小學美術好吃的水果教案范文-展示頁
2024-10-13 22:59本頁面
【正文】 的同學老師特別開心。二、教學重點、難點：運用夸張的手法通過動作、表情、大膽地表現(xiàn)吃水果時的樣子。通過游戲、表演、探究等活動，啟發(fā)學生觀察和表現(xiàn)水果的顏色、形狀及帶給人的不同感受，引導學生發(fā)現(xiàn)和體會吃水果時的夸張動作與表情。第一篇：小學美術《好吃的水果》教案范文好吃的水果教案一、教學目標 了解不同水果的顏色，外形特點以及被賦予的傳統(tǒng)吉祥寓意。能夠運用夸張的手法，大膽表現(xiàn)出學生吃水果時的動態(tài)和表情，并創(chuàng)作出有情趣的畫面。、態(tài)度和價值觀引導學生感受生活的情趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。：如何畫出夸張的動作和表情，創(chuàng)造出生動的畫面。不剛有這么多的客人老師做客我們班還有三位身著可愛服裝的小伙伴也來到我們班你們歡迎嗎？接下來讓我們用歡快的音樂請他們?nèi)雸霭?！原來是水果王國的西瓜王子，草苺公主，菠蘿仙子（時裝秀）？誰來夸夸他們?nèi)缢麄兊念伾?、形狀、花紋。？（教師將禮物倒在桌子上）？它們好吃嗎？今天我們就一起來學習好吃的水果。（老師學生表演，學生觀察）師：你們是從哪里看出水果好吃的？ 生：描述表情與動作 板書：表情動作師：同桌互相表演并觀察對方吃水果時夸張的動作有哪些？ 課件出示吃水果有趣的動作和表情。D聯(lián)想夸張《我愛吃水果》提問小作者有哪些想象，你有什么新的想法？ ３欣賞學生作品畫面中有哪些吸引你的地方？（三）學生實踐１．老師這有一封寫給二（四）班的信，原來是菠蘿仙子的來信菠蘿仙子說：“水果王國要舉行繪畫大賽特邀我們的學生一起去參加你們愿意嗎”？他們的國王還會從中選出三幅優(yōu)秀作品來收藏并將剛才的三套衣服作為獎勵獎給獲獎者。４．學生作畫，教師輔導。難點是畫出好吃的水果的感覺和表情?，F(xiàn)在的教育理念認為教學要以學生為主。美術課是孩子們喜歡的課程。所以在教學設計中首先要關注學生的感受。在學習過程中也設計了小游戲，讓學生主動去體驗和感受。本節(jié)課我讓學生多觀察、多感受，回憶自己都吃或什么水果，都是什么味道，很多學生都能積極地說出自己吃水果的感受，并通過對比，讓學生觀察水果的外形特點，以及可以通過繪畫怎么表現(xiàn)出光滑的水果和表面粗糙的水果。在繪畫過程中，我不斷鼓勵學生看到什么就畫什么，想怎么畫就怎么畫，畫出自己獨特的東西。但是只要學生自習的觀察、用心的想象，所有無規(guī)則的東西都是有趣味的。這些都是他們對事物的美好想象，恰巧說明了他們的與眾不同，看他們覺得自己的繪畫與眾不同并受到鼓勵時驕傲的神情，我心里也暖洋洋的。同時，我有三點值得反思：1．這節(jié)課可以和學生們的時間活動相結合（有條件的情況下），如在學生采摘之后進行。2．水果寓意的理解可以放在《百變團花》一課中上，可以降低本課的難度。2．鼓勵學生根據(jù)自己的感受用語言表達各種水果的味道。教學重點：以積極樂觀的態(tài)度，大膽的表現(xiàn)好吃的水果。教具準備：課件、范畫、水果 教學過程：一、導入新課（1）組織教學，引入新課教學師：同學們，今天在上課之前老師先給大家講一個小故事。一天他在睡夢中來到了一個水果王國，發(fā)現(xiàn)水果王國來了一個魔王?？墒且驗樽约旱纳眢w不好，和魔王幾次交戰(zhàn)都失敗了，大家一起來尋找原因，水果們提供自己的營養(yǎng)來幫助孩子。（2）引入課題師：同學們，你們覺得水果好吃嗎? 生：好吃。接下來就一起看看謎題是什么？①青青藤，滿地爬，結出果子圓又大，瓤甜水多綠娃娃。（香蕉）（2）百果樹結果子師：老師今天不僅請來了西瓜和香蕉，還帶來
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