好吃的水果教案-展示頁(yè)
2025-03-29 02:15本頁(yè)面
【正文】 草莓，引導(dǎo)幼兒了解草莓的種子。（引用書(shū)里的語(yǔ)言） （四）品嘗水果師：今天老師也給你們準(zhǔn)備了一些好吃的水果，我們一起來(lái)嘗一嘗吧。 （二）閱讀大書(shū) 1—— 5 頁(yè) 師：封面上有這么多好吃的水果，其實(shí)書(shū)里還藏了好多好吃的水果呢，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？我們一起來(lái)找一找吧！ 提問(wèn)：你找到了誰(shuí)？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出水果的名字） （三）玩“猜猜猜？”的游戲。 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）封面導(dǎo)入 師：今天老師帶來(lái)了一本大書(shū)，這是書(shū)的什么？看看封面上都有些什么？你能說(shuō)出他們的名字嗎？ 師：這么多好吃的有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“水果”。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)木瓜、楊桃。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果的剖面。 。《好吃的水果》教案 第一篇：《好吃的水果》教案 科學(xué)教案《好吃的水果》 開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園龐燕 一、活動(dòng)目標(biāo) 。 面。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的水果。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： PPT、大書(shū)、各種水果、水果刀。幼兒有閱讀的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)也有個(gè)好聽(tīng)的名字《好吃的水果》。 師：水果寶寶想和小朋友玩一個(gè)猜猜猜的游戲，如果把他們變身了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（水果水果變變變，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？咔嚓?。ǔ鍪净脽?片）提問(wèn)：你知道他們是怎么變的嗎？ 實(shí)物驗(yàn)證 小結(jié)：原來(lái)他們是被剖開(kāi)了，這全是他們的剖面。提問(wèn)：小朋友們吐出來(lái)的除了皮還有什么呢？（籽）師：這些籽還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫種子。提問(wèn)：草莓的種子在哪里呢？ 小結(jié)：草莓里面一粒種子也沒(méi)有，他的表面有好多突起的小點(diǎn)點(diǎn)。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育。 為了更好的完成活動(dòng)目標(biāo)，在活動(dòng)前，我讓幼兒認(rèn)識(shí)了木瓜和楊桃這些不常見(jiàn)的水果。首先幼兒通過(guò)閱讀繪本大書(shū)的封面及書(shū)的 1—— 5 頁(yè)完成第一個(gè)目標(biāo)，再用 PPT 的展示和游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)水果的剖面。不足的地方有：最后可以以品嘗水果作為結(jié)束活動(dòng)，而不應(yīng)該在品嘗后強(qiáng)調(diào)水果的種子在什么地方。在用實(shí)驗(yàn)證明水果的剖面是用刀切開(kāi)時(shí)，因準(zhǔn)備不充分忽略了切的細(xì)節(jié)，在以后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)加大細(xì)節(jié)方面的處理。豐富詞匯：圓圓的、紅紅的、軟軟的、甜甜的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、實(shí)物、魔法箱。（課件展示） 提問(wèn)：你看到有什么水果寶寶呢？什么味呢？什么顏色呢？ 這是蘋(píng)果，大 大的蘋(píng)果，圓圓的、紅紅的、真好看。像燈泡，顏色黃黃的，吃起來(lái)脆脆的，有好多天天的氺，這種水果能治療小朋友的咳嗽呢？ （課件展示）認(rèn)識(shí)香蕉 你們喜不喜歡我呢？怎么不來(lái)看我呢？讓我們閉上眼睛聞一聞吧！哦 原來(lái)是香蕉寶寶??！和香蕉寶寶打個(gè)招呼。水果寶寶要和我們玩游戲，小猴子帶來(lái)一個(gè)魔法箱，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜對(duì)的是哪個(gè)水果寶寶就可以嘗一嘗。引導(dǎo)幼兒請(qǐng)客人老師吃水果。 面。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的水果。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： PPT、大書(shū)、各種水果、水果刀。幼兒有閱讀的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)也有個(gè)好聽(tīng)的名字《好吃的水果》。 師： 水果寶寶想和小朋友玩一個(gè)猜猜猜的游戲，如果把他們變身了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（水果水果變變變，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？咔嚓?。ǔ鍪净脽羝┨釂?wèn)：你知道他們是怎么變的嗎？ 實(shí)物驗(yàn)證 小結(jié)：原來(lái)他們是被剖開(kāi)了，這全是他們的剖面。提問(wèn)：小朋友們吐出來(lái)的除了皮
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