有關六年級上冊教學計劃模板合集六篇-展示頁
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 3課時 第6周 4——6 找拱形、做筐架、建高塔 3課時 第7周 7——8 橋的形狀和結構、用紙造一座“橋” 3課時 第8周 機動第二單元復習 3課時 第9周 能量：1——3 電和磁、電磁鐵、電磁鐵的磁力（一） 3課時 第10周 4——6 電磁鐵的磁力（二）、神奇的小電動機、電能和能量 3課時 第11周 7——8 電能從哪里來、能量與太陽 3課時 第12周 機動第三單元復習 3課時 第13周 生物的多樣性：1——3 校園生物大搜索、校園生物分布圖、多種多樣的植物 3課時 第14周 4——6 種類繁多的動物、相貌各異的我們、原來是相互關聯(lián)的 3課時 第15周 7——8 誰選擇了它們、生物多樣性的意義 3課時 第16周 機動第四單元復習 3課時 17—20周 復習 12 六年級上冊教學計劃 篇3 一、基本情況分析 本學期任教六年級的科學。 五、教學方法及措施 學習做電和磁的實驗，觀察其有關想象，概括其有關電磁磁力大小的規(guī)律。 引導學生認識工具的選擇和使用。 教育學生用聯(lián)系、運動、變化的科學自然觀認識和理解各種自然事物和現(xiàn)象。通過使用工具，提高學生的操作能力。包括1———8課，引導學生認識生物的多樣性等。認識電磁鐵及磁力大小與什么有關系。探究形狀與承受力的關系。 工具和機械的知識，包括1———8課，使學生知道，怎么樣使用工具，杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機械的認識及作用的研究。他們通過近六年的學習，對自然事物有了一些了解，能運用所學的知識解釋一些自然現(xiàn)象，也有了一定的實驗能力，推理能力，概括能力和設計實驗的能力。 三、教學進度 一單元：位置，2課時 二單元：分數乘法 分數乘法，5課時左右 解決問題，4課時左右 倒數的認識，1課時左右 整理和復習，2課時左右 三單元：分數除法 分數除法，5課時左右 解決問題，3課時左右 比和比的應用，4課時左右 整理和復習，2課時 四單元：圓 認識圓，3課時左右 圓的周長，2課時左右 圓的面積，2課時左右 整理和復習，1課時 確定起跑線，1課時 五單元：百分數 百分數的意義和寫法，2課時左右 百分數和分數小數的互化，2課時左右 用百分數解決問題，9課時左右 整理和復習，2課時 六單元：統(tǒng)計 扇形統(tǒng)計圖，1課時 合理存款，1課時 七單元：數學廣角，2課時 八單元：總復習，4課時 六年級上冊教學計劃 篇2 一、基本情況分析 六年級共有教學班4個，學生260多人。 結合以上分析，本學期將從細節(jié)入手，抓好學生的學習習慣的養(yǎng)成，鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與討論，激活課堂氣氛?；A知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力，在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高，課堂氣氛不夠活躍，不能大膽的發(fā)表自己的意見與建議，有少部分的學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能獨立完成學習任務，需要老師督促并輔導。愉悅，培養(yǎng)學生的數學應用意識和實踐能力。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。通過豐富的現(xiàn)實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置；初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。會解決簡單的有關百分數的實際問題，是小學生應具備的基本數學能力。 在數與代數方面，教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。 六年級上冊教學計劃 篇1 一、教材分析： 這一冊教材內容包括：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統(tǒng)計，數學廣角和數學
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