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小學(xué)英語課程教學(xué)反思-展示頁

2025-04-05 21:47本頁面
  

【正文】 以,唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段,而不是培養(yǎng)興趣的手段。   從日常工作中的點點滴滴,總結(jié)以下幾點反思:  反思一、靠持續(xù)不斷的語言知識,而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣  小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣,但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個重要的知識源泉。本文格式為Word版,下載可任意編輯小學(xué)英語課程教學(xué)反思小學(xué)英語課程教學(xué)反思   英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識庫??梢赃@樣說,學(xué)會英語,不但多了一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個頭腦!因為語言是人類思維的工具,認(rèn)識世界的工具,掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識世界的方法和習(xí)慣。新鮮勁兒一過,孩子們就會厭倦。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強的時期多記單詞,多學(xué)習(xí)語言規(guī)則,并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會,提高學(xué)生的語音和語調(diào)。真正做到聽說先行,讀寫跟上。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。  反思二、英語應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。(包天仁語)俄羅斯通常在初中一年級開設(shè)英語課(相當(dāng)于我國的
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