【正文】 想素質(zhì)教育、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、公民道德建設(shè)、安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)教育、安全保衛(wèi)防火防盜防爆 教育、環(huán)境衛(wèi)生保潔教育以及遵守政紀(jì)廠規(guī)等教育。 二、教學(xué)實習(xí)部部長職責(zé) 以教學(xué)實習(xí)為中心，抓好教學(xué)實習(xí)部的各項工作。積極參加車間和教學(xué)實習(xí)部組織的各項活動。 格遵守工廠和教學(xué)實習(xí)部制定的各項規(guī)章制度。 ，積極支持與配合班組長開展工作、服從工作分配。 ，要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，做到客觀公正，不憑感覺、印象評分，不循私情。每天實習(xí)下班時，待學(xué)生清點好工具，清理機床設(shè)備完畢，最后離開崗位。一律穿工作服、配戴上崗牌、不吃東西、不看書報、不聚眾聊天 、長發(fā)戴帽、不洗衣物、車間內(nèi)不得設(shè)坐椅休息，以及不做與指導(dǎo)實習(xí)無關(guān)的其它任何事情。同時要保護好事故現(xiàn)場，及時向班、組長報告。 ，要確保學(xué)生實習(xí)的人身安全，堅持巡回指導(dǎo)，仔細觀察，隨時發(fā)現(xiàn)和糾正實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，特別是違章操作和事故隱患。要努力實現(xiàn)“一專多能”的指導(dǎo)能力。對學(xué)生操作工件的品種、數(shù)量要按計劃進行，不得擅自更改。 ，又要熟練地實際操作，為學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的楷模，要調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 三 《金工實習(xí)》 崗位職責(zé) 一、教學(xué)指導(dǎo)人員職責(zé) ，有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。 ， 召開一次班干部會，提高干部的思想認識并加強聯(lián)系。并與教學(xué)實習(xí)部聯(lián)系后續(xù)實習(xí)事宜。當(dāng)沒有學(xué)生時，應(yīng)主動走訪學(xué)生宿舍。 ，注意了解學(xué)生對實習(xí)的感受與意見。 ，應(yīng)進行個別 談話，以提高遵守紀(jì)律的自覺性。教育學(xué)生虛心向師傅請教，不要不懂裝懂。 ，反復(fù)向?qū)W生說明接受思想教育的重要性。 四、金工教師 金工教師分配到各班負責(zé)實習(xí)指導(dǎo)，并擔(dān)任該班各工種實習(xí)中的現(xiàn)場講課，以及定期進行答疑輔導(dǎo)。 ，應(yīng)及時召 集被指導(dǎo)的學(xué)生，交待注意事項。若遇學(xué)生不聽從指導(dǎo)造成質(zhì)量事故時，責(zé)令停止實習(xí)，并交教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)處理。 ，首先不要忙于指責(zé)，應(yīng)分析原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)情緒低落、心不在焉、手腳忙亂時，應(yīng)暫停實習(xí)，在問明原因，情緒穩(wěn)定后再繼續(xù)實習(xí)。對不足之處應(yīng)指 出改正。有思想看法能講出，以利于無拘束的進行思想交談。應(yīng)把身邊的學(xué)生看成是黨和國家交給自己義不容辭的責(zé)任，必須精心培養(yǎng)教育。因此，指導(dǎo)人員把思想教育工作做到每個學(xué)生身上，這是德育的目標(biāo)。對個別指導(dǎo)人員只見物不見人，不關(guān)心青年學(xué)生的成長，應(yīng)提出批評教育與改正。 教學(xué)實習(xí)部領(lǐng)導(dǎo)要利用教學(xué)活動時間，不斷提高全體指 導(dǎo)老師的思想認識。三次集中教育的時間分別在上午實習(xí)前，占用半小時?？隙ǔ煽?，表彰先進；鼓勵全體學(xué)生在今后堅定地走與工農(nóng)相結(jié)合、與實踐相結(jié)合的道路；堅持四項基本原則，努力成為又紅又專的合格大學(xué)生。并提高全體學(xué)生接受思想教育的自 覺性。 ：表揚實習(xí)以來思想作風(fēng)好的個人與班級；對不遵守上、下班制度或無故曠工現(xiàn)象，再次進行嚴(yán)明紀(jì)律的教育；對不服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，不認真實習(xí)的問題，進行端正態(tài)度的教育；對不滿工廠現(xiàn)狀、干擾實習(xí)秩序的行為，進行政治教育；對怕臟怕累、表現(xiàn)懶惰的問題，進行勞動觀點教育；對在車間打架、鬧事等情節(jié)嚴(yán)重者，公開批評教育。 二、車間領(lǐng)導(dǎo) 著重抓好集中的思想教育，即在每輪實習(xí)中分三次進行。 ，提出批評教育。