學校骨干教師培訓計劃4篇-展示頁
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 他們的培訓工作?！ ∽龊霉歉山處煹牡呐嘤柟ぷ?。 與新課程師培相結合的原則?！ ≌w培訓與分層培訓相結合的原則。 學校骨干教師培訓計劃1 一、指導思想： 以基礎教育課程改革精神及理念為指導，認真貫徹省、州及安圖縣關于對骨干教師培訓精神，努力提高骨干教師的素質，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，為深化課程改革奠定良好的基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校骨干教師培訓計劃4篇學校骨干教師培訓計劃4篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是我為大家整理的學校骨干教師培訓計劃，希望對大家有所幫助?！ 《?、培訓原則 理論與實際相結合的原則?！ 〗炭蒲信c培訓相結合的原則。 三、工作任務： 按照安圖縣教育局及安圖縣縣教師進修學校的工作要求及布暑，認真做好各級各類骨干教師的確定工作，做到骨干教師的確定有理可循，以業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)，充分調動廣大教師的積極性。隨著教育形勢的不斷發(fā)展，骨干教師的培訓富予了新的內容。一是以教研組為單位，利用各種教研活動的機會使骨干教師更多地學習基礎教育課程改革的理論知識，用智育充實他們的頭腦。三是要求與鼓勵骨干教師加強業(yè)務理論知識的自學，以最大限度地學習各種業(yè)務理論知識。通過開展示范課活動，使骨干教師在集體備課、評課、說課、教研組的幫助下等活動中得到充分的煅煉，從而使骨干教師的理論與實踐有機的結合起來，使他們盡快的成長起來。骨干教師具有一定的教學經驗與實踐經驗，因此在工作中根據(jù)學校教研活動的實際情況，安排骨干教師幫助與指導新參加工作的青年教師，使骨干教師與青年教師共同發(fā)展、共同提高，實現(xiàn)提高教師整體素質的目的?！ 楦骷壐黝惞歉山處煹陌l(fā)展創(chuàng)設一個平臺。二是多為他們創(chuàng)造外出學習的各種機會，使他們能夠認識到自己的優(yōu)缺點，以達到“吸取精華，剔除糟粕”的目的。 四、保證措施 加強領導，把骨干教師工作納入到工作日程?！ 」歉山處煂嵭袆討B(tài)管理。學校骨干教師培訓計劃2 為切實響應教育部嚇號召，提高教學質量，穩(wěn)定教學隊伍，培養(yǎng)高水平的骨干教師，促進我校教育教學更上一層樓，特制訂我校骨干教師培訓計劃： 一、教師現(xiàn)狀分析： 我校教職工XX人 , 省級骨干教師X人，市級骨干教師X人，縣級骨干教師XX人，校級骨干教師XX人，其中在教學一線的骨干教師XX人，為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃如下： 二、培養(yǎng)目標： 本學期培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍?！ 糇龊妹麕煛W科帶頭人帶名人、帶學科組活動?！ 舾骷壒歉山處熞皶r上交有特色的經驗材料?！ 魧W校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志?！ 裘繉W年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的文章一篇，并在區(qū)級以上獲獎?！ 魧W校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。 五、主要舉措： ◆強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。對青年教師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。 ◆加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年
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