20xx名師大講堂心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)
2025-08-05 20:56本頁(yè)面
【正文】 可能的按領(lǐng)導(dǎo)要求去做，因?yàn)槊總€(gè)理念都有一定的時(shí)代背景，我們要在學(xué)中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，在發(fā)展中更新。其五，通過(guò)名師問(wèn)答，解決我們教學(xué)中的困惑。如，導(dǎo)入時(shí)運(yùn)用圓形操場(chǎng)，小猴跑步的動(dòng)畫，是使學(xué)生一看就明白小猴跑一圈的路程就是操場(chǎng)的周長(zhǎng)，要在操場(chǎng)上鋪上草坪，草坪的大小就是操場(chǎng)的面積，也是由周長(zhǎng)引出面積。其四，精彩的點(diǎn)評(píng)，讓我認(rèn)清我平時(shí)教學(xué)中的不足。如謝老師在導(dǎo)入時(shí)，先給學(xué)生展示了密云縣水庫(kù)的照片，從介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景入手，然后引導(dǎo)學(xué)生給長(zhǎng)方形的照片裝上相框，相框周圍材料的總長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再給相框裝上一塊玻璃，而玻璃的大小就是這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，引入自然，貼近生活。其三，多媒體的使用，使課堂教學(xué)更直觀，更形象。其二，課堂民主平等，氣氛活躍。 這次“名師講堂”活動(dòng)，在教育局趙年喜局長(zhǎng)的主持下拉開了帷幕，在熱烈激動(dòng)的掌聲中迎來(lái)了北京名師謝紅英老師，在教育局的統(tǒng)一部署下，我們成功的完成了本次活動(dòng)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。2022名師大講堂心得體會(huì)5篇2022名師大講堂心得體會(huì)5篇心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。2022名師大講堂心得體會(huì)5篇一20xx年4月29日，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，在莊浪縣第一小學(xué)參加“名師講堂”活動(dòng)，主要觀摩學(xué)習(xí)了莊浪縣第二小學(xué)石婧楓老師和北京市密云縣果園小學(xué)謝紅英老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)《面積和面積單位》的教學(xué)，謝紅英老師對(duì)石婧楓老師的課做了點(diǎn)評(píng)，下午聽了謝紅英老師的專題講座，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，緊張有序，與會(huì)者都受益匪淺，這是我縣教育局為我們基層一線教師搭建的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓我們能與名師近距離接觸，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)良教法，聆聽了她們的先進(jìn)的教學(xué)理念，感受名師的課堂氣氛，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，體會(huì)的名師人格魅力。在本次活動(dòng)中我有許多收獲，其一，能近距離的感受名師課堂，了解名師課堂的實(shí)際情況，名師課堂中不僅有先進(jìn)的教學(xué)理念，還有先進(jìn)的教學(xué)手段，如多媒體的使用，既增加了課堂容量，又為教師和學(xué)生節(jié)約了時(shí)間，還為課堂增添了活力，還有大量教具的使用，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。課堂上教師以平等的身份參加，充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，對(duì)每組學(xué)生的展示都要民主公平的評(píng)價(jià)，給每一個(gè)積極配合認(rèn)真參與的學(xué)生給予語(yǔ)言的表?yè)P(yáng)和必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與課堂學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)生以形象思維為主，抽象的概念往往很難用語(yǔ)言表述清楚，使用多媒體教學(xué)能輕松的解決這類問(wèn)題。石婧楓老師也用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手觸摸不同封閉圖形的大小，使學(xué)生感受平面圖形的大小，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解面積的概念。謝紅英老師對(duì)石婧楓老師的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做了點(diǎn)評(píng)，指出石婧楓老師每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中的優(yōu)缺點(diǎn)。但謝老師認(rèn)為三年級(jí)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形和正方形比較熟悉，應(yīng)用長(zhǎng)方形和正方形導(dǎo)入會(huì)更好一些；還有在教學(xué)面積時(shí)要先認(rèn)識(shí)平面，再理解面的大小就是面積；在制作課件時(shí)要注意不同圖形的顏色，不能隨意更改顏色，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生混亂；石老師在整節(jié)課中采用激趣，游戲的形式，使學(xué)生都充滿激情，在活動(dòng)中接受知識(shí)，石老師的課堂練習(xí)設(shè)置合理，由淺入深，以小笑話，小法官等題目展現(xiàn)給學(xué)生，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，踴躍參與，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并能積極主動(dòng)地改正錯(cuò)誤。優(yōu)秀的課堂需要精心設(shè)計(jì)和不斷修改完善的，我國(guó)古代教育家孔子也主張以才施教，我們要在兼顧全體的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其六，精彩的專題講座，結(jié)合豐富案例，讓我們耳目一新。1研
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1