哪吒鬧海教學設計及教學反思-展示頁
2025-03-15 00:06本頁面
【正文】 情發(fā)生的時間、地點。通過品味人物外貌、行為的詞語，使哪吒形象在我們心中更具體、更豐滿。 。各組依次上臺貼紙條，貼得多的小組為勝。如果總結歸納的詞語不確切，其他組可以換下另貼。 ①制定評選規(guī)則及標準。 (從外貌到精神 ) ①從哪吒的 .語言、行為中，你能看出哪吒是什么樣的人物 ? ②結合插圖，說說我認識的哪吒，把總結歸納的詞語寫在紙條上，如神奇可愛不畏權勢舍生取義正直勇敢。 ②選擇自己最感興趣的內容，多讀幾遍，想一想哪吒前后共打了幾個人，為什么打，結果怎樣。 三、研讀課文，理解感悟 ：這么長的文章要在短時間內基本學懂，你認為我們該采取哪種讀書方式呢 ? ，思考課文主要寫了什么。 ②把課文讀正確、通順，難讀的句子可多讀幾遍。 ) 二、初讀感知 自主識字，初讀課文。 【教學設計】 第一課時 一、導入新課 今天我們用 2 節(jié)課時間，來學習一篇同學們較為熟悉的、較長的神話故事：《哪吒鬧?！?。 【重點難點】 引導學生讀懂課文，感受哪吒不懼、敢于同胡作非為的惡勢力進行斗爭以及為了百姓安危大義凜然、舍己為人的精神。 ，引導學生讀懂課文，理解哪吒打死夜叉、敖丙，打了龍王以及后來又自殺的原因，使學生受到誠實勇敢、舍己為人的思想教育。 【設計理念】 在有限的時間和空間內喚醒學生主動、高效學習文本的意識，限度挖掘文本的創(chuàng)造性與想象力，放飛閱讀的翅膀，使學生提高語文素養(yǎng)。哪吒為了解救百姓，自刎身亡。下面是職場范文網小編整理分享的《哪吒鬧?！方虒W設計及教學反思，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助 ! 《哪吒鬧?！方虒W設計【篇一】 【內容簡析】 這是一篇略讀課文，主要寫了出身神奇的哪吒帶著神仙送給他的乾坤圈和混天綾在東海洗澡時，無意觸犯了東海龍王的水晶宮，并打死了蠻不講理的夜叉和胡作非為的敖丙?！赌倪隔[?！方虒W設計及教學反思 《哪吒鬧?！方虒W設計及教學反思 課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的
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