有關(guān)六年級教學(xué)計劃錦集六篇-展示頁
2025-04-14 00:18本頁面
【正文】 。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極主動地學(xué)習(xí)，能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 第三周：了解食物鏈；我國珍稀的動植物。 教學(xué)進度安排： 第一周：穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，介紹全書內(nèi)容。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)形象生動。充分發(fā)揮實驗教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生動手、動腦，活學(xué)活用?？朔щy，想盡辦法完成實驗教學(xué)。地球內(nèi)部運動的方式——火山、地震。電磁鐵的性質(zhì)及運用。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。地球的內(nèi)部運動。實際中認(rèn)識秋冬星座。 教學(xué)難點：畫出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。簡單機械的作用及用途。人體的構(gòu)成。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。 認(rèn)識地球內(nèi)部的運動。 了解秋冬季顯著星座。 教學(xué)要求： 弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。 電學(xué)知識認(rèn)識電磁鐵。 完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育；人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。 教材分析： 主要任務(wù)： 完成動物與環(huán)境。 技能：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?，思維能力，動手能力。另外，絕大部分同學(xué)在溫室里長大，社會閱歷、實踐、生活等能力較差，很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡單道理，實踐動手能力極差。因而，只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)六年級教學(xué)計劃錦集六篇六年級教學(xué)計劃 篇1 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 六年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極主動地學(xué)習(xí)，能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。但學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見，升學(xué)考試沒有任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀： 知識：了解生產(chǎn)生活中一些簡單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識，為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 情感受、態(tài)度、價值觀：進行愛國主義教育，科學(xué)自然觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨立思考的科學(xué)態(tài)度。植物與環(huán)境的教學(xué)。 完成秋、冬星座的教學(xué)。 完成簡單機械及地球內(nèi)部、外部運動的教學(xué)。 了解認(rèn)識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。 弄清簡單機械的作用及綱器的組成。 教學(xué)重點： 生物與環(huán)境的關(guān)系。人的生長發(fā)育。 認(rèn)識仙后座、獵戶座及尋找北極星。地球的內(nèi)部運動。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。電磁鐵的性質(zhì)及用途。 考點：廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。認(rèn)識秋冬星座的顯著標(biāo)致。簡單機械的概念及作用。 提高質(zhì)量的措施：不斷學(xué)習(xí)，多看多學(xué)先進教師的教學(xué)方法，更新自己的知識，提高學(xué)科教學(xué)水平。趣味教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開展課外活動，開拓學(xué)生的視野。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物，捕捉動物世界的奧秘。 第二周：學(xué)習(xí)動物、植物和環(huán)境的關(guān)系。 第四周：保持水土；保護大自然， 第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的
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