人教版上冊語文一年級免費(fèi)樣板教案-展示頁
2025-04-15 00:48本頁面
【正文】 假如你是花園里的一朵花，小男孩同意把花留在這兒，你想對這些他說點(diǎn)什么?寫在小本本上。 下面我們來分角色讀一讀這篇文。)“枯萎”是什么意思?你是怎么知道的?(聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際來談) 教師范讀，想一想，園丁說這句話的目的是什么?(不想讓孩子們折花)假如你是園丁，當(dāng)男孩提出折花的要求時，你會怎么說?(學(xué)生自己談)結(jié)果可能會怎么樣?(小男孩偷偷把花折掉) 通過園丁的做法，你覺得園丁是一個什么樣的人?(理解、尊重人) 通過你的體會，再試著讀出園丁說的這句話。(要是你現(xiàn)在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。 如：“枯萎”，就是花死了。 二、理解課文 指名大聲朗讀課文。 再讀課文，在認(rèn)識了詞語了之后，你是不是把課文讀得更熟了，自己試一試。可以用你喜歡的詞語說一句話。如果他讀得好你就夸夸他，如果他讀得不好，你就幫幫他。要求：一邊聽一邊不出聲地跟讀，之后進(jìn)行評價。把字音讀準(zhǔn)，讀通課文。 自讀。 二、初讀課文，認(rèn)識生字 先標(biāo)出自然段。 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入 夏天到了，正是鮮花盛開的季節(jié)，你們喜歡花嗎?假如你在路上看見盛開的鮮花，你會不會把它摘下來?為什么?有一個小朋友，在他上學(xué)的路上他看到了許多花，我們看看他是怎么做的。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文主要內(nèi)容，通過指導(dǎo)朗讀“要是你現(xiàn)在折它，它很快就會枯萎。 正確認(rèn)讀本課十二個生字，會寫六個生字。 理解課文主要內(nèi)容，通過指導(dǎo)朗讀“要是你現(xiàn)在折它，它很快就會枯萎。下面我給大家?guī)黻P(guān)于人教版語文一年級上冊教案，方便大家學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版上冊語文一年級免費(fèi)樣板教案 教師要掌握教學(xué)計劃或教學(xué)大綱的總體要求，吃透教材。每門課程都有明確的教學(xué)目的，而教學(xué)目的是通過每次課的教學(xué)任務(wù)的完成來實(shí)現(xiàn)的。 人教版語文一年級上冊教案1 《孩子們的花》教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天”，深刻理解孩子們?yōu)槭裁炊荚敢獍阉麄兊幕粼诨▓@里。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天”，深刻理解孩子們?yōu)槭裁炊荚敢獍阉麄兊幕粼诨▓@里。請同學(xué)們打開書，23《孩子們的花》。一共有六個自然段。要求：邊讀邊勾畫出生字組成的詞語，多讀幾遍。 指生讀課文，正音。 同桌檢查讀課文。 檢查生字詞語。還可以用你喜歡的字組詞。 說一說這篇文章都有誰?講了一個什么故事? 三、作業(yè) 小本本積累：形近字挑——跳午——牛 第二課時 一、導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇小男孩和園丁的故事《孩子們的花》。 在文中找一找你讀懂的詞語、句子或段落。(聯(lián)系上下文來理解) 整體感知課文，說一說課文主要講了一件什么事?(小男孩想折花，園丁告訴他：“要是你現(xiàn)在折它，它很快就會枯萎。小男孩把花留在花園里，結(jié)果許多小朋友也來選花，也都愿意把他們的花留在花園里) 孩子們?yōu)槭裁丛敢獍鸦粼诨▓@里?先自己想一想再小組交流。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。 四、分角色讀課文。一個同學(xué)讀小男孩，一個同學(xué)讀園丁，其它同學(xué)讀獨(dú)白。 六、指導(dǎo)書寫 “孩”先寫子字旁兒，第三筆是“提”。 “辦”獨(dú)體字，先寫“力”，再依次寫左點(diǎn)和右點(diǎn)。 七、作業(yè) 小本本 生字一個三遍，寫在注音本上。 在活動中注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?；顒訙?zhǔn)備： 一些動物頭飾以及動物圖片。 課前培養(yǎng)一名“動物飼養(yǎng)員”、一名“鸚鵡小姐”以及熊貓、猴子、孔雀表演者。(板書課題) 二、試一試 把沒耳朵的小豬、沒尾巴的小狐貍、沒腳的小鴨子和沒雞冠小公雞圖片貼在黑板上，指名貼補(bǔ)。 三、動物表演 (師退場，“動物飼養(yǎng)員”上場) 飼養(yǎng)員介紹大熊貓 放音樂，大
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1