【正文】 兒手上，讓孩子用手去感覺它的重量 ) 三、水果排排隊(duì)，認(rèn)識(shí)水果的種類 (PPT)。 二、比輕重 (實(shí)物 )。 用以上同樣的方法把桔子請(qǐng)出來。 師：你們猜今天老師給你們帶來了禮物，里面會(huì)有什么呢 ?那我們來猜猜看，請(qǐng)它們出來吧 ! 出示各類水果，教師用語言激發(fā)幼兒的興趣。 活動(dòng)過程： 一、猜謎引出 我喜歡的水果 (實(shí)物 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柚子、獼猴桃、蘋果、石榴、桔子、火龍果、香蕉等各類水果。 養(yǎng)成喜歡吃水果的好習(xí)慣，了解水果 的多種吃法。 七、活動(dòng)自然結(jié)束 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固認(rèn)識(shí)多種水果的名稱及外形特征。 請(qǐng)幼兒說說 水果拼盤由哪些水果拼成 五、制作水果拼盤。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。 三、感知水果的多樣性。 師：請(qǐng)小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道？ 小結(jié)：我們?cè)谒鯂?guó)里認(rèn)識(shí)了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。內(nèi)部特征。 師： XX 寶寶叫什么名字？ XX 寶寶穿了件什么顏色的衣服？ XX 寶寶長(zhǎng)的什么樣？ （ 2）摸水果，感知水果的表皮特征。 幼兒： XX,XX 快出來 水果從寶箱里滾出來，師：哇， XX 寶寶出來了，我們一起來認(rèn)識(shí) XX寶寶吧。 師：小朋友，你們好！我是水果王國(guó)的國(guó)王，水果王國(guó)里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀！瞧，它們都躲起來了，它們?cè)诤臀覀兺嬗螒蚰亍? （ 3）收集各種各樣的水果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。 八、活動(dòng)延伸：品嘗水果，并做認(rèn)識(shí)其它水果的準(zhǔn)備。 繼續(xù)進(jìn)行三段式教學(xué)法的辨別和確認(rèn)。 鼓勵(lì)幼兒說這樣的句式“這是蘋果”“這是橘子”“這是梨子” 將圖卡分別放在其相應(yīng)的實(shí)物旁，并說“這是蘋果“這是橘子”“這是梨子” 以同樣的方法進(jìn)圖文卡和字卡的配對(duì)。 七、活動(dòng)過程： 介紹活動(dòng)名稱，并取教具。 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 1 一、活動(dòng)名稱：夏天的水果 二、適合年齡： 歲 三、吸引力：顏色 四、直接目的： CCIO 五、間接目的： 讓幼兒認(rèn)識(shí)夏天的水果，能準(zhǔn)確的說出水果的名字。小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案（含 5 篇） 第一篇：小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案范文 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案范文，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)說短語：“這是 XX” 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、橘子、梨子的實(shí)物、自制的三步卡一套。 依次出示蘋果、橘子、梨子的實(shí)物，請(qǐng)幼兒看一看、并鼓勵(lì)幼兒說出自己認(rèn)識(shí)的水果名稱?？烧?qǐng)幼兒來共同完成圖文卡和字卡的配對(duì)。并請(qǐng)幼兒跟著老師學(xué)說：“這是 XX”（重點(diǎn)指 導(dǎo)幼兒不熟悉的水果） 收教具，并請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)。 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。 能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1）多種多樣的水果 PPT，盤子，一次性手套 （ 2）準(zhǔn)備一個(gè)“水果魔箱”，里面放有各種各樣的水果。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動(dòng)過程： 一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國(guó)。 二、幼兒認(rèn)識(shí)水果，了解其典型特征 師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，他們只露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小臉蛋，請(qǐng)你們猜猜它們都是誰？ 、看一看、嘗一嘗，感知水果的特點(diǎn) 師：老師這里有一個(gè)百寶箱看看藏起來的水果寶寶在不在里面好嗎，我們一起呼喊它“ XX,XX”快出來。 （ 1）看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。 師：請(qǐng)小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣？水果寶寶的下面有什么？ （ 3）切開水果，了解水果的 39。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。蘋果寶寶長(zhǎng)得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜；梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點(diǎn)，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多；桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營(yíng)養(yǎng)；香蕉寶寶長(zhǎng)得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又 香又甜。 師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、??） 小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長(zhǎng)的、扁的；有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的；還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。 四，欣賞水果拼盤 師：各種各樣的水果寶寶組合在一起可以做成美麗的水果拼盤，讓我們看看水果拼盤里都有哪些水果寶寶吧。 師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請(qǐng)寶寶們邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請(qǐng)你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動(dòng)，體驗(yàn)樂趣。 自制 水果魔箱 ，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興趣。 出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來到這，有點(diǎn)難為情了，它只出來了一點(diǎn)點(diǎn)，是什么呀 ?(請(qǐng)幼兒回答，并引導(dǎo)幼兒說出香蕉的特征 ) 師：那我們就請(qǐng)它出來吧， 3 哇，真的是香蕉，你們猜對(duì)啦 ! 總結(jié)：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個(gè)月亮。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種水果，說出其特征。 比較蘋果與柚子的重量，師：請(qǐng)小