山溝里的孩子三年級語文課件5篇-展示頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 上學的?想了解山溝里的孩子，他們是怎么上學的嗎?今天，我們就一起來學習《山溝里的孩子》一課，去看看山里的孩子他們是怎么上學的。 了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。 教學重點： 在杜重理解重點詞語，體會山溝里的孩子起早貪黑去上學的情景，感悟他們不怕困難、刻苦學習的精神。 能抓住重點理解課文最后兩段的意思，并體會“金鑰匙”、“理想的燦爛的黎明“的含義。感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。) 《山溝里的孩子》三年級語文課件2 教學目標： 認識13個生字，學會9個生字、詞。 五、布置作業(yè)。) 師：說的好，哪些自然段寫了孩子們?yōu)榱松蠈W克服重重困難的呢?(15自然段) 67自然段又講了什么? (孩子愿意克服重重困難，找到金鑰匙改變窮山溝的美好愿望。 大家先自己小聲的讀讀課文，然后把自然段的序號標好。 2 、指名讀課文，檢測生字。 二、初讀課文，認識文中生字。本文格式為Word版，下載可任意編輯《山溝里的孩子》三年級語文課件5篇 《山溝里的孩子》這篇文章用清新抒情的語言講述了山溝里的孩子披星戴月上學、放學的情景。 下面是我為大家整理的關于《山溝里的孩子》三年級語文課件，希望對您有所幫助! 《山溝里的孩子》三年級語文課件1 一、談話，揭題： 同學們，你們平時是怎么上學的?想了解山溝里的孩子，他們是怎么上學的嗎?今天，我們就一起來學習《山溝里的孩子》一課，去看看山里的孩子他們是怎么上學的。 自由讀課文，畫出不認識的生字，用喜歡的識字方法認識它。 三、再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。 誰想給大家朗讀課文?其他同學在他讀的時候想一想課文主要寫了什么呢?(課文講的是山溝里的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學習的經(jīng)過，他們要起早貪黑地走山路，到學校讀書。) 四、齊讀課文，全面感受課文內(nèi)容。(日積月累b組的詞語，要求會讀、會寫。 學習課文，了解山溝里的孩子起早貪還去上學的情景。 了解課文內(nèi)容，理清段落結(jié)構(gòu)。 有感情地朗讀課文。 課時安排：二課時 第一課時 課時目標： 初讀課文，認識本課生字，掌握“籠罩、啟程”等詞。 學習課文，了解山溝里的孩子們起早貪黑去上學的情景，感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難，刻苦學習的精神。 二、初讀課文，認識文中生字。 三、再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。 說說分段的理由，概括段意。 四、學習課文，感悟課文內(nèi)容。 說說：山溝里的孩子是怎么上學的? 找出文中描寫山溝里的孩子不怕困難的句子讀一讀。 學生自學課文第二部分。 激發(fā)學生想想：看看省略號省略了什么?你能用一段話補充一下嗎? 五、齊讀課文，全面感受課文內(nèi)容。 第二課時 課時目標： 再讀課文，深入感受課文內(nèi)容。 導學過程： 一、直接導課。 齊讀課文。 找出自己喜歡的自然段，有感情地讀給你的同桌聽，并在班上展示。 讀一讀兩組句子，抄一抄，積累精彩句子。 觀察田字格中的生字，說說那個字較難寫或易寫錯?
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