20xx年專(zhuān)接本財(cái)務(wù)管理管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料-展示頁(yè)
2025-01-31 21:32本頁(yè)面
【正文】 管理與管理學(xué)概述 第一節(jié) 管理概述 一、 管理的概念 二、 管理的基本職能 第二節(jié) 管理學(xué)概述 一、 管理學(xué)的概念 二、 管理學(xué)的特征 第三節(jié) 管理者與管理者的技能 一、管理者的定義 二、管理者的基本技能 【 思考題 】 ： ？ ？ ？ 【練習(xí)題】 １ .對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)，歷史上的管理學(xué)家有著不同的說(shuō)法，其中有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“管理就是決策”，這位管理學(xué)家 是（ ） A 泰羅 B 法約爾 C 西蒙 D 馬克斯 韋伯 ２ . 第二章 管理思想發(fā)展的演變過(guò)程 第一節(jié) 早期的管理思想 一、 亞當(dāng)斯密的勞動(dòng)分工觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)。 二、 早起管理階段的特點(diǎn) 第二節(jié) 科學(xué)管理理論 一、泰勒的科學(xué)管理 二、法約爾的一般管理 三、韋伯的行政組織理論 四、梅奧的人際關(guān)系理論 五、巴納德的社會(huì)系統(tǒng)理論； 第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論 一、現(xiàn)代管理理論的主要特征 二、現(xiàn)代管理理論的主要觀點(diǎn)。 思考題： 的科學(xué)管理的主要內(nèi)容是什么》 ？ ？ 第三章 管理的基本原理與方法 第一節(jié) 管理的基本原理 一、掌握管理的基本原理 系統(tǒng)原理、動(dòng)態(tài)原理、人本原理、效益原理、創(chuàng)新原理的主要內(nèi)容及相應(yīng)的原則； 第二節(jié) 管理的基本方法 一、管理的基本方法：管理方法的含義及類(lèi)型、管理的主要方法。 第八章 領(lǐng)導(dǎo)職能 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 一、領(lǐng)導(dǎo)的含義 二、領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)方面作用：引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、控制 第二節(jié) 人性假設(shè)理論 一、麥格雷戈的 X、 Y理論 二、沙因的四種人性假設(shè)理論：理性經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)人、復(fù)雜人假設(shè) 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 一、特質(zhì)理論（偉人理論） 二、行為方式理論 —— 管理方格理論 三、權(quán)變理論 —— 費(fèi)德勒權(quán)變、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 思考題： =f(領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，環(huán)境 )的模型對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作者有什么啟發(fā)？ 內(nèi)容 第九章 激勵(lì) 第一節(jié) 激勵(lì)的概念及模式 一、激勵(lì)的概念和過(guò)程 第二節(jié) 激勵(lì)理論 一、激勵(lì)理論三類(lèi)：內(nèi)容型、過(guò)程型、行為改造型 二、馬斯洛的需要層次理論（內(nèi)容、層次之間關(guān)系，評(píng)價(jià)，應(yīng)用） 三、赫茨伯格的雙因素理論（內(nèi)容，優(yōu)點(diǎn)，不足，應(yīng)用） 四、弗魯姆的期望理論 五、亞當(dāng)斯的公平理論 六、斯金納的強(qiáng)化理論 第三節(jié) 激勵(lì)員工的方法 一、員工激勵(lì)的方法（工作激勵(lì)、物質(zhì)利益激勵(lì)、社會(huì)心理激勵(lì)、培訓(xùn)教育激勵(lì)） 思考題： ？ （雙因素理論、期望理論、公平理論） 第十 章 溝通 第一節(jié) 溝通概述 一、溝通的含義 二、溝通的類(lèi)型 第二節(jié) 溝通的障礙及克服 第三節(jié) 溝通技巧的開(kāi)發(fā) 思考題： ？ 第十一章 控制職能 第一節(jié) 控制工作概述 一、控制職能的概念 二、控制的類(lèi)型 第二節(jié) 控制的過(guò)程 一、控制的過(guò)程（確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差） 第三節(jié) 控制技術(shù)與方法 一、控制技術(shù)（預(yù)算、非預(yù)算） 二、盈虧平衡分析 P326 三、經(jīng)濟(jì)批量訂貨模型 P325 第四節(jié) 如何有效的實(shí)施控制 思考題： ？ ？ 制、期間控制、反饋控制的優(yōu)缺點(diǎn)？ 