【正文】 為此，要做到，一是多編寫材料，并讓學生接受更多的信息；二是設計讓學生參與的教學環(huán)節(jié)，調(diào)動學生的積極性。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。 加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展他們的空間觀念。 3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。利用現(xiàn)代化教學媒體，使課堂教學形象生動。 教學難點：畫出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。 完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育；人體是由細胞構成的教學。引導學和生留意身邊的事物，捕捉動物世界的奧秘。人體是由細胞構成的。 完成秋、冬星座的教學。教學效果較好。 了解秋冬季顯著星座。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔負的作用。絕大部分學生的學習興趣較濃，能積極主動地學習，能很好地完成老師布置的學習任務。 了解認識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細胞構成的。 考點：廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。 第四周：保持水土；保護大自然， 第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育 第六周：細胞；秋冬星座 第七周：電磁鐵 第八周：信息的傳遞 第九周：杠桿 第十周：復習迎考 第十一周：斜面 第十二周：滑輪 第十三周：機械 第十四周：卵石的形成 第十五周：地層的形成 第十六周：火山 第十七周：地震 第十八周：檢查基訓 第十九周：復習考試 六年級教學計劃 篇3 一、班級情況分析 ： 本班共計 20人，其中男生14 人，女生 6人。 6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。判斷、推理能力。 掌握獨體字的結體規(guī)則，寫好獨體字。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。 教學特色活動安排： 參加社會公益勞動。一是每節(jié)課前，檢查學生課前準備的情況，重點是帶教材的情況。 難點：培養(yǎng)學生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術形式，成為人類藝術殿堂中的一朵奇葩。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推 理的能力。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數(shù)量關系的分析存在問題。 提高質量的措施：不斷學習，多看多學先進教師的教學方法，更新自己的知識，提高學科教學水平。人的生長發(fā)育。 課程標準解讀： 知識：了解生產(chǎn)生活中一些簡單物理、化學、生物、地理、天文等知識，為初中教學奠定基礎。克服困難，想盡辦法完成實驗教學。人體的構成。 技能：培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力，思維能力，動手能力。 課程標準解讀： 知識：了解生產(chǎn)生活中一些簡單物理、化學、生物、地理、天文等知識，為初中教學奠定基礎。人的生長發(fā)育。 提高質量的措施：不斷學習，多看多學先進教師的教學方法，更新自己的知識，提高學科教學水平。另外，絕大部分同學在溫室里長大，社會閱歷、實踐