并辦好“實習(xí)園地”專欄，宣傳好人好事。 ， 由一名教師黨員召開各班團支書會議。增強教書育人的意識。并提出下一學(xué)期的工作方向。并邀請教學(xué)實習(xí)部主任參加，全面布署政治思想教育工作的計劃、內(nèi)容與安排。以共同確保政治思想工作的開展。 政治思想工作條例包括四個方面：黨組織、教學(xué)實習(xí)部領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和金工教師。為此，必須加強精神文明，努力創(chuàng)建一支“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”具有思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、熱愛本職工作的教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)隊伍。以利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。 金工實習(xí)期間，學(xué)生能較廣泛地與工人師傅、工廠管理人員和金工教師直接接觸，通過實習(xí)工廠的縮影 初步了解社會生產(chǎn)過程。因此，加強對學(xué)生的政治思想教育，把德育放在首位，不僅能保證實習(xí)任務(wù)的順利完成，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)成為黨和人民所需要的社會主義“四化”建設(shè)的合格人才。 二 《金工實習(xí)》德育工作 黨的教育方針明確規(guī)定：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、 智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。經(jīng)濟性和質(zhì)量又與愛惜公物、減少浪費、減少物品的損壞緊密相關(guān)。 接受嚴(yán)格的紀(jì)律教育，充分利用金工實習(xí)這一機會和手段，克服部分學(xué)生紀(jì)律松弛、自由散漫、盲目放縱自我的思想。教育學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、勤奮學(xué)習(xí)。因此金工實習(xí)中對學(xué)生進行政治思想及德育教育工作應(yīng)有計劃，措施、并持之以恒、貫徹始終。 以上四方面，各負其責(zé)、各盡所能、互相配合，以保證每輪實習(xí)把德育落 在實處，并在實施中不斷充實完善政治思想工作。 學(xué)生在實習(xí)中，若遇歐斗、吵架、嘻笑、看小說等，應(yīng)立即制止，并與 該班班主任聯(lián)系，利用晚間召開民主生活會，以整頓不良風(fēng)氣。 學(xué)生因病因傷不能實習(xí)時，應(yīng)給予關(guān)心探望。若遇學(xué)生談?wù)摰絿艺?、?jīng)濟等方面的問題時，應(yīng)給予正確引導(dǎo)。 在現(xiàn)場教學(xué)時：通過傳授工藝知識，注意調(diào)動學(xué)生實習(xí)的積極主動精神；要介紹國情，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí) 的愛國主義精神。說明“知識來源于實踐”的道理。 與指導(dǎo)老師密切配合，具體了解學(xué)生接受指導(dǎo)老師指導(dǎo)的情況。這對于開導(dǎo)學(xué)生思想起到積極作用。 在指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)較多時，思想教育工作采取“抓兩頭帶中間”的方法，并將工作情況向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報。 對遲到或早退的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)肅的進行語重心長的教育。由于操作步驟不夠清楚時，要給予耐心講解指導(dǎo)，使學(xué)生既受教益又細心操作。下班后，與學(xué)生個別交談并給予思 想幫助。 要經(jīng)常觀察學(xué)生的思想情緒。 指導(dǎo)老師必須言傳身教，對學(xué)生好的方面要肯定與鼓勵。 主動創(chuàng)造與學(xué)生相互融洽的氣氛，使學(xué)生有問題敢提出。 對學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要熱情關(guān)懷。 三、指導(dǎo)老師 指導(dǎo)老師指導(dǎo)實習(xí)，最能逐個地具體熟悉和了解學(xué)生，學(xué)生也希望受到指導(dǎo)老師的思想幫助。并將“實習(xí)育人”作為評定教學(xué)優(yōu)秀獎的必要條件。教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生整個實習(xí)期間應(yīng)經(jīng)常巡視，善于抓帶普遍性的問題，并及時處理突出問題。 教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)在進行集中思想教 育中，應(yīng)與黨組織緊密配合，并主動與學(xué)生所在系、指導(dǎo)員、班主任聯(lián)系。 