【摘要】匯率的決定理論鑄幣平價說國際借貸說購買力平價說利率平價說匯兌心理說貨幣主義匯率理論資產市場說一、匯率決定的傳統(tǒng)理論(一)鑄幣平價說鑄幣平價(mintpar):兩種貨幣之間含金量之比,是金本位制下決定兩種貨幣匯率的基礎BAABGGE/?其中,為匯率,即A、B兩國的鑄幣平
2024-08-27 00:31
【摘要】WWW.WATSONWYATT.COM14March2020,ShanghaiKwanCheeWeiDirectorHumanCapitalGroupWatsonWyattSingaporeTheImportanceofCulturalIntegrationinMergers
2024-08-27 14:06
【摘要】企業(yè)標準體系的建立雷建華2020年9月培訓資料前言企業(yè)標準體系系列標準為各種類型、不同規(guī)模的企業(yè)的生產(服務)、技術、經營和管理活動全過程提供了全面、系統(tǒng)的標準化管理的指導和要求,運用這些標準,可以幫助企業(yè)建立和實施一套適合企業(yè)需要的、持續(xù)有效的、協(xié)調統(tǒng)一的企業(yè)標準體系。建立標準化體系的目的
2024-08-27 18:02
【摘要】數(shù)字城市的系統(tǒng)結構與應用“數(shù)字城市”系統(tǒng)工程框架圖決策支持系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)專業(yè)應用系統(tǒng)關鍵技術系統(tǒng)基礎設施系統(tǒng)社會條件系統(tǒng)知識、理論系統(tǒng)一、知識、理論系統(tǒng)1、城市學、城市經濟學、城市地理學、城市與區(qū)域經濟學、城市管理與決策學、城市社會學、城市文化學、城市生態(tài)學、城市
2024-08-28 09:59
【摘要】易得方舟管理改善咨詢項目項目中期報告2020年3月機密2一、遠卓顧問組前期工作概述二、顧問組對易得方舟現(xiàn)有管理問題的診斷三、管理改善的初步建議北京易得方舟有限責任公司中期報告3北京易得方舟有限責任公司中期報告方案實施經過半個月的調研、分析,遠卓管理顧
2024-08-27 08:36
【摘要】第7章智力與創(chuàng)造力主題智力測驗是有用的,但智力測驗對智力行為的解釋卻是有限的。公共心理學鄖陽師專教育系2有兩個孩子A和B:A:14個月能寫自己名字,2歲能夠閱讀,5歲讀百科全書,10歲掌握高中代數(shù)B:10歲才會寫名字,做加減法困難,不會乘法,兩次留級兩個孩子的智
2025-05-21 03:07
【摘要】創(chuàng)造力與年齡2022/6/3目錄?一、年齡不創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?二、幼兒創(chuàng)造力發(fā)展?三、青年創(chuàng)造力發(fā)展?四、老年人創(chuàng)造力發(fā)展2022/6/3年齡與創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?Lehman:個體的創(chuàng)造性隨著年齡的增加而呈現(xiàn)下降的趨勢。?Dennis:創(chuàng)造成果不年齡呈很丌穩(wěn)定
2025-05-15 12:01
【摘要】創(chuàng)造與創(chuàng)造力第六章智力與創(chuàng)造力創(chuàng)造與創(chuàng)造力本章主要內容?智力及其理論?智力測驗?智力開發(fā)?創(chuàng)造力的培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義二、智力的理論創(chuàng)造與創(chuàng)造力一、智力的含義
2025-05-21 18:43
【摘要】Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU1創(chuàng)新與創(chuàng)造力-從產品談起中山大學企管系趙平宜Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU2什麼是產品?企業(yè)提供給顧客的事、物、資訊…等?有形的:家
【摘要】第六章智力與創(chuàng)造力2本章主要內容?一、智力理論與教育?(一)經典智力理論?(二)現(xiàn)代智力理論?(三)智力測驗?二、創(chuàng)造力與教育?(一)創(chuàng)造力的含義?(二)從不同心理學角度看創(chuàng)造力?(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力3第一節(jié)智力理論與教育4通俗的智力概念?過目不忘
2025-01-22 11:39
【摘要】哈爾濱工業(yè)大學管理學院企業(yè)管理教研室副教授哈爾濱工程大學經濟管理學院博士后流動站博士后吳雋第1戒:缺乏威嚴?經理需言出必行,指揮若定。對下屬保持一定的威嚴,才能在公司指揮若定,令出法隨。第2戒:管理僵化?對經理,管理是一種藝術,需要科學的理論和方法,只有將其精心揣摩,爛熟于心,方能成竹在胸,指揮若定。
2024-08-26 18:17
【摘要】公有制企業(yè)的性質我的整體思路,就是所謂的公有制企業(yè),在這個真實的世界里頭,是一件子虛烏有的事情??扑拱哑髽I(yè)看作一個契約、合同,所以在理論上我不大認為企業(yè)可以分為公有制企業(yè)和私有制企業(yè)。其道理在于,任何一個合約,是跟兩個或兩個以上的產權相聯(lián)系的。企業(yè)的合同涉及到好多方,每一方都有其所有權,企業(yè)是各方資源要素的所有者按照一定的條件讓渡所有權,把資源
2024-08-27 15:00
【摘要】導言我們的同學,為放飛理想夢想,走進高等學府,步入科學殿堂,吸取知識甘露,到大學積累知識、掌握技能、提高素質。然而,在知識、能力、素質中,還有比知褒更重要東西,這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產生于我們的思維,創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步
2025-05-16 22:28
【摘要】第四章創(chuàng)造力開發(fā)一、創(chuàng)造力開發(fā)的主體因素?創(chuàng)造學中的主體是指創(chuàng)造者,即具有創(chuàng)造力的人,同被創(chuàng)造的對象即外部環(huán)境對立統(tǒng)一。它是創(chuàng)造力開發(fā)的內因。(一)創(chuàng)造力開發(fā)的生理基礎?研究表明,人的機體的生命活動和有關器官的機能是創(chuàng)造力開發(fā)的基礎。腦?人腦是思維的物質承擔者,也是施展創(chuàng)造力的基礎。
【摘要】第四章智力與創(chuàng)造力智力是個體重要的心理品質,也是學校教育中對人的培養(yǎng)的重要方面。本章一方面闡述智力的概念,尤其是近些年來心理學家在這方面的研究進展;另一方面介紹常用智力測驗的方法,以及如何開發(fā)智力。?智力及其理論?智力測驗?智力開發(fā)第一節(jié)智力的理論一、智力的概念
2025-05-21 03:15