【正文】 le琴風(fēng)靡到了北美大陸。這股旋風(fēng)還穿過大西洋刮到了英國?！　∪?、教師示范尤克里里的彈唱　　教學(xué)反思：通過對尤克里里歷史的了解及欣賞輔導(dǎo)教師的精彩彈唱，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)計劃 篇7　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　從兒童的生活經(jīng)驗出發(fā)，以聽辯自然界和生活中的音響導(dǎo)入音樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)生積極、大膽地參與演唱活動，從中享受到樂趣?！　≡诼犢p與聽辯的音樂活動中，能對各種動物音樂進行模仿表現(xiàn)?！　《?、班級情況分析：　　一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。　　三、教材分析　　新教材強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化的獨立見解。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。　　因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。　　課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性，趣味性，探索性，挑戰(zhàn)性，科學(xué)性以及表演性。教學(xué)計劃 篇8　　健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間?！　∫?、體能方面　　1．能運用各項基本動作做游戲?！　?．體育器械的運用及操作?！　?．愿意參加各項體育活動及游戲?！　淇爝M餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療?！　３稚眢w各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。　　具體目標(biāo)：　　1. 養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體?！　?. 幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確?！　?. 保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?. 認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識?！　?. 能走，跑交替300米，快跑30米， 連續(xù)跑1分鐘?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行?！　?．結(jié)合日常生活進行。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。教學(xué)計劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期選用的教材是泰山出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》三年級下冊教材。　　讓學(xué)生掌握漢字輸入的基本技能，絡(luò)知識和進行上網(wǎng)操作練習(xí)以及網(wǎng)頁的查找、下載與保存?！　男∨囵B(yǎng)良好的用機習(xí)慣，掌握正確的操作方法?！　《?、教學(xué)重點及難點：　　（一）教學(xué)內(nèi)容：　　學(xué)習(xí)在寫字板或WORD中進行漢字輸入、絡(luò)知識和進行上網(wǎng)操作練習(xí)以及網(wǎng)頁的查找、下載與保存?！　∈褂镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生了解和學(xué)會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力?！　「鞣N基本概念、操作的掌握。　　三、班級情況分析：　　三年級一班：該班現(xiàn)有學(xué)生46人，該班整體情況較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！　∷?、教學(xué)策略　　在信息技術(shù)教學(xué)中，跳出學(xué)科本位，從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué)，教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動 因此，我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法：　　演示法：演示法指的是教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法。　　“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。一般來說，一個完整的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)由以下幾個過程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求任務(wù)的完成、任務(wù)完成評估?！　∥濉⒔谭ù胧骸　∫浴皾h字輸入、絡(luò)操作”等為學(xué)習(xí)重點，適當(dāng)輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學(xué)生的興趣?！　∽⒅剌o差、培優(yōu)、提中?！　”M量加大學(xué)生上機操作力度，做到熟練第掌握所學(xué)的知識?！　〗Y(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣?！　×⒔虒W(xué)安排　　第一周：拼音寫漢字　　第二周：拼音寫詞組　　第三周：詞組大演練　　第四周：標(biāo)點符號的輸入　　第五周： 寫信交流　　第六周：看圖寫短文　　第七周：期中作品制作　　第八周：網(wǎng)上世界真奇妙　　第九周：關(guān)鍵字查詢　　第十周：目錄檢索　　第十一周： 網(wǎng)頁下載與保存　　第十二周：文字下載與保存　　第十三周：網(wǎng)上學(xué)習(xí)　　第十四周：網(wǎng)上尋寶　　第十五周：才藝展示　　第十六周：期末作品　　第十七周：作品交流欣賞教學(xué)計劃 篇10　　一、教材分析　　九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強的分析問題，解決問題的能力。另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力?！　∪?、工作措施　　用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。我要認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度?！　〗衲晡乙竽戇M行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲?！　∽龊门鄡?yōu)輔差工作。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點?！　∽龅郊皶r反思和總結(jié)。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高