幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇-展示頁(yè)
2024-09-16 05:37本頁(yè)面
【正文】 (1)想一想青蛙 “ 呱呱 ” 的聲好像在說(shuō)什么 ? (2)小雨點(diǎn)的 “ 滴嗒嘀嗒 ” 好聽(tīng)的伴奏聲是送給誰(shuí)的 ? (3)為什么要送給荷花姐姐 ? 五、學(xué)習(xí)詩(shī)歌 整體朗誦，提出要求：聲音自然、好聽(tīng)，有感情。 導(dǎo)語(yǔ)： (1)“ 下雨了，青蛙們快到我的綠傘下躲雨吧 !” (2)“ 青蛙們，雨停了，讓我們坐下來(lái)休息一下吧 ” 二、談話導(dǎo)入主題 提問(wèn)：剛才發(fā)生了什么事 ? 荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙 ? 三、出示課件，引導(dǎo)理解詩(shī)歌內(nèi)容 播放課件畫(huà)面，幼兒觀看。 多媒體課件、下雨錄音、音樂(lè)《動(dòng)物狂想曲》。 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo) 理解詩(shī)歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂(lè)。在日常的生活中，教師把握好教學(xué)機(jī)會(huì)，能夠最大限度的激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言的興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言。以下是小編精心收集整理的幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 掌握詩(shī)歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌 會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的仿編詩(shī)歌 活動(dòng)準(zhǔn)備 創(chuàng)設(shè)詩(shī)歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等 。 活動(dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣 教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。 分析理解詩(shī)歌內(nèi)容： 提問(wèn)： (1)“ 剛才畫(huà)面上是什么地方 ?天氣是怎樣的 ?” (2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的 ? (3)小青蛙用什么躲雨 ?誰(shuí)的綠傘借給了青蛙 ? (4)得到幫助的青蛙心情怎么樣 ?用什么詞來(lái)形容歡快的心情 ? 四、欣 賞詩(shī)歌，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè) 教師朗誦詩(shī)歌。 再次朗誦，討論： “ 你最喜歡詩(shī)歌
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