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有關六年級上冊教學計劃模板合集六篇-展示頁

2025-04-05 21:02本頁面
  

【正文】 3課時 第6周 4——6 找拱形、做筐架、建高塔 3課時 第7周 7——8 橋的形狀和結構、用紙造一座“橋” 3課時 第8周 機動第二單元復習 3課時 第9周 能量:1——3 電和磁、電磁鐵、電磁鐵的磁力(一) 3課時 第10周 4——6 電磁鐵的磁力(二)、神奇的小電動機、電能和能量 3課時 第11周 7——8 電能從哪里來、能量與太陽 3課時 第12周 機動第三單元復習 3課時 第13周 生物的多樣性:1——3 校園生物大搜索、校園生物分布圖、多種多樣的植物 3課時 第14周 4——6 種類繁多的動物、相貌各異的我們、原來是相互關聯(lián)的 3課時 第15周 7——8 誰選擇了它們、生物多樣性的意義 3課時 第16周 機動第四單元復習 3課時 17—20周 復習 12 六年級上冊教學計劃 篇3 一、基本情況分析 本學期任教六年級的科學。 五、教學方法及措施 學習做電和磁的實驗,觀察其有關想象,概括其有關電磁磁力大小的規(guī)律。 引導學生認識工具的選擇和使用。 教育學生用聯(lián)系、運動、變化的科學自然觀認識和理解各種自然事物和現(xiàn)象。通過使用工具,提高學生的操作能力。包括1———8課,引導學生認識生物的多樣性等。認識電磁鐵及磁力大小與什么有關系。探究形狀與承受力的關系。 工具和機械的知識,包括1———8課,使學生知道,怎么樣使用工具,杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機械的認識及作用的研究。他們通過近六年的學習,對自然事物有了一些了解,能運用所學的知識解釋一些自然現(xiàn)象,也有了一定的實驗能力,推理能力,概括能力和設計實驗的能力。 三、教學進度 一單元:位置,2課時 二單元:分數乘法 分數乘法,5課時左右 解決問題,4課時左右 倒數的認識,1課時左右 整理和復習,2課時左右 三單元:分數除法 分數除法,5課時左右 解決問題,3課時左右 比和比的應用,4課時左右 整理和復習,2課時 四單元:圓 認識圓,3課時左右 圓的周長,2課時左右 圓的面積,2課時左右 整理和復習,1課時 確定起跑線,1課時 五單元:百分數 百分數的意義和寫法,2課時左右 百分數和分數小數的互化,2課時左右 用百分數解決問題,9課時左右 整理和復習,2課時 六單元:統(tǒng)計 扇形統(tǒng)計圖,1課時 合理存款,1課時 七單元:數學廣角,2課時 八單元:總復習,4課時 六年級上冊教學計劃 篇2 一、基本情況分析 六年級共有教學班4個,學生260多人。 結合以上分析,本學期將從細節(jié)入手,抓好學生的學習習慣的養(yǎng)成,鼓勵學生大膽發(fā)言,積極參與討論,激活課堂氣氛?;A知識掌握比較牢固,有一定的學習數學的能力,在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力,在小組合作中,同學之間會交流合作,但自主探討能力不高,課堂氣氛不夠活躍,不能大膽的發(fā)表自己的意見與建議,有少部分的學生基礎知識差,上課不認真聽講,不能獨立完成學習任務,需要老師督促并輔導。愉悅,培養(yǎng)學生的數學應用意識和實踐能力。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。通過豐富的現(xiàn)實的數學活動,讓學生經歷初步的數學化的過程,理解并學會用數對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。會解決簡單的有關百分數的實際問題,是小學生應具備的基本數學能力。 在數與代數方面,教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。 六年級上冊教學計劃 篇1 一、教材分析: 這一冊教材內容包括:位置,分數乘法,分數除法,圓,百分數,統(tǒng)計,數學廣角和數學
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