【正文】 形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃?！　√剿魈岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法　　增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效率的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵作用，積極實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，處理好課堂教學(xué)中傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。　　完善和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。　　四、主要工作措施　　全面、有效地實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)?！　÷鋵?shí)《綱要》提出的具體課改目標(biāo)，尊重學(xué)生的主體性，促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展?！　≈塾趯W(xué)生未來(lái)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)?！　〖訌?qiáng)雙思三環(huán)六步課堂教學(xué)模式的研究，構(gòu)建高效實(shí)用的課堂教學(xué)新模式?！　《?、工作重點(diǎn)　　實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)雙思三環(huán)六步課堂教學(xué)模式的研究，構(gòu)建高效實(shí)用的課堂教學(xué)新模式，高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行化學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)?！　。ㄈ?、教學(xué)內(nèi)容：　　《生活離不開電》——電的作用　　《電燈亮了》——探究簡(jiǎn)單電路　　《小心！有電》——安全用電　　第六單元《地球真的不動(dòng)嗎》　?。ㄒ唬?、單元類型：綜合探究活動(dòng)單元　　（二）、主要目標(biāo)：能區(qū)分什么是事實(shí)，什么是假設(shè)。　?。ㄈ⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　《神奇的小針》——玩小磁針，提出問(wèn)題，猜想原因　　《有趣的磁鐵游戲》——驗(yàn)證猜想　　《磁鐵的妙用》——拓展　　第四單元《水和鹽的故事》　?。ㄒ唬?、單元類型：綜合探究活動(dòng)單元　　（二）、主要目標(biāo)：能夠利用已有條件來(lái)驗(yàn)證猜想與假設(shè)?！　〉谝粏卧恫虏虏隆贰　。ㄒ唬?、單元類型：探究過(guò)程能力訓(xùn)練單元　?。ǘ⒅饕繕?biāo)：初步嘗試猜想與假設(shè)，了解假設(shè)與事實(shí)的區(qū)別?！　∪?、學(xué)生情況分析　　三年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問(wèn)、假說(shuō)、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；　　了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；　　繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學(xué)計(jì)劃模板錦集十篇教學(xué)計(jì)劃模板錦集十篇 　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W(xué)計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)?！　”３趾桶l(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；　　親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。　　四、教材分析　　三下有七個(gè)單元，19個(gè)課題，教參安排為23課時(shí)上完，我的設(shè)計(jì)是29課時(shí)?！　。ㄈ⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　《猜猜看》——要有根據(jù)地猜　　《猜對(duì)了嗎》——猜想需要驗(yàn)證　　《猜猜猜》——猜想練習(xí)　　第二單元《風(fēng)啊，你吹吧》　?。ㄒ唬?、單元類型：綜合探究活動(dòng)單元　　（二）、主要目標(biāo)：假設(shè)性解釋　?。ㄈ⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　《起風(fēng)了》——初步了解風(fēng)　　《風(fēng)的測(cè)量》——測(cè)量風(fēng)　　《可愛(ài)又可恨的風(fēng)》——風(fēng)的利弊　　第三單元《神奇的指南針》　?。ㄒ唬?、單元類型：綜合探究活動(dòng)單元　　（二）、主要目標(biāo)：對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因進(jìn)行猜想與假設(shè)?！　。ㄈ?、教學(xué)內(nèi)容：　　《把鹽藏起來(lái)》——溶解　　《水落“鹽”出》——水的三態(tài)變化　　《沉與阜——沉浮　　第五單元《電與我們的生活》　?。ㄒ唬卧愋停壕C合探究活動(dòng)單元　?。ǘ⒅饕繕?biāo)：能對(duì)事物或現(xiàn)象的原因和結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè)?！　。ㄈ?、教學(xué)內(nèi)容：　　《白天與黑夜》——認(rèn)識(shí)晝夜現(xiàn)象　　《晝夜變化對(duì)生物的影響》——晝夜現(xiàn)象的影響　　第七單元《漂移的大陸》　?。ㄒ唬?、單元類型：探究的探究單元　　（二）、主要目標(biāo)：進(jìn)一步感受科學(xué)假說(shuō)的重要性　?。ㄈ?、教學(xué)內(nèi)容：　　《漂移的大陸》——案例分析　　《我也能當(dāng)科學(xué)家》——反思交流　　五、基本措施　　把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；　　把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；　　用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；　　讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；　　樹立開放的教學(xué)觀念；　　悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；　　充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；　　組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。即教書又育人，除對(duì)自己嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟，教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　探索實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，