第十二章 管理倫理與社會(huì)責(zé)任 第一節(jié) 管理倫理概述 一、倫理的含義 第二節(jié) 倫理標(biāo)準(zhǔn)闡述 一、四種倫理標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 影響倫理準(zhǔn)則的因素 第四節(jié) 社會(huì)責(zé)任概述 一、社會(huì)責(zé)任的概念、社會(huì)責(zé)任的主要觀點(diǎn)、企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理由、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)與社會(huì)責(zé)任的聯(lián)系； 第五節(jié) 社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)形式 思考題： ？ ？ 河北省2021年專(zhuān)接本選拔考試 《管理學(xué)原理》模擬試卷 一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案 ） 對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)，歷史上的管理學(xué)家有著不同的說(shuō)法，其中有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“管理就是決策”，這位管理學(xué)家是（ ） P2 A 泰羅 B 法約爾 C 西蒙 D 馬克斯 韋伯 在管理者所有的素質(zhì)中，最重要的素質(zhì)核心是（ ） P23 A 創(chuàng)新 B 技術(shù) C 人際 D 概念 作為美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授，有一名科學(xué)家在西方電氣公司進(jìn)行了有名的霍桑實(shí)驗(yàn)，這位科學(xué)是（ ） P40 A 霍桑 B 梅奧 C 馬斯洛 D 眀茨伯格 美國(guó)的邁克爾 P56 A 專(zhuān)一化 B 企業(yè)再造 C 學(xué)習(xí)型組織 D 文化管理 在管理的四大職能中，對(duì)于整個(gè)管理活動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果所施加的影響具有首要意義的是（ ） P93 A 計(jì)劃 B 組織 C 領(lǐng)導(dǎo) D 控制 組織結(jié)構(gòu)形式是組織結(jié)構(gòu)框架設(shè)置的模式，在所有的組織形式中最早和最簡(jiǎn)單的組織形式是（ ）P171 A 事業(yè)部制 B 職能制 C 直線制 D 矩陣制 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是（ ） P219 A 管理者對(duì)下屬的影響力 B 周密地計(jì)劃未來(lái) C 溝通 D 指揮與控制 在馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需要是（ ） P250 A 生理需求 B 安全需要 C 社交需要 D 自我實(shí)現(xiàn)的需要 以下四種做法，哪一種最能說(shuō)明該組織所采取的是較為分權(quán)的做法？（ ） A． 采取了多種有利于提高員工個(gè)人能力的做法。 C． 更多、較為重要的決定可由較低層次的管理人員做出。 “運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，這里的“運(yùn)籌帷幄”反映了管理的哪一個(gè)職能？ A．計(jì)劃職能 B．組織職能 C．領(lǐng)導(dǎo)職能 D．控制職能 11. 管理即有科學(xué)性，又有藝術(shù)性。”這是指：（ ） A．事前控制 B．事后控制 C．關(guān)卡控制 D．實(shí)時(shí)控制 13. 根據(jù)雙因素理論，工作環(huán)境應(yīng)該屬于：（ ） A．正強(qiáng)化因素 B．激勵(lì)因素 C．負(fù)強(qiáng)化因素 D．保健因素 14. 商業(yè)銀行在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)，經(jīng)常設(shè)立證券投資部、房地產(chǎn)部、信托 投資部等，這是按什么方式進(jìn)行部門(mén)劃分？（ ） A．按職能性質(zhì) B．按產(chǎn)品性質(zhì) C．按顧客性質(zhì) D．按銷(xiāo)售渠道 15. 以下哪項(xiàng)因素最可能是赫茲伯格所認(rèn)為的激勵(lì)因素？（ ） A．富有挑戰(zhàn)性的工作 B．良好的人際關(guān)系 C．較高的工資水平 D．完備的管理制度 16. 在下列各種劃分部門(mén)的形式中，哪一種最有利于培養(yǎng)具有全面管理能 力的主管人員？（ ） A．按人數(shù)劃分部門(mén) B．按職能劃分部門(mén) C．按地區(qū)劃分部門(mén) D．按時(shí)間劃分部門(mén) 17. 管理層次的存在是由于：（ ） A．管理幅度的存在 B．美學(xué)上的原因 C．可使組織更加靈活 D．有利于溝通聯(lián)絡(luò) 18. 石家莊一廠長(zhǎng)這樣說(shuō)：“走得正，行的 端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說(shuō)話才有影響，群眾才能信服，才能對(duì)我行使權(quán)力頒發(fā)‘通行證’。其中的原因很可能就在于這位管理人員并沒(méi)有培養(yǎng)起從事高層管理工作所必須的：（） A．概念技能 B． 技術(shù)技能 C．人際技能 D．領(lǐng)導(dǎo)技能 21. “三個(gè)和尚沒(méi)水喝”與“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”是兩個(gè)相互矛盾的說(shuō)法。 B．系統(tǒng)的整體功能不等于組成該系統(tǒng)的各個(gè)體功能的簡(jiǎn)單加總。 D．不同的心理效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果。 22. “胡蘿卜加大棒”的管理方式
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