人教版一年級語文上學期教學免費教案設(shè)計-展示頁
2025-04-13 03:03本頁面
【正文】 綠化祖國作出貢獻。 正確、流利地朗讀課文。 四、總結(jié)。 小結(jié)：是啊!小草雖然狠渺小，但它卻有著頑強的生命力。 離離：指草長的非常茂盛。 (二)初讀古詩 自由讀《草》這首詩，借助拼音讀準字音，讀通詩句，圈出 不懂的詞語，自讀自語 小組合作朗讀， 提出不懂的詞互相討論， (三)細讀理解詩意。 我們學習了《找春天》，通過朗讀我們發(fā)現(xiàn)了春天的特點。 三、教具準備 生字卡片，相關(guān)圖片，查找有關(guān)詩人的資料和作品，詞典字典。 二、重點難點： 有感情地朗讀古詩，正確理解詩意，感受詩歌表達的真摯感情。 會認會寫本課的生字。我給大家?guī)黻P(guān)于人教版一年級上冊語文教案四篇，方便大家學習。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版一年級語文上學期教學免費教案設(shè)計 老師應該擁有一份屬于自己的教案，書寫一節(jié)課的教學思想，它起著指導和統(tǒng)帥教學的作用，有什么樣的教學思想和觀念，就會產(chǎn)生什么樣的教學效果。下面我給大家?guī)黻P(guān)于，方便大家學習。 人教版一年級上冊語文教案1 《草》教案 一、教學要求： 通過朗讀，感受小草頑強的生命力。 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，養(yǎng)成學生背誦古詩的興趣。 通過朗讀古詩，體會詩人的思想感情。 四、教學過程： (一)激趣導入，揭示課文題目。今天我們來學習描寫春天的古詩，看看大家對春天有什么新的發(fā)現(xiàn)。 通過學習我們對詩有了大概的了解，共同來學習。 歲：年 燒不盡：燒不完 你喜歡小草嗎?喜歡它什么? 小草那種頑強的生命力。即使是無情的大火也不能將它燒盡，只要春天溫暖的風一吹，小草又會蓬勃生長。 這首古詩使我們加深了對春天的認識，感受春光的美好和小草那種頑強的生命力，讓我們熱愛大自然吧! 五、作業(yè) 離離—() 一歲—() 野火—() 春風—() 人教版一年級上冊語文教案2 《森林你好》教案 教學要求 認識12個生字，會寫其中的8個。 讀中感悟疊詞的表達效果，會說類似的疊詞，并積累疊詞。 重點難點 識字、寫字。 課時劃分 2課時 第一課時 教學目標 認識12個生字。 理解課文內(nèi)容，知道森林是各種動物的家，初步了解森林的作用。 理解課文內(nèi)容，了解森林的作用。 教學過程 一、復習舊知，導入新課 小朋友們，上一節(jié)課我們學習了哪一課呀? 學生齊讀。森林是什么樣的呢?小朋友們看。 二、初讀感知，認讀生字 教師范讀，學生一邊聽一邊找生字。 認讀生字。 學生自由讀，把課文讀通順，并找找文中哪兒描寫的是森林，哪兒描寫的是大家向森林問好。 “一棵樹，兩棵樹，好多好多樹。
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