有關(guān)六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃錦集六篇(更新版)
【正文】 掌握獨(dú)體字的結(jié)體規(guī)則，寫(xiě)好獨(dú)體字。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。判斷、推理能力。 12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。 6. 能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。 二、教學(xué)內(nèi)容 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘、除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容。 第四周：保持水土；保護(hù)大自然， 第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長(zhǎng)發(fā)育 第六周：細(xì)胞；秋冬星座 第七周：電磁鐵 第八周：信息的傳遞 第九周：杠桿 第十周：復(fù)習(xí)迎考 第十一周：斜面 第十二周：滑輪 第十三周：機(jī)械 第十四周：卵石的形成 第十五周：地層的形成 第十六周：火山 第十七周：地震 第十八周：檢查基訓(xùn) 第十九周：復(fù)習(xí)考試 六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)情況分析 ： 本班共計(jì) 20人，其中男生14 人，女生 6人。趣味教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 考點(diǎn)：廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)仙后座、獵戶(hù)座及尋找北極星。 了解認(rèn)識(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。 情感受、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，科學(xué)自然觀(guān)的教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，活學(xué)活用。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及用途。 了解秋冬季顯著星座。 教材分析： 主要任務(wù)： 完成動(dòng)物與環(huán)境。教學(xué)效果較好。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。 完成秋、冬星座的教學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 生物與環(huán)境的關(guān)系。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。簡(jiǎn)單機(jī)械的概念及作用。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物，捕捉動(dòng)物世界的奧秘。因而，只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。 完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長(zhǎng)發(fā)育；人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。 認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。電磁鐵的性質(zhì)及運(yùn)用。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)形象生動(dòng)。 ： 絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3. 理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的39。 加強(qiáng)操作、直觀(guān)的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)，就要利用操作、直觀(guān)教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀(guān)念。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。 初步掌握在橫格中寫(xiě)字的方法。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí)。將課文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生不僅在課堂上懂得個(gè)人及家庭生活中的道德規(guī)范，更重要的是在日常生活中將這些規(guī)范付諸行動(dòng)。為此，要做到，一是多編寫(xiě)材料，并讓學(xué)生接受更多的信息；二是設(shè)計(jì)讓學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的
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