三年級音樂說課稿集合6篇-展示頁
2025-04-15 00:32本頁面
【正文】 三年級下冊第三課內(nèi)容。 （三）輪唱歌曲，先請同學們聽出與我們平時學的歌曲的演唱形式的不同，然后我與幾位同學做示范輪唱，再請同學們練習輪唱。教師引導學生根據(jù)歌曲餓意境來表現(xiàn)歌曲的情緒。歌曲旋律簡單，學生很快就會學會。然后根據(jù)旋律畫一座山，通過這一教學過程，讓學生明白音的高低的，并為歌曲《美麗的黃昏》畫旋律線做準備。二年級曾經(jīng)接觸過二部輪唱的歌曲，這首歌曲是學生第二次接觸二部輪唱，對學生還是充滿信心的。 二、學生分析： 三年級的學生學唱歌曲的能力增強，通過教師引導，能較好的表現(xiàn)歌曲的情緒。 三年級音樂說課稿 篇1 一、教材分析： 這是一首小而優(yōu)美的歐美歌曲，三拍子的旋律優(yōu)美抒情，歌曲的音域僅六度， 開始的4小節(jié)是全曲的主要素材，由4四個音組成，第6小節(jié)是第4小節(jié)的完全重復，主要節(jié)奏型輕盈而有動感。本文格式為Word版，下載可任意編輯三年級音樂說課稿集合6篇 三年級音樂說課稿集合6篇 作為一名老師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。說課稿要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜昙壱魳氛f課稿6篇，歡迎大家分享。歌曲通過簡單的三句歌詞，描繪了一幅歐美地區(qū)黃昏、教堂、鐘聲的景色，給人一種雅致、悠閑的感覺。教學活動的設計盡量生動有趣，吸引學生的興趣。 三、教學過程： 本節(jié)課的設計有四部分的內(nèi)容： （一）導入，通過音樂的走向，請學生判斷景色中的太陽是剛剛升起的還是即將落下去的。 （二）新歌的學習，主要通過聽唱法來學習歌曲。在學習中，請學生聽出歌曲是幾拍子的，并打拍子學唱歌曲。在這一環(huán)節(jié)我設計了歌曲第一句與第二句的旋律對比，并畫出旋律線。 （四）用打擊樂器為歌曲伴奏，出示三角鐵、雙響筒、碰鐘、串鈴，請同學們根據(jù)歌曲的意境選擇樂器為歌曲伴奏。我根據(jù)音樂課標里所提出的培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣。因此，在本課我設計了兩個環(huán)節(jié)分別是學唱歌曲《剪羊毛》第一段和聽賞《鐵匠波爾卡》。 （2）技能：聆聽《鐵匠波爾卡》時，能與同學配合，模仿“打鐵”的聲音、動作，共同參與聽賞活動。 教學重點 引導學生在“聽、唱、拍、跳”等音樂活動中感受各種勞動的場面，體驗勞動的喜悅感。 二、教法分析 音樂是聲音的藝術，是聽覺的藝術，它以其自身的藝術魅力，陶冶著人們的情操，凈化著人們的心靈。因此，在執(zhí)教歌曲《剪羊毛》的教學過程中，我運用了一些現(xiàn)代教學手段進行教學，充分發(fā)揮歌曲的音響特點，指導學生在聆聽中學習，在創(chuàng)編中發(fā)展，達到了較好的教學效果。指導學生看中聽，順利解決教學中難點；練中聽，聽中做，突出學科特點顯成效；聽中思，思中疑，激情起疑使中之樂學；聽中創(chuàng)，創(chuàng)中編，在創(chuàng)編中豐富情感體
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