大班美術(shù)教案裝飾手套及教學(xué)反思大全-展示頁
2025-03-28 21:20本頁面
【正文】 上畫圖形 ,在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形 ,這樣才是對稱的手套 .最后涂上顏色 .也要求左邊與右邊的顏色相同 . gt。 (手套 )老師戴上手套。 。 ，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣。手套按照制作方法分為縫制、針織、浸膠等。 本文擴展閱讀：手套是手部保暖或勞動保護(hù)用品，也有裝飾用的。 ： 剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮艷，現(xiàn)在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。 畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。 “請小朋友當(dāng)設(shè)計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮。圓點也能裝飾出漂亮的手套。 這是英語字母裝飾的手套也與眾不同。創(chuàng)造） 可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？ 流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。也要求左邊與右邊的顏色相同。拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一只手套面上畫圖形，在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套。這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設(shè)計出來的，我們也來設(shè)計一雙漂亮的手套好嗎？現(xiàn)在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設(shè)計手套面 。 。 老師：請小朋友看看，這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里？引導(dǎo)幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。 過程： ： 老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚里空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。 。 。 準(zhǔn)備： 。 。 ，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣。大班美術(shù)教案《裝飾手套》及教學(xué)反思大全 第一篇：大班美術(shù)教案《裝飾手套》及教學(xué)反思大全 大班美術(shù)教案《裝飾手套》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道什么是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣，引導(dǎo)幼兒初步感受一雙手套的對稱美，啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面，快來看看幼兒園大班美術(shù)《裝飾手套》含反思教案吧。 幼兒園大班美術(shù)教案： 裝飾手套 大班美術(shù)活動： 裝飾手套 目標(biāo)： 。 、創(chuàng)造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。 ，喜歡繪畫。 。 。數(shù)碼相機。（ 手套）老師戴上手套。） 請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、 6 圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，并說出左右對稱的手套美。 老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美。首先把一雙手套擺放好。最后涂上顏色。 老師出示設(shè)計好的手套（啟發(fā)幼兒大膽想象。 看！連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出美麗的手套。 簡單的折線。 頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。” 發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。 老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體 ，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。手套是個很特別的東西，當(dāng)初它的產(chǎn)生并不是為了實用，只是到近代，它才成
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