五年級科學(xué)地震說課稿3篇-展示頁
2025-04-15 00:44本頁面
【正文】 地震?！ ∠旅?，我就具體談?wù)?，我在教學(xué)過程中是怎樣運(yùn)用教法進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂?！币虼?，我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)力求突出“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的特征。教學(xué)難點(diǎn)是知道在地震發(fā)生時(shí)怎樣進(jìn)行自救，并能在情境中正確運(yùn)用?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生安全保護(hù)意識，珍愛生命?！ 』趯滩募皩W(xué)情的分析，我將從知識、技能、情感三方面確定以下教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解地震帶來的傷害，學(xué)習(xí)避震方法。使學(xué)生遇到地震時(shí)，可以將災(zāi)難減少到最低限度。教育部制定的《中小學(xué)學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：小學(xué)1—3年級公共安全教育應(yīng)教會學(xué)生學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。 針對本次活動，我將主要從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程幾個(gè)方面進(jìn)行我今天的說課。 五年級科學(xué)《地震》說課稿篇1尊敬的各位評委、各位老師： 大家好！ 安全教育是學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級科學(xué)《地震》說課稿3篇五年級科學(xué)《地震》說課稿3篇 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壙茖W(xué)《地震》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為此我選擇《地震》這一篇進(jìn)行說課?！ ∈紫日?wù)勎覍滩牡姆治觥 兜卣稹肥侵行W(xué)安全教育讀本——一年級《我的安全我知道》第五章《自然災(zāi)害》中的第四篇課文。本課主要是學(xué)習(xí)一些地震自救小知識，掌握地震逃生方法?！ W(xué)情： 一年級學(xué)生從電視中知道地震給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的危脅，但他們?nèi)狈υ诘卣鹬信R“震”逃生的知識和技能。 掌握不同情境中的地震逃生方法，提高自救能力?！ ∑渲薪虒W(xué)重點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握地震自救的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。具體教學(xué)方法有直觀教學(xué)法、交流討論法、賞識激勵(lì)法、情景體驗(yàn)法。在學(xué)法上我采用了“思考問答法”“合作交流法”及“自主探究法”?！ ∥覍囊韵聨讉€(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述本課的教學(xué)過程：圖片導(dǎo)入，引出課題——提出問題，合作探究——科學(xué)演示，實(shí)際運(yùn)用——游戲演習(xí)，鞏固深化——小結(jié)思考，拓展延伸?！ ⊥ㄟ^運(yùn)用直觀教學(xué)法，使學(xué)生觀看課件中的地震圖片并思考問題：小朋友們，從圖中你看到了什么？圖片中發(fā)生了什么事？引發(fā)學(xué)生對提出問題的關(guān)注和興趣。由此引出本節(jié)課的課題——地震。這樣的設(shè)計(jì)意圖是通過一幕幕觸目驚心的畫面震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)起學(xué)生“我們要學(xué)習(xí)正確的地震逃生知識的欲望”?！ 〖偃绲卣鸢l(fā)生在我們身邊，你將如何保護(hù)自己？此時(shí)科學(xué)有效地避震方法是什么呢？請學(xué)生進(jìn)行分組討論： 一組：教室內(nèi)發(fā)生地震時(shí)怎樣緊急避險(xiǎn)？ 二組：怎樣進(jìn)行家庭地震避險(xiǎn)？ 三組：在戶外怎么進(jìn)行自救？ 四組：怎樣進(jìn)行震后自救？ 教師參與學(xué)生的討論，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下或旁邊、易于形成三角空間的地方，有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。但是小云家住16樓，他們選擇乘坐電梯下樓。學(xué)生自由發(fā)言后，進(jìn)行第一次地震逃生演習(xí)。在這個(gè)
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