實習(xí)末教育：學(xué)生實習(xí)結(jié)束前，最后集中一次教育；全面總結(jié)學(xué)生在實習(xí)中的思想、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。 中期教育必須嚴(yán)格，以達到學(xué)生自我教育的目的。 入廠教育：實習(xí)開始前，對全體學(xué)生提出嚴(yán)格教育與要求：要求學(xué)生向工人階級學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)老師指導(dǎo)；要求學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，樹立理論聯(lián)系實際的作風(fēng)；教育學(xué)生愛護工廠設(shè)備、工具等國家財產(chǎn)；要求學(xué)生面對工廠現(xiàn)實，樹立艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神；樹立遵紀(jì)守規(guī)觀點等。學(xué)期末召開黨團員會議，表彰工作出色的黨 團員。 黨員每學(xué)期不少于對四位學(xué)生進行個別思想交談，學(xué)期末向組織匯報“做了哪些思想教育工作”。指導(dǎo)團支部開展“學(xué)雷鋒精神”活動。 在每輪實習(xí)中，由一名教師黨員召開各班團支書會議。教育團員忠誠黨的教育事業(yè)。增強教書育人、實習(xí)育人的意識。并提出下一學(xué)期的工作方向。并邀請教學(xué)實習(xí)部部長，車間主任參加，全面布署政治思想教育工作的計劃、內(nèi)容與安排。并分別指導(dǎo)教師黨員和指導(dǎo)老師黨員的工作，以共同確保政治思想工作的開展。 政治思想工作條例包括四個方面：黨組織、教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和金工教師。為此，必須加強精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建一支“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”具有思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、熱愛本職工作的教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)隊伍。以利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。 金工實習(xí)期間，學(xué)生能較廣泛地與工人老師、工廠管理人員和金工教師直接接觸，通過實習(xí)工廠的縮影初步了解社會生產(chǎn)過程。因此，以“三個代表”為指導(dǎo)思想，加強對學(xué)生的政治思想教育，把德育放在首位，不僅能保證實習(xí)任務(wù)的順利完成，而更重 要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)成為黨和人民所需要的社會主義“四化”建設(shè)的合格人才。 實習(xí)管理章程 一 《金工實習(xí)》政治思想工作條例 二 《金工實習(xí)》德育工作 三 《金工實習(xí)》 崗位職責(zé) 四 《金工實習(xí)》指導(dǎo)人員聘用合同書 五 《金工實習(xí)》指導(dǎo)人員職業(yè)道德規(guī)范 六 學(xué)生《金工實習(xí)》守則 七 《金工實習(xí)》安全技術(shù)守則 八 教學(xué)車間生產(chǎn)管理制度 九 教學(xué)車間消防安全管理規(guī)定 十 《金工實習(xí)》電教設(shè)備使用及管理制度 十一 學(xué)生《金工實習(xí)》考勤規(guī)定 十二 《金工實習(xí)》教學(xué)評估條例 十三 《金工實習(xí)》總成績的評定及補考辦法 一 《金工實習(xí)》政治思想工作條例 黨的教育方針明確規(guī)定：“教育必須 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！? 學(xué)生在金工實習(xí)中，既要接受工程操作訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)基本工藝知識，又必須在政治思想作風(fēng)上受到嚴(yán)格教育。金工實習(xí)教學(xué)人員必須把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新人視為第一“產(chǎn)品”，把堅定正確的政治方向放在首位 。這不僅給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，也生動地進行了愛國主義、集體主義、社會主義、艱苦奮斗和組織紀(jì)律等政治思想教育的內(nèi)容。充分把握住這一時期的思想教育對于學(xué)生在整個大學(xué)期間以至整個人生，都具有深遠的影響。這對于貫徹“教書育人”將發(fā) 揮重要的指導(dǎo)作用，以利貫徹執(zhí)行。 一、黨組織 金工教研室黨支部與教學(xué)車間黨小組應(yīng)密切配合。 每學(xué)期實習(xí)開始前，召開一次碰頭會。