【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版第四冊《在家里也該是個好孩子》教學設計 教學目標: 1、認識10個生字。寫5個字。積累8個詞語。 2、正確流利地朗讀課文。 3、了解詩歌中孩子在學...
2025-04-15 03:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版第四冊《愛寫詩的小螃蟹》教學設計及反思 教學目標: 1、能正確認讀本課8個生字;積累9個詞語:螃蟹、然后、吟誦、頑皮、橡皮、辛辛苦苦、傷心、沙灘、眼淚...
2025-04-14 01:13
【摘要】第一篇:滬教版高中語文第四冊吶喊自序 吶喊自序 教學目標: 1、學習圍繞中心按時間順序組織材料,選取典型事例反映思想發(fā)展過程以及夾敘夾議的寫法。 2、了解魯迅從事寫作的原因、目的和將他的小說集...
2024-11-09 22:28
【摘要】學習目標:1、會讀、寫、默本課8個詞語(牧童、遠近聞名、自信、密密麻麻、細小、幾乎、永恒、肩膀)。2、通過學習課文,多了解一些聰明人的故事。如:阿凡提。從前,有個牧童,別人無論問什么,他都能給一個聰明的回答,因而遠近聞名。?用“因為??所以??”練習說話?用“無論……都……”練習說話
2024-12-23 09:12
【摘要】教學設計(人教版第四冊)TheTeachingPlanOfLesson28龍巖實驗小學曹慧娜教學內(nèi)容分析:本單元緊緊圍繞與學生生活實際---課外生活及興趣愛好的話題開展,在學習了本單元2、3課之后,學生要進一步深入學習表達個人的愛好及擅長的項目,從而自如地運用“Areyougoodat---?”I’mgoodat---.本課時為一課時,縱觀教材,該
2025-06-26 06:05
【摘要】第一篇:北師版小學數(shù)學第四冊《過河》教學設計 北師版小學數(shù)學第四冊《過河》教學設計 開原市第八中學(小學部)徐科 教學目標: (1)通過“過河”情境,進一步培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力,培養(yǎng)學...
2024-11-14 18:13
【摘要】《立夏節(jié)到了》教學課件 《立夏節(jié)到了》教學課件1 教學目標 1、能獨立認識本課10個生字“籮、韭、煮、揀、柴、蠶、莢、灶、輩、俗”。注意讀準平翹舌音“煮、柴、蠶、俗、灶”,比較“...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:蘇教第四冊《月亮灣》教學設計 蘇教第四冊《月亮灣》教學設計 教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2.學會本課10個生字,理解詞語的意思。 3.欣賞月亮灣的美麗景色...
2024-10-25 12:05
【摘要】第一篇:二年級語文下冊立夏節(jié)到了教案滬教版 立夏節(jié)到了 教學目標 1、能獨立認識本課10個生字“籮、韭、煮、揀、柴、蠶、莢、灶、輩、俗”。注意讀準平翹舌音“煮、柴、蠶、俗、灶”,比較“籮”與“蘿...
2024-10-29 01:02
【摘要】第七單元完美的生命與品格豐潤區(qū)第三小學王艷麗24我不是最弱小的教學目標:知識與技能:1、正確認讀本課的13個生字和由生字組成的詞語,會寫田字格中的10個生字,掌握多音字“空”。2、正確、流利有感情地朗讀課文。過程與方法:1、采用小組討論,集體交流的方法對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析
2024-12-11 07:52
【摘要】第一單元熱愛祖國山河豐潤區(qū)東實驗小學趙林莉1、古詩二首教學目標:知識與技能:1、會認10個生字,會寫8個生字。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,了解古詩的大概意思。過程與方法:在兩首古詩的對比參讀中,明了詩與詩之間的內(nèi)在聯(lián)系、遷移學法、體會詩文所描繪的意境和詩人抒發(fā)的真情實感。情感、態(tài)度與
【摘要】第三單元親情與友愛豐潤區(qū)新城到小學董秀紅8、送給盲婆婆的蟈蟈教學目標:1、正確流利地朗誦課文,背誦課文。2、正確認讀4個生字,會寫8個生字“捉、您、鼻、鳴、替、波、齊、得”。3、體會人與人之間的關(guān)愛之情。課前準備:課件,生字卡片。教學時間:2課時第一課時教學環(huán)節(jié)教
2024-12-11 14:01
【摘要】第五單元趣味故事豐潤區(qū)韓城小學高明珠單元整體感知:這一單元包括四篇課文:《小馬過河》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》,一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式,《小馬過河》告訴我們凡事要自己親自試一試,光聽別人說是靠不住的;《稱象》向我們講述了聰明機靈的曹沖,跳出常規(guī)方法稱得了大象的
2024-12-11 04:49
【摘要】第二單元大自然的暢想豐潤區(qū)醫(yī)院路小學孟亞利一、教學目標:(一)、知識與技能:1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2、理解課文內(nèi)容。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。(二)、過程與方法:1、充分發(fā)揮學生學習的主體性,開展小組討論,理解、感悟課文。
【摘要】第四冊期末測試期末測試(總分100分時間90分鐘)一、基礎(chǔ)知識(共30分,每題2分)將下面各題答案的字母填在上面相應的表格中。:[](huì)驀地(mù)貽害(yí)瑟索(sè)(cuá
2024-11-23 13:15