【摘要】1信息技術(shù)與中學語文閱讀教學有效整合方法的研究研究報告課題立項編號:YW10010_課題負責人:_
2025-02-19 01:45
【摘要】第一篇:小學數(shù)學應用題教學方法研究結(jié)題報告 《小學數(shù)學應用題教學方法研究》結(jié)題報告 **鎮(zhèn)腰莊小學**** n課題的提出: 小學數(shù)學教學是以開發(fā)學生的智力活動,特別是培養(yǎng)邏輯思維能力為主,而應...
2024-11-15 13:16
【摘要】課題研究亂象叢生,表現(xiàn)為組織亂、過程亂、要求亂、評價亂、獎勵亂。下面是為大家整理的2021年課題研究結(jié)題_課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告,歡迎閱讀。更多課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告相關(guān)內(nèi)容推薦()優(yōu)秀課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告1一、課題結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)及寫作撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由于其結(jié)構(gòu)的不同,表現(xiàn)出不同的風格和特色。研究者撰寫課題
2025-04-23 07:17
【摘要】第一篇:混凝土缺陷及處理方法 混凝土缺陷及處理辦法 1、麻面 麻面是混凝土表面局部出現(xiàn)缺漿粗糙或有小凹坑、麻點、氣泡等,形成粗糙面,但混凝土表面無鋼筋外露現(xiàn)象。 原因:(1)范本表面粗糙或...
2024-11-05 00:47
【摘要】混凝土大壩水下裂縫修補技術(shù)摘要:混凝土大壩普遍存在缺陷問題,如混凝土開裂、沖蝕、剝落等,對于水面以上的缺陷,可以有多種處理材料與工藝,但對于水下部位的缺陷,受修補材料、設備及工藝的限制,長期以來一直得不到有效的解決。曾有一些
2024-08-26 01:04
【摘要】《信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合的研究》結(jié)題報告《信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合的研究》是江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃立項課題,批準號為[滾]D/2021/02/103。多年的課題實踐研究,促進了信息技術(shù)與小學數(shù)學教學內(nèi)容、教學形式、學習方法的整合,實現(xiàn)了新課程背景下學生學習方式和教師教學方式的變革。一、課題的提出隨著素質(zhì)教育的推進和教育信息化的不斷發(fā)展,信息
2024-12-28 13:07
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 結(jié)題報告 摘要:“網(wǎng)絡學習環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學習網(wǎng)站,賦予學習者以明確...
2024-10-08 19:59
【摘要】超聲法檢測混凝土缺陷福建省建筑科學研究院陳松一混凝土無損檢測概述?混凝土無損檢測技術(shù)是以電子學、物理學、計算機技術(shù)為基礎的測試儀器,直接在材料試體或結(jié)構(gòu)物上,非破損地測量與材料物理、力學、結(jié)構(gòu)質(zhì)量有關(guān)的物理量,藉材料學、應用力學、數(shù)理統(tǒng)計和信息分析處理等方法,確定和評價材料和結(jié)構(gòu)的彈性、強度、均勻性與密實度等的一種新興的測試方法。
2025-05-26 02:04
【摘要】超聲法檢測混凝土缺陷1混凝土缺陷的特征波形?聲時、幅度、頻率等,都是表征混凝土質(zhì)量的超聲參數(shù)?檢測時主要測試參數(shù)是聲時,原因如下:?相對幅度、頻率而言,混凝土的聲速不易受換能器性質(zhì)、耦合狀態(tài)等因素的干擾。?超聲幅度除了與超聲波在混凝土中的衰減有關(guān)外,還與換能器與混凝土測試面之間的耦合狀況有關(guān)。另外測試時耦合作用力的細微變化都足以造成首
2025-01-14 08:56
【摘要】職業(yè)學校學生心理健康教育方法與研究途徑結(jié)題研究報告一、問題提出的背景:我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,大力發(fā)展職業(yè)教育已成為我國教育改革和發(fā)展的重要決策。職業(yè)教育的根本目標是實現(xiàn)為社會經(jīng)濟發(fā)展提供應用技能型人才,而應用技能型人才的培養(yǎng)則必需貼近社會經(jīng)濟發(fā)展實際。對于處在社會經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型期,且自身處于探索階段的我國職業(yè)教育,中職學生的心理健康是一個很重要也很突出的
2024-12-29 07:16
【摘要】省級立項課題《寫字教學的指導方法與策略》結(jié)題報告JG062891《寫字教學的指導方法與策略》結(jié)題報告合肥市太湖路小學課題組【摘要】在信息化的今天,將寫字教學融入基礎教育既是傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要,又是培養(yǎng)學生語文能力重要的一環(huán)。我校將寫字教學與構(gòu)建校園文化緊密結(jié)合,提出普及教育與精英培養(yǎng)相結(jié)合、集中練習與分散練習相結(jié)合、隨課文寫
2025-01-31 21:08
【摘要】........“以讀促寫,有效提升初中生語文能力的研究”課題結(jié)題報告??一、課題提出的背景????????????
2025-04-03 12:10
【摘要】........促進中青年教師成長有效策略研究研究報告邵原二中課題組摘要:課題研究的主要內(nèi)容和解決的問題:提高教師的師德師風,讓教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于研究意識;進行專業(yè)閱讀,理論學習,讓青年教師盡早成長為學?;蚋呒壗逃虒W骨干,讓中年教
2025-05-13 18:29
【摘要】南寧市教育科學“十一五”規(guī)劃研究課題研究總報告(結(jié)題報告)課題名稱_“思維導圖”在農(nóng)村中學作文教學中的應用研究課題負責人郭姿負責人所在單位南寧市青秀區(qū)長塘鎮(zhèn)初級中學寫作日期2010年10月立項年度20099/1
【摘要】如何提高小學數(shù)學教師課堂提問的有效性研究》課題研究結(jié)題報告內(nèi)容摘要:課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學中使用頻率最高的教學手段,更是教學成功的基礎。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中,提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性,導致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;以簡單的集體應答取代學生深
2025-01-31 18:31