課程設(shè)計----基于matlab的4fsk系統(tǒng)設(shè)計仿真-其他專業(yè)-展示頁
2025-01-31 02:11本頁面
【正文】 QC 及 QD 端分別輸出上述 4 個信號。 8 運算，輸出 BS、 S S S3 等 4 個信號。 247。 2 247。 ㈠ 、 信源單元電路 本 模 塊是整個課程設(shè)計系統(tǒng)的發(fā)終端，模塊內(nèi)部只使用 +5V電壓，其原理方框圖如圖 13 所示本單元用來產(chǎn)生晶振信號和 NRZ 信號，圖 14 為信源單元電路圖，它上面的元器件與圖 13 上各單元對應(yīng)關(guān)系如下： 晶振 CRY：晶體； U1：反相器 7404 分頻器 U2：計數(shù)器 74161； U3：計數(shù)器 74193； U4：計數(shù)器 40160 并行碼產(chǎn)生器 K K K3： 8 位手動開關(guān)，從左至右依次與幀同步碼、數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 2 相對應(yīng)；發(fā)光二極管：左起分別與一幀中的24 位代碼相對應(yīng) 八選一 U U U7： 8 位數(shù)據(jù)選擇器 4512 三選一 U8： 8 位數(shù)據(jù)選擇器 4512 倒相器 U20：非門 74LS04 抽樣 U9： D 觸發(fā)器 74LS74 晶振 4FSK調(diào)制 串 /并轉(zhuǎn)換 NRZ 圖 12 系統(tǒng)方框圖 247。 4FSK 調(diào)制原理如下： 傳 “0”信號 (或 00)時，發(fā)送頻率為 f1 的載波； 傳 “1”信號 (或 10)時，發(fā)送頻率為 f2 的載波； 傳 “2”信號 (或 11)時，發(fā)送頻率為 f3 的載波； 傳 “3”信號 (或 01)時，發(fā)送頻率為 f4 的載波。 課程設(shè)計任務(wù)書 課程名稱： 專業(yè)課程設(shè)計 題 目： 基于 matlab 的 4FSK系統(tǒng)設(shè)計仿真 學(xué) 院： 電子系 系： 信息工程學(xué)院 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：職稱： 學(xué)院審核（簽名）： 審核日期： 一、 設(shè)計基本原理與系統(tǒng)框圖 以前學(xué)過 2FSK 信號的產(chǎn)生，知道它有兩種方法：調(diào)頻法和開關(guān)法，前者是用二進制基帶矩形脈沖信號去調(diào)制一個調(diào)頻器，使其能輸出兩個不同頻率的碼元；后者是用一個受基帶脈沖控制的開關(guān)電路去選擇兩個獨立頻率源的振蕩作為輸出。 2FSK 鍵控法調(diào)頻原理圖如下： 這里我們要研究的是 4FSK 信號，是采用第二種方法得到的，即用基帶四進制信號去鍵控四個頻率不同的載波，就可以得到四進制頻移鍵 控信號，其中4FSK 是采用四個不同的頻率分別表示四進制的的四個碼元 00、 0 11，每個碼元都含有 2bit 的信息，其波形如圖 11 所示，這時仍和 2FSK 時的條件相同，即要求每個載頻之間的距離足夠大，使不同頻率的碼元頻譜能夠用濾波器分離開，或者說使不同頻率的碼元相互正交。 振蕩器 f1 選通開關(guān) 反相器 振蕩器 f2 選通開關(guān) 相加器 1f 2f 4f 3f 圖 11 4FSK 信號波形 2fsk 鍵控原理圖 系統(tǒng)方框圖如圖 12 所示 二、 各單元電路圖設(shè)計 本次系統(tǒng)設(shè)計大致可分為四大模塊：㈠晶體振蕩器
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