學(xué)期末再進行一次會議，總結(jié)工作經(jīng)驗和指出存在的問題。 利用組織生活時間，通過黨的文件學(xué)習(xí)，提高指 導(dǎo)老師黨員和金工教師黨員的政治責(zé)任感。 教學(xué)車間黨小組指導(dǎo)車間團組織活動。熱愛本職工作。布置一次團組織生活內(nèi)容。并辦好“實習(xí)園地”專欄，宣傳好人好事。 對承擔(dān)政治工作不負責(zé)的個別黨員，提出批評教育。 二、教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo) 著重抓好集中的思想教育，即在每輪實習(xí)中分三次進行。 實習(xí)中期教育：表揚實習(xí)以來思想作風(fēng)好的個人與班級；對不遵守上、下班制度或無故曠工現(xiàn)象，再次進行嚴(yán)明紀(jì)律的教育；對不服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，不認真實習(xí)的問題，進行端正態(tài) 度的教育；對不滿工廠現(xiàn)狀，干擾實習(xí)秩序的行為，進行政治教育；對怕臟怕累，表現(xiàn)懶惰的問題，進行勞動觀點教育；對在車間打架、鬧事等情節(jié)嚴(yán)重者，公開批評教育。并提高全體學(xué)生接受思想教育的自覺性。肯定成績，表彰先進；鼓勵全體學(xué)生在今后堅定地走與工農(nóng)相結(jié)合、與實踐相結(jié)合的道路；堅持四項基本原則，努力成為又紅又專的合格大學(xué)生。三次集中教育的時間分別在上午實習(xí)前，占用半小時。 教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)要利用教學(xué)活動時間，不斷提高全體指導(dǎo)老師的思想認識。對個別指導(dǎo)老師只見物不見人，不關(guān)心青年學(xué)生的成長，應(yīng)提出批評教育與改正。因此，指導(dǎo)老師把 思想教育工作做到每個學(xué)生身上，這是德育的目標(biāo)。應(yīng)把身邊的學(xué)生看成是黨和國家交給自己義不容辭的責(zé)任，必須精心培養(yǎng)教育。有思想看法能講出，以利于無拘束的進行思想交談。對不足之處應(yīng)指出改正。當(dāng)發(fā)現(xiàn)情緒低落、心不在焉、手腳忙亂時，應(yīng)暫停實習(xí)，在問明原因，情緒穩(wěn)定后再繼續(xù)實習(xí)。 當(dāng)學(xué)生的操作件不合格時，首先不要忙于指責(zé)，應(yīng)分析原因。若遇學(xué)生不聽從指導(dǎo)造成質(zhì)量事故時，責(zé)令停止實習(xí)，并交教學(xué)車間領(lǐng)導(dǎo)處理。 對普遍存在的問題，應(yīng)及時召集被指導(dǎo)的學(xué)生，交待注意事項。 四、金工教師 金工教師分配到各班負責(zé)實習(xí)指導(dǎo)，并擔(dān) 任該班各工種實習(xí)中的現(xiàn)場講課、現(xiàn)場教學(xué)參觀，以及定期進行答疑輔導(dǎo)。 經(jīng)常在現(xiàn)場了解全班學(xué)生的思想表現(xiàn)，反復(fù)向?qū)W生說明接受思想教育的重要性。教育學(xué)生虛心向指導(dǎo)老師請教，不要不懂裝懂。 對多次遲到或無故曠工的學(xué)生，應(yīng)進行個別談話，以提高遵守紀(jì)律的自覺性。 在答疑輔導(dǎo)時，注意了解學(xué)生對實習(xí)的感受與意見。并應(yīng)主動走訪學(xué)生宿舍。并與車間聯(lián)系后續(xù)實習(xí)事宜。 在每輪實習(xí)中，召開一次班干部會，提高干部的思想認識并加強聯(lián)系。 五、學(xué)生 金工實習(xí)的實踐教學(xué)活動涉及面非常廣泛，除了完成實踐教學(xué)的基本要求之外，也要接受一次全面的極為豐富的社會教育。 接受愛國主義教育，聯(lián)系國家工業(yè)、科技落后倍受欺凌的歷史教訓(xùn)。 接受熱愛勞動、理論聯(lián)系實踐的科學(xué)作風(fēng)教育，生產(chǎn)實踐的嚴(yán)密組織和對金工實習(xí)的嚴(yán)格要求是對學(xué)生進行紀(jì)律教育的課堂、通過學(xué)生親自參加實踐、加深對知識源于實踐又高 于實踐的認識。 接受愛護公共財產(chǎn)和國家財產(chǎn)的教育，金工實習(xí)所用的設(shè)備、工具、材料等公用物品和學(xué)校財產(chǎn)有機聯(lián)系在一起的。如果學(xué)生通過自己的勞動實踐中創(chuàng)造了價值就更懂得了國家財富來之不易，無形中接受著愛護公物和國家財物的教育。” 學(xué)生在實習(xí)中，既要接受工程操作訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)基本工藝知識，又必須在政治思想作風(fēng)上受到嚴(yán)格教育。金工實習(xí)教學(xué)人員必須把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新人視為第一“產(chǎn)品”，把堅定正確的政治方向放在首位。這不僅給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，也生動地進行了愛國主義、集體主義、社會主義、艱苦奮斗和組織紀(jì)