20xx年教育是慢的藝術(shù)讀書感言-展示頁
2025-03-05 20:55本頁面
【正文】 的理念。透過學(xué)習(xí)，讓我深深感受到了教育的魅力在于激勵與喚醒，首先我們要做教育中的有心人，平時，我們要更細(xì)致、耐心些，多一些等待、思考與克制。多年來致力于生命化教育的理論研究和實踐探索，長期植根于中小學(xué)課堂，推動中國基礎(chǔ)教育的變革和發(fā)展。 1983 年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系。20XX 年《教育是慢的藝術(shù)》讀書感言 2021 年《教育是慢的藝術(shù)》讀書感言 有幸拜讀了張文質(zhì)先生的《教育是慢的藝術(shù)》，感觸頗深。張文質(zhì)，xx 閩侯人，教育學(xué)者，詩人。系生命化教育的倡導(dǎo)人、負(fù)責(zé)人。在研究和實踐過程中，創(chuàng)辦了 1+1 讀書俱樂部，推廣 1+1 式的讀書理念。其次要廣泛閱讀，努力付諸實踐，積累經(jīng)驗，構(gòu)建自己的認(rèn)識平臺 。當(dāng)他提出教育是慢的藝術(shù)這個觀點后，很多人都提出了質(zhì)疑，因為這天這個時代確實是泥沙俱下、萬馬奔騰的年代，有人認(rèn)為教育不可能有慢的耐性，更不可能有慢的境界。這樣的教育在我們?nèi)魏稳丝磥恚蛟S都會覺得都是一種理想中的教育
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