學校骨干教師培訓計劃5篇-展示頁
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 ?！ 《?、培訓原則 理論與實際相結合的原則?！ 〗處熽犖榻ㄔO，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要?！ 簟皦簱印贝偈骨嗄杲處煾€(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格?！ 艏訌娦?nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。對青年教師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。 五、主要舉措： ◆強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。 ◆學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師?！ 裘繉W年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的文章一篇，并在區(qū)級以上獲獎?！ 魧W校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志?！ 舾骷壒歉山處熞皶r上交有特色的經(jīng)驗材料?！ 糇龊妹麕?、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。 學校骨干教師培訓計劃1 為切實響應教育部嚇號召，提高教學質(zhì)量，穩(wěn)定教學隊伍，培養(yǎng)高水平的骨干教師，促進我校教育教學更上一層樓，特制訂我校骨干教師培訓計劃： 一、教師現(xiàn)狀分析： 我校教職工XX人 , 省級骨干教師X人，市級骨干教師X人，縣級骨干教師XX人，校級骨干教師XX人，其中在教學一線的骨干教師XX人，為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃如下： 二、培養(yǎng)目標： 本學期培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校骨干教師培訓計劃5篇學校骨干教師培訓計劃5篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是我精心整理的學校骨干教師培訓計劃，歡迎大家分享?！ ∪?、骨干教師培訓 ◆參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用?！ 舾愫谜n改交流，體現(xiàn)教育教學新理念。 四、骨干教師培養(yǎng) ◆凡被評為本年度的骨干教師，實行公開?！ 裘繉W期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流XX天?！ 暨m時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學培訓，提高理論水平?！ 魧W校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)?！ 」歉山處煵荒艿取⒖?、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。學校骨干教師培訓計劃2 一、指導思想
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