《好吃的水果》教案-全文預(yù)覽
【正文】 在溫暖的南方還是在季節(jié)變換明顯的北方，各種各樣有營(yíng)養(yǎng)又味美的水果永遠(yuǎn)是孩子們的最愛(ài)。 教學(xué)難點(diǎn) :引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己真實(shí)獨(dú)特的感受，在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，展開(kāi)創(chuàng)作。 第四篇：好吃的水果教案 《好吃的水果》教案 教學(xué)目標(biāo) :應(yīng)知：在感知活動(dòng)中，啟發(fā)學(xué)生去體會(huì)和表現(xiàn)物體特征、形狀及帶給個(gè)人的不同感受。過(guò)程較清晰緊湊。重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探究欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)，教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是讓老師來(lái)告訴你。出示草莓，引導(dǎo)幼兒了解草莓的種子。 （二）閱讀大書(shū) 1—— 5 頁(yè) 師：封面上有這么多好吃的水果，其實(shí)書(shū)里還藏了好多好吃的水果呢，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？我們一起來(lái)找一找吧！ 提問(wèn)：你找到了誰(shuí)？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出水果的名字） （三）玩“猜猜猜？”的游戲。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)木瓜、楊桃。 。 四、組織幼兒分別品嘗水果，引導(dǎo)幼兒感知水果的味道。你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？它是什么味的？ 2 課件展示梨讓幼兒認(rèn)識(shí)猜一猜什么水果寶寶？ 這個(gè)水果一頭大一頭小。 激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。在活動(dòng)中還可以帶領(lǐng)幼兒探索水果的顏色和味道。本次活動(dòng)的目標(biāo)是幼兒能閱讀圖畫(huà)書(shū)的封面并大膽說(shuō)出各種水果的名稱；認(rèn)識(shí)水果的剖面； 在閱讀的過(guò)程中能獲得愉快的情感體驗(yàn)。這些都是草莓的種子，我們吃一粒草莓，就吃進(jìn)幾百粒的種子哦！ （五）活動(dòng)延伸 師：你們知道獼猴桃的種子在哪里嗎？那么回去后吃一個(gè)找一找，明天來(lái)和我們一起分享！ 五、教學(xué)反思： 所謂科學(xué)就是激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。（引用書(shū)里的語(yǔ)言） （四）品嘗水果師：今天老師也給你們準(zhǔn)備了一些好吃的水果，我們一起來(lái)嘗一嘗吧。 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）封面導(dǎo)入 師：今天老師帶來(lái)了一本大書(shū)，這是書(shū)的什么？看看封面上都有些什么？你能說(shuō)出他們的名字嗎？ 師：這么多好吃的有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“水果”。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果的剖面。《好吃的水果》教案 第一篇：《好吃的水果》教案 科學(xué)教案《好吃的水果》 開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園龐燕 一、活動(dòng)目標(biāo) 。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的水果。幼兒有閱讀的經(jīng)驗(yàn)。 師：水果寶寶想和小朋友玩一個(gè)猜猜猜的游戲，如果把他們變身了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（水果水果變變變，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？咔嚓?。ǔ鍪净脽?片）提問(wèn)：你知道他們是怎么變的嗎？ 實(shí)物驗(yàn)證 小結(jié)：原來(lái)他們是被剖開(kāi)了，這全是他們的剖面。提問(wèn)：草莓的種子在哪里呢？ 小結(jié)：草莓里面一粒種子也沒(méi)有，他的表面有好多突起的小點(diǎn)點(diǎn)。 為了更好的完成活動(dòng)目標(biāo)，在活動(dòng)前，我讓幼兒認(rèn)識(shí)了木瓜和楊桃這些不常見(jiàn)的水果。不足的地方有：最后可以以品嘗水果作為結(jié)束活動(dòng)，而不應(yīng)該在品嘗后強(qiáng)調(diào)水果的種子在什么地方。豐富詞匯：圓圓的、紅紅的、軟軟的、甜甜的。（課件展示） 提問(wèn)：你看到有什么水果寶寶呢？什么味呢？什么顏色呢？ 這是蘋(píng)果，大 大的蘋(píng)果，圓圓的、紅紅的、真好看。水果寶寶要和我們玩游戲，小猴子帶來(lái)一個(gè)魔法箱，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜對(duì)的是哪個(gè)水果寶寶就可以嘗一嘗。 面。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： P
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