短文兩篇教學(xué)設(shè)計3--展示頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 是近的就覺得熱，遠(yuǎn)的就覺得涼嗎？ 孔子不能判斷誰是誰非。 一個小孩說：我認(rèn)為太陽剛出來時離人近，而正午時離人遠(yuǎn)。（注意正音和句子停頓） 2．請學(xué)生看課文注釋，我試翻譯課文。通過兩個小孩爭論太陽在不同的時間距離地球遠(yuǎn)近的問題，說明客觀事物是錯綜復(fù)雜的，即使是智者也有所不知。今人楊伯峻《列子集釋》是目前較完備的注本。全書共載民間故事、寓言、神話傳說等一百三十四則，題材廣泛，有些頗富教育意義。 教學(xué)過程 第一課時 兩小兒辯日 《列子》 一、預(yù)習(xí) 1．我讀準(zhǔn)下列加點字的音： 辯斗（dou4）盤盂（yu2）滄滄涼涼（cang1） 探湯（tang1）孰（shu2）汝（ru3） 2．熟讀課文，思考自讀提示。 （2）了解文言文一詞多義、古今詞義的變化。 （2）理解句義、文義。 3．了解文言文一詞多義現(xiàn)象。本文格式為Word版，下載可任意編輯《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目的 1．理解兩篇短文的寓意。 2．理解積累文言詞匯。 重點難點 1．重點： （l）理解積累文言詞匯。 ： （1）理解兩篇短文的寓意。 教學(xué)時間：二課時。 二、導(dǎo)入 1．作品簡介 《兩小兒辯日》選自《列于湯問》，舊說是周朝列御寇作的。如愚公移山、歧路亡羊、花人憂天等，它們的含義深刻，形象鮮明，具有較高的文學(xué)價值。 2．導(dǎo)語 這是一則生動的民間故事。 三、正課 1．朗讀課文。 附譯文 孔子往東邊游學(xué)時，看到兩個小孩在爭論，孔子問他們爭論的原因。 ～個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。兩個小孩笑呵呵地說：誰說你多智慧呢！ 3．提問
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