【正文】 。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。能夠慎重地處理孩子和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育孩子，讓孩子懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。我還充分利用課余時間和有關(guān)孩子促膝談心，及時對孩子進行針對性的教育。 二、培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，凈化孩子的心靈，加強對孩子的思想政治工作， 努力培養(yǎng)合格孩子。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。還注意培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)的能力，讓孩子學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強班級管理，深入全面地了解孩子。每段時間與家長交流孩子的表現(xiàn)，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才 能更加順利輕松。 （四）重視與家長的聯(lián)系。讓班里孩子以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （三）自覺維護班級衛(wèi)生。除此之外，可以制一個班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的孩子適當小獎勵。每天早上讓兩位同學(xué)負責(zé)領(lǐng)讀，輪流進行，使班里的每個孩子都有鍛煉的機會。 （二）養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。 （一）確定得力的班委成員。 第二篇：班主任周工作周記 班主任對于一個班集體來說是很重要的，下面就是小編為您收集整理的班主任周工作周記的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！ 班主任周工作周記一 這一周來，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)孩子、家長間的紐帶，更加重要。 16 本周中心工作： 兩操管理； 班級常規(guī)管理； 學(xué)生衛(wèi)生突擊檢查； 提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試 好好復(fù)習(xí)，迎接考試，找個別學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)談心，讓他們認識學(xué)習(xí)的重要性，效果好。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是“友誼地久天長”，號召同學(xué)們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。 14 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責(zé)任； “友誼地久天長”主題班會； 端午節(jié)小長假的安全教育 近段時 間，本班一同學(xué)與班級大多數(shù)同學(xué)間的關(guān)系越來越緊張，總有同學(xué)和他鬧矛盾。 把座位又調(diào)整回來，避免孩子有斜視和近視。 13 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 著重強調(diào)抽屜的整潔工作； 簽訂“維護教室衛(wèi)生承諾書”。 桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。 10 本周中心工作： 兩操管理； 班級常規(guī)管理； 學(xué)生衛(wèi)生突擊檢查； 勞動節(jié)小長假的安全教育 兩操個別同學(xué)應(yīng)付，不認真，找個別同學(xué)談話，告訴他們做兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義 11 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 改陋習(xí)、樹新風(fēng)，加強管理 電話訪談個別同學(xué)家長，尤其是喝酒鬧事的同學(xué)家長； 反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害 近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。 9 本周中心工作： 學(xué)生信息檔案的錄入工作 “一日我會”小組評價； 加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通。為了做好此項工作，每個學(xué)習(xí)小組增設(shè)一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教室衛(wèi)生保持情況。 本周我們班的衛(wèi)生屢屢被扣分，分數(shù)偏低。 8 本周中心工作： 班級衛(wèi)生工作加大管理的力度； “一日我會”小組評價； 兩操比賽。 7 本周中心工作： 進一步規(guī)范讀書筆記的格式； 繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作； 與個別同學(xué)談話。 反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害 清明小長假的安全教育 極少數(shù)的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。期待下一個階段，孩子們的學(xué)習(xí)等各方面都將有所改觀。下周繼續(xù)努力！ 4 中心工作： 繼續(xù)加強班級常規(guī)管理 班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比 繼續(xù)強調(diào)班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生 繼續(xù)強調(diào)不吸煙、不喝酒、不打架 5 中心工作： 升旗儀式 教室衛(wèi)生保持加強管理工作 班級常規(guī)管理 安全教育。學(xué)習(xí)小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。 繼續(xù)學(xué)習(xí)“一日我會”細則。班主任工作周記 第一篇：班主任工作周記 班主任工作周記 3 中心工作： 做好孩子們的安全工作。 教育孩子們愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)。 繼續(xù)加強班級常規(guī)管理 班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比 班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。我不停地和他們磨嘴皮子，希望他們能了解我的良苦用心。 集體舞彩排 這周最重要的中心工作就是想辦法加強孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還要把差輔工作落實到位。 6 中心工作： 集體舞彩排，為集體舞比賽做準備； 讀書筆記抽查。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。 組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍404 和 410，效果較好。 學(xué)生信息的錄入工作。作為班主任，感覺自己的管理工作沒有落實到位。本周后面幾天，情況有所好轉(zhuǎn)。 與個別同學(xué)談話 通過與個別同學(xué)的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學(xué)的想法和感受。 12 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查； 反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害。近來學(xué)生吸煙喝酒現(xiàn)象基本上遏制了，開心，這一點很令人欣慰。 學(xué)生電子成長檔案工作小結(jié)與展示。繼續(xù)對孩子們進行思想教育，教育他們做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。不及時采取措施真的不行了。真希望我們的班級更和諧更團結(jié)更積極向善向上！ 15本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 改陋習(xí)、樹新風(fēng)，加強管理 電話訪談個別同學(xué)家長，尤其是喝酒鬧事的同學(xué)家長； 反復(fù)強調(diào)吸煙喝酒的危害 近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。 1 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責(zé)任； 提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試 暑假放假安全教育 一學(xué)期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。 雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性，主動幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。并且要定期總結(jié)下班 級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé)。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時候可以安靜讀書，但是老師剛剛走出教室許多孩子就交頭接耳，尤其是早上自習(xí)時，許多孩子都在打鬧。作業(yè)方面，時常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認真完成自己作業(yè)。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進步，對一些學(xué)習(xí)不認真的孩子利用課下時間找他們談話，激發(fā) 他們的學(xué)習(xí)積極性。三年級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在很多孩子往往缺乏主動性，必須老師一件件具體要求才去完成。同時，每周的值日生具體到人，衛(wèi)生委員負責(zé)檢查。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對孩子有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報你！ 班主任周工作周記二 在這個學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。 一方面，我主要加大了對孩子自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)孩子進行自我教育，讓孩子在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)孩子如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手 讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面 ,我自己也以身作責(zé)，努力做孩子的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期的幾次月考 ,各項管理也都取得了較好的成績。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對孩子進行身心教育，幫助孩子澄清思想上 的模糊認識，提高孩子的思想境界。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 四、抓好基礎(chǔ)差孩子的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。 五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護孩子視力，增強孩子的體質(zhì)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期取得更好的成績。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。我主要從以下入手開展工作： 營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。 沒有愛就沒有教育 ， 愛是打開孩子心靈的鑰匙 ，這是每一位班主任都熟知的道理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。 班主任還要積極參與孩子的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓孩 子感到班主任不但 可敬 而且 可親 。 制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”。利用通常的強制手段迫使孩子遵守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動孩子的積極性，孩子往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。孩子犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。班集體的凝聚力增強了，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。 初中的 孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做