【摘要】《奇跡男孩》的讀后感 一個暑假,我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書,這本書是著迷作家帕拉西奧寫的,是由雷淑容翻譯的。 這本書講述了一個天生面部畸形的孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事,因為吉奧臉上有缺...
2025-04-03 05:27
【摘要】《科學(xué)奇跡》讀后感第一篇:《科學(xué)奇跡》讀后感希望學(xué)友在讀此文后能了解知識、開闊視野、更好地認(rèn)識世界。這個暑假,我讀了一本書“科學(xué)奇跡”,令我感受最深的就是‘什么是核冬天’和‘蜘蛛絲的妙用’。我個人覺得講一下核冬天是什么是最好的,因為核冬天也是人類的末日!??!剛剛說到核冬天是人類的末日,是因為核冬天的形成就可以讓人
2025-05-08 17:53
【摘要】 第1頁共2頁 《奇跡男孩》讀后感 佟梓銘 昨天,我懷著不屑的心情去奧萊看電影,聽著名字我以為是 一部很很無趣的電影,當(dāng)看完之后,反而使我的心情非常復(fù)雜, 影片中這個叫奧吉的小男孩,使我重...
2024-09-19 22:22
【摘要】《教育的奇跡》讀后感[大全]第一篇:《教育的奇跡》讀后感[大全]《教育的奇跡》讀后感范文當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧?,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是幫大家整理的《教育的奇跡》讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡?!督逃钠孥E》讀后感
2025-05-04 10:15
【摘要】《奇跡男孩》讀后感:創(chuàng)造生命的奇跡[精選合集]第一篇:《奇跡男孩》讀后感:創(chuàng)造生命的奇跡看完一本名著后,這次閱讀讓你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧??靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧,以下是整理的《奇跡男孩》讀后感:創(chuàng)造生命的奇跡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。剛翻開這本書看了下概況,我就感到無比的震撼,這個故事
2025-05-03 03:00
【摘要】《科學(xué)奇跡》讀后感 希望學(xué)友在讀此文后能了解知識、開闊視野、更好地認(rèn)識世界。 這個暑假,我讀了一本書“科學(xué)奇跡”,令我感受最深的就是‘什么是核冬天’和‘蜘蛛絲的妙用’。我個人覺得講一下核冬天是什么...
2025-04-03 05:08
【摘要】第一篇:《教育最偉大的奇跡》讀后感 《教育最偉大的奇跡》讀后感 《教育最偉大的奇跡》讀后感之一: “賞識是欣賞、擁抱與贊美;賞識是關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,讓孩子覺得“我能行”;賞識是關(guān)注孩子心靈深...
2024-11-15 12:11
【摘要】 《教育最偉大的奇跡》讀后感 《教育最偉大的奇跡》讀后感之一: “賞識是欣賞、擁抱與贊美;賞識是關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,讓孩子覺得“我能行”;賞識是關(guān)注孩子心靈深處的需求,為孩子營造一個愉快、舒展...
2024-09-28 15:01
【摘要】第一篇:《56號教室的奇跡》讀后感 《56號教室的奇跡》讀后感 奇跡,在漢典中解釋為“極難做到的,不同尋常的事情”。56號教室創(chuàng)造了怎樣的奇跡?是什么成就了這一奇跡的誕生?剛拿到《成功無捷徑——5...
2024-10-14 03:56
【摘要】第一篇:56號教室的奇跡讀后感 雷夫式創(chuàng)造的兒童教育 ——讀《第56號教室的奇跡》后感 也許是囿于工作事務(wù)抑或其他瑣事,已經(jīng)很久未曾如此沉浸于一本著述而忽略時間的流逝了。與《第56號教室的奇跡》...
2024-10-14 04:10
【摘要】第一篇:《中國教室的奇跡》讀后感 當(dāng)我讀完《中國教室的奇跡》這本書時,我的感覺就像讀完了一個童話。是的!只有童話里才會有這樣的奇跡!當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力,他能為學(xué)生做什么?如果認(rèn)識了...
2024-10-14 03:46
【摘要】 《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》讀后感 所謂信念就是根據(jù)自我暗示,在潛在意識中被宣布和反復(fù)指點(diǎn)所產(chǎn)生的一種精神狀態(tài)。在把你的愿望反復(fù)的告知潛在意識的過程中,你就變成了有信念的人。拿破侖《成功的哲學(xué)》。 ...
2024-09-27 08:47
【摘要】優(yōu)秀讀后感范文1400字:《一坪的奇跡》讀后感 本文最要講述只有一坪,只賣羊羹和最中餅兩種小吃而營業(yè)額達(dá)到3億的東京吉祥寺和果子店小笹的奇跡。該書的作者小笹的78歲社長稻垣篤子講述其經(jīng)營小笹的經(jīng)...
2024-12-06 04:23
【摘要】 《教育的奇跡》讀后感,力量源于創(chuàng)造 力量源于創(chuàng)造 ——讀《教育的奇跡》有感 陳珊珊蘭衍局名師工作室 1 作者簡介 朱永新,男,1958年生,江蘇大豐人。全國人大常委,民進(jìn)中央副主席,蘇...
2024-09-28 14:54
【摘要】 《羅恩老師的奇跡教育》讀后感 我是一名小學(xué)教師,也是一位母親。成為媽媽以來,我更加關(guān)注孩子的教育和成長。讀了《羅恩老師的奇跡教育》這本書后,我感觸很深。 剛開始,看到有關(guān)此書此人的介紹時,覺得...
2024-09-28 15:17