師德師風教育活動心得體會-展示頁
2025-03-29 06:18本頁面
【正文】 第一篇：師德師風教育活動心得體會 師德師風教育活動心得體會 萬興鄉(xiāng)中心學校教師 趙月敏 2021年 4 月 師德師風教育活動心得體會 胡錦濤總書記接見全國優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表重談并發(fā)表重要講話，這是對全國教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。胡錦濤總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科技興國，人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切翔和殷切希望。 總書記的講話，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作的親切關懷，通過學習，我深受鼓舞。我要牢記總書記提出的希望，敬業(yè)，勤業(yè)，創(chuàng)業(yè)，學業(yè)，靜下心來教書，潛下心來育人，擔負起民族振興，國家富強的歷史責任。樹立崇高科學精神，樹立終身學習理念，不斷學習，充實自己，如饑似渴地學習新知識、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷的提高教學質量和教書育人的本領。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學方法、手段，培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有創(chuàng)新精神的一代新人。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師。明確了當前教育形勢對教師發(fā)展的要求。力爭做一名“讓家長滿意，讓群眾滿意，讓社會滿意”的人民教師。 教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去。 二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。 在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到農村教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻精神 ，努力探索農村教育的新方法，為實施素質教育做出應有的貢獻。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，開 辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一 動學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。力爭做一名“讓家長滿意、讓群眾滿意、讓社會滿意”的人民教師。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。通過學校組織開展的一系列師德師風的學習及活動的開展，我深深的懂得：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這些都是師德。把自己的職業(yè)當成最光輝的事業(yè) ,把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤懇工作 ,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。“愛生如子”是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛學生，尊重學生，真正從生活和學習等各方面去關心他們：做到曉之以理、動之以情、導之以行。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。我覺得熱愛學生還意味著熱愛一切學生，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚， 多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班同學面前批評。讓他們也感到他們的生活也有陽光?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。學生有著天然的向師性，把教師的言行奉為準則和標準，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是這是我們老師說的，閉口就是這是老師叫我們做的。每一位教師都應從自身做起 ,真正為學生樹立一個模范的榜樣 ,用自己的示范行為去感染每一個學生、教育每一個學生。否則 ,“雖令不從”。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神的真實體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和
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