幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案去游玩及教學(xué)反思[范文大全]-展示頁
2025-03-29 08:24本頁面
【正文】 各種動物頭飾 )可是它們的名字來了卻沒有出來，跟我們玩起了捉迷藏，我們一起來找找看它們都藏在哪了 ? 找到字卡后讀出自己找到的是什么，并把字卡插到對應(yīng)的動物頭飾下面，再集體認(rèn)讀。 已學(xué)漢字及動物名稱及有關(guān)服飾的大字卡。 學(xué)會看圖拼句子，加強(qiáng)語言組織能力并鞏固詞匯量。 第二篇：幼兒園中班語言《去游玩》教案設(shè)計 活動目標(biāo)： 復(fù)習(xí)已學(xué)小動物的名稱及有關(guān)服飾的名詞。嬉游玩樂。uw225。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。 五、小結(jié)。 任意抽取兩幅圖片，任選兩名幼兒出來看圖拼句子 (將句子卡拼在圖片下面 )，誰先拼完誰先指讀。 讓幼兒自由選擇自己想去的景點(diǎn)，再依次提問幼兒來到了哪里 ?讓幼兒完整回答 我來到了? ..。 三、角色扮演 去游玩 請幼兒自由選擇自己喜歡的動物頭飾并帶上，播放音樂《郊游》，老師作為導(dǎo)游帶領(lǐng)游客們出發(fā) (分組進(jìn)行 )。 (事先把字卡藏在活動室周圍 )。 拼句字卡及圖片。 活動準(zhǔn)備： 各種小動物頭飾、去游玩的大圖片及音樂《郊游》。 理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 正確運(yùn)用句子 我來到?? 。幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《去游玩》及教學(xué)反思 [范文大全 ] 第一篇：幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《去游玩》及教學(xué)反思 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《去游玩》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒正確運(yùn)用句子 我來到?? ，復(fù)習(xí)已學(xué)小動物的名稱及有關(guān)服飾的名詞，學(xué)會看圖拼句子，加強(qiáng)語言組織能力并鞏固詞匯量，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《去游玩》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 復(fù)習(xí)已學(xué)小動物的名稱及有關(guān)服飾的名詞。 學(xué)會看圖拼句子，加強(qiáng)語言組織能力并鞏固詞匯量。 愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 已學(xué)漢字及動物名稱及有關(guān)服飾的大字卡。 活動過程： 一、游戲：《小動物藏在哪》 老師：今天有好多小動物要帶我們?nèi)ビ瓮妫?(出示各種動物頭飾 )可是它們的名字來了卻沒有出來，跟我們玩起了捉迷藏，我們一起來找找看它們都藏在哪了 ? 找到字卡后讀出自己找到的是什么，并把字卡插到對應(yīng)的動物頭飾下面，再集體認(rèn)讀。 買新衣 二、出去游玩小朋友們都打扮得漂漂亮亮的，于是他們來到服裝店挑選自己需要的服飾 (隨機(jī)出示有關(guān)服飾的字卡幼兒認(rèn)讀 )。 依次來到景點(diǎn) (圖片旁 )，提問： 我們來到了哪里 ?幼兒完整講述： 我們來到了?? 。 四、拼句子 他們在干什么 小動物們?nèi)ビ瓮?，來到一個小朋友的家里做客，我們一起來看看，他們都在干什么 ?圖示圖片幼兒觀察。拼完后集體指讀，游戲可反復(fù)進(jìn)行。 教學(xué)反思： 利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。 本文擴(kuò)展閱讀：游玩，讀音 y243。n，漢語詞語，意思亦作 游抏 。亦指游覽賞玩，主要是個人或攜伴出游，游玩的關(guān)鍵在于游，游即個人或一群人行走過程中欣賞周邊景色，玩即趣味性活動，游玩的要義在于旅游的過程中豐富單調(diào)無味的生活。 正確運(yùn)用句子 我來到?? 。 活動準(zhǔn)備： 各種小動物頭飾、去游玩的大圖片及音樂《郊游》。 拼句字卡及圖片。 (事先把字卡藏在活動室周圍 )。 三、角色扮演 去游玩 請幼 兒自由選擇自己喜歡的動物
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