高二語文項(xiàng)脊軒志的教案-展示頁
2025-04-05 21:05本頁面
【正文】 朱自清先生筆下的父親為自己買橘子過鐵路時(shí)艱難的攀援，是遇到委屈時(shí)爸爸媽媽理解的那份心情，今天，我們來學(xué)習(xí)歸有光的一篇散文小品《項(xiàng)脊軒志》，看是如何通過記敘日常瑣事，抒發(fā)對(duì)親人的真摯情感的。 《項(xiàng)脊軒志》是明代文學(xué)家歸有光的名篇。
二、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
體會(huì)本文以日?，嵤缕降幸娬媲榈膶懽魈厣?。
能力目標(biāo)：了解，朗讀課文基本了解作品的記事抒情，表達(dá)情懷的特點(diǎn)，口譯第一、二、三段，繼續(xù)積累有關(guān)文言知識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。
四、學(xué)情分析：在學(xué)生閱讀“項(xiàng)脊軒志”注解的基礎(chǔ)上，教師補(bǔ)充：
《項(xiàng)脊軒志》又名《項(xiàng)脊軒記》，是明代作家歸有光的散文代表作。其一：書齋很小，如人的脊梁之間，從文中“室僅方丈，僅容一人居”可以看出。把自己書齋命名為“項(xiàng)脊軒”，含有懷遠(yuǎn)追宗之意。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。
六、課時(shí)安排：1課時(shí)
七、教學(xué)過程：
預(yù)習(xí)檢查：
注意下面幾個(gè)詞語的讀音
滲漉l249。 垣yu225。n
庖p225。 象笏h249。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。說說這篇文章記了哪些事情，表達(dá)了怎樣的情感。
1．學(xué)生默讀課文第一、二、三段。
3．積累相關(guān)的文言知識(shí)。
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