小班語言水果寶寶去旅行5篇范文-展示頁
2024-10-28 12:14本頁面
【正文】 情境，熟悉兒歌內(nèi)容 。第一篇：小班語言水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》執(zhí)教者：東臺市少年宮幼兒園 湯小麗 活動目標：１、理解兒歌內(nèi)容，并體驗學(xué)習(xí)兒歌進行游戲的快樂。２、樂于嘗試仿編兒歌。師：聽！這是什么聲音？誰開過來了？ 生：火車。師：原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦！師：我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。師：咦！誰知道旅行是什么意思？ 生：去哪兒玩。師：是火車開動的聲音，對不對？ 。師：哦！蘋果寶寶也想去旅行，我們和它問個好吧！齊：蘋果寶寶，你好啊！師：我們一起來請?zhí)O果上火車?！疤O果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。師幼一同說。師：上火車啰?。?）師：第二節(jié)車廂會是哪個水果寶寶？我們看一看。師：我們一起向香蕉寶寶問個好吧！齊：香蕉寶寶，你好！師：誰會用剛剛老師說的好聽的話來請香蕉寶寶上火車的？（請2~3名幼兒）齊：香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。師：我們一起來看看吧！是誰呀？生：原來是葡萄。誰會的？（一幼兒嘗試）師：還有誰會得？（請1~2名幼兒嘗試）師：我們一起來，好不好？齊：葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行。：西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了！它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行。：好聽嗎？想學(xué)嗎？師：現(xiàn)在我們來看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧！好嗎？師：準備好了嗎？（師幼一起來）：小朋友們可真聰明呀！我看到許多小朋友已經(jīng)會念了，讓我們再來念一遍好不好？這回老師的聲音小一點，你們的聲音大一點好嗎？ 齊念。（可以請菠蘿、梨子、櫻桃等）：西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，就藏在老師這兒。你們看看說說你的是什么水果寶寶？什么形狀的？長得像什么？（1）幼：香蕉——黃黃的，彎彎的，像月亮。（2）師：誰還拿到其他水果寶寶的？幼：葡萄——黑的、紫的、圓圓的像小球。（4）師：還有誰拿到的是不一樣的水果寶寶？給大家看看。五、以游戲結(jié)束。我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。師：都上車了嗎？我們?nèi)ヂ眯邪桑。ㄟ呎f兒歌邊圍場地一周第二篇：小班語言 水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》活動目標：理解兒歌內(nèi)容，并體驗學(xué)習(xí)兒歌、進行游戲的快樂?；顒訙蕚洌骸痘疖囬_啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：火車聲音導(dǎo)入，觀看大屏幕，引起幼兒興趣。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？師、幼兒：西瓜爺爺你好！師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行”誰知道旅行是什么意思呀？ “咔嚓咔嚓”是什么聲音？幼兒：火車開動的聲音?！疤O果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行”。蘋果有沒有上火車??？幼兒：上火車了（B）第二節(jié)車廂會是哪個水果寶寶呢？讓我們看一看——香蕉師、幼兒：香蕉寶寶你好！誰會用剛才老師好聽的話，請香蕉寶寶上火車？ 幼兒：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行（老師輔助）和香蕉寶寶一起上火車“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。師、幼兒：葡萄寶寶你好。二、幼兒集體表演兒歌西瓜爺
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