校本研究中教師的地位、作用及其實現(xiàn)_畢業(yè)論文-展示頁
2024-09-08 10:00本頁面
【正文】 ：? 2 現(xiàn)問題：??????????????????????????? 2 ：??????????????????????????? 2 ：??????????????????????????? 2 ：??????????????????????????? 3 ：??????????????????????????? 3 三、校本教研的主要類型?????????????????????? 3 （一）教學(xué)型研究（日常性教研）?????????????????? 3 （二）課堂研究?? ???????????????????????? 3 （三）課例研究與案例研究????????????????????? 4 （四）教學(xué)課例與教學(xué)實錄????????????????????? 4 （五）課例研究?????????????????????????? 4 （六）研究型教研（專題性教研）?????????????????? 4 （七）學(xué)習(xí)型研究（提高性研究）?????????????????? 5 ???????????????????????? 5 ??????????? ????????????? 5 （ 1）讀書：??????????????????????? ??? 5 （ 2）讀“圖像”。???????????????? 2 （二）打造學(xué)習(xí)共同體。只有以本校教師為主體的校本教研，才能解決本校教學(xué)實際問題，促進教師素質(zhì)提高。 陜西廣播電視大學(xué)教育管理 本科畢業(yè)論文 校本研究中教師的地位、作用及其實現(xiàn) 學(xué) 號： 1261001213208 姓 名： 孟博聞 指導(dǎo)老師： 李 峰 專 業(yè)： 教育管理 年 級： 12 春 本科班 學(xué) 校：咸陽電大興平工作站 陜西廣播電視大學(xué)教育管理本科畢業(yè)論文 第 1 頁 共 12 頁 校本研究中教師的地位、作用及其實現(xiàn) 摘要： 校本教研，就是立足本校的實際，圍繞新課程的實施，解決教學(xué)中的困惑和教學(xué)中遇到的問題，以促進師生共同發(fā)展的教學(xué)研究活動。教師 不僅僅是教研活動的參加者，而要成為校本教研的設(shè)計者、實施者和評價者。 關(guān)鍵詞： 教師 校本研究 教師主體 困惑 設(shè)計者 Abstract: schoolbased teaching and research, is based on our actual, around the implementation of the new curriculum, to solve the problems in the teaching of confusion and, in order to promote mon development between teachers and students and teaching research activities. The teacher is not only a research activity participants, and to bee a designer, a practitioner of schoolbased teaching and research and evaluators. Only in this school teachers as the main body of the schoolbased teaching and research, to solve the problem of the school teaching practice, improve the quality of teachers. Keywords: Teachers Schoolbased Research subject Confused the designer 陜西廣播電視大學(xué)教育管理本科畢業(yè)論文 第 2 頁 共 12 頁 目 錄 中文摘要??????????????????????????? Ⅰ 中文關(guān)鍵詞?????????????????????????? Ⅰ 英文關(guān)鍵詞?????????????????????????? Ⅱ 英文摘要??????????????????????????? Ⅱ 目 錄 ???????????????????????????? III 一、校本教研的特點、理念與意義?????????????? ??? 1 （一）校本教研的特點??????????????????????? 1 （二）校本教研的理念??????????????????????? 1 （三）校本教研的意義??????????????????????? 1 二、校本研究的要素???????????????????????? 2 （一）撰寫反思札記，開展自我反思。?????????????????????? 2 （三）校本研究就是自我反思 +同伴互助 +專業(yè)引領(lǐng)。 ????????????????????? ?? 6 （ 3）讀“人”。立足本校實際，結(jié)合具體工作，開展校本教學(xué)研究，及時解決教學(xué)工作中遇到的實際問題，在解
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1