幼兒園感官活動教學設(shè)計方案三篇-展示頁
2025-03-15 10:30本頁面
【正文】 ，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。 ：請幼兒自帶一件物品，布置活動室――不同質(zhì)地的物品 (如玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等 )。 活動準備： ：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。 。幼兒園感官活動教學設(shè)計方案三篇 幼兒園感官活動教學設(shè)計方案三篇 我們的手能摸出硬的和軟的東西，我們的手真能干 !當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法 !以下是職場范文網(wǎng)和大家分享的幼兒園感官活動教學設(shè)計方案資料，歡迎你的閱讀，提供參考。 幼兒園感官活動教學設(shè)計方案一 活動目標： ：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。 。 ：幼兒人手一個操作小筐 (內(nèi)放木積木、海綿塊、小鋸木板 )，每位幼兒兩杯水 (一杯染紅色裝熱水，一杯無色裝涼水 )。 活動過程： 一、以游戲《小螞蟻學本領(lǐng)》引入課題。 (師 )原來，我們的手能摸出硬的和軟的東西 ，我們的手真能干 !當看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法 ! 二、在觸摸――發(fā)現(xiàn)――再觸摸中感知物體特性，并表述出來。同樣拿出軟的東西 (海綿 )，摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。 、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。 (二 )選一選：
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