高一英語學(xué)習(xí)方法整理歸納-展示頁
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 語法學(xué)問，爭取課上多有所獲。 ：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因為語言力量需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。 ：預(yù)備糾錯本。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學(xué)的單詞。每天零敲碎打，并不多占多少消遣時間，但假如你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必定得到回報。求效率而不拼體力。然后提出相應(yīng)的目標(biāo)，并制定達到目標(biāo)的詳實方案。同學(xué)應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。 良好的朗讀背誦習(xí)慣 朗讀是在課文所供應(yīng)的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)學(xué)問的綜合練習(xí)，同時培育純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。 常做到良好的書寫習(xí)慣 養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面干凈的習(xí)慣也很重要。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。 經(jīng)常保持記錄訂正錯題的習(xí)慣 每次練習(xí)或考試后，應(yīng)當(dāng)把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，編寫匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。既鞏固了學(xué)問，又提高了應(yīng)試力量，發(fā)揮了的水平。 高一班級英語學(xué)科學(xué)習(xí)方法 1 、為什么我老是記不住單詞? 主要問題就出在只記單詞的“形”，而不記單詞“音”。利用語言復(fù)讀機跟讀仿照。這里給大家推舉奇速英語獨創(chuàng)《24個故事串記3500個單詞》課程，24個妙趣橫生的故事，一部跌宕起伏的連載小說。 附表——單詞分類記憶法
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