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正文內(nèi)容

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案20xx-展示頁(yè)

2025-04-05 12:58本頁(yè)面
  

【正文】 銜來(lái)食物飛回大樹(shù)上,小鳥(niǎo)覺(jué)得有些口渴,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想喝水。 ③短信記字: 外對(duì)處說(shuō):你干嘛把腳伸那么長(zhǎng)? 力對(duì)辦說(shuō):幾天不見(jiàn)你怎么拄雙拐了? 行對(duì)銜說(shuō):? 去對(duì)法說(shuō):? 用自己喜歡的方法把剩下的字記一記 開(kāi)火車檢查生字掌握情況。 ①思考:在這一課中有兩個(gè)字長(zhǎng)得很像?它們是誰(shuí)?這兩個(gè)字哪像?哪不像?你用什么好辦法,一下子就能把它記住。 出示生字,自由認(rèn)讀。“升”的反義詞是“降” 齊讀全部生詞。 指讀第4自然段,學(xué)習(xí):銜來(lái)、放進(jìn)、慢慢、升高 ①銜來(lái):指讀帶有“銜來(lái)”一詞的句子,看圖理解“銜來(lái)”。 ②到處:指讀并理解該詞,指導(dǎo)朗讀:烏鴉為什么要找那么的地方?你能把烏鴉著急喝水的樣子讀出來(lái)嗎? 指讀第二自然段,學(xué)習(xí)“瓶子”一詞,思考:烏鴉用來(lái)喝水的瓶子是什么樣的? 指讀第3自然段,學(xué)習(xí):旁邊、辦法 ①旁邊:采用看圖和聯(lián)系實(shí)際的方法理解詞意。 (三)交流讀文,引導(dǎo)識(shí)詞 指名讀第一自然段,學(xué)習(xí)生詞:口渴、到處 ①口渴:教師講述發(fā)音特點(diǎn),學(xué)生練讀,指讀。引導(dǎo)觀察:“喝”是什么偏旁?思考:“喝”為什么是口字旁? (二)初讀課文,了解文意 教師范讀課文,要求學(xué)生聽(tīng)清每個(gè)字的讀音,特別要注意預(yù)習(xí)時(shí)所畫(huà)的生詞的讀音。 揭示課題,學(xué)習(xí)“喝”字。 五、教學(xué)過(guò)程: (一)示圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣 同學(xué)們你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天有一位故事中的朋友來(lái)到了我們中間。 三、教學(xué)難點(diǎn) 區(qū)別字形相近的字,準(zhǔn)確掌握會(huì)認(rèn)和會(huì)寫(xiě)的字。 通過(guò)朗讀課文,使學(xué)生懂得遇到問(wèn)題時(shí),要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極想辦法解決。 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2021范文1 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“喝”“渴”等11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“烏”“處”等8個(gè)生字,能正確流利有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀能力、朗讀能力、書(shū)寫(xiě)能力。本文格式為Word版,下載可任意編輯一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2021 教科書(shū)是教師進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)陣地,同時(shí)也是教師教學(xué)的主要內(nèi)容,因此只有深入了解教材內(nèi)容,才能充分地了解教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),才能更有針對(duì)性的寫(xiě)教案。今天我在這里給大家分享一些有關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2021范文,希望可以幫助到大家。 采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)形式,通過(guò)讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、做一做等形式,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。 二、教學(xué)重點(diǎn) 采用多種方法識(shí)字、能正確書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)的字。 四、課堂準(zhǔn)備 生字卡片、課件。 (出示課件)它是誰(shuí)?它在做什么?誰(shuí)能用一句完整的話,講講這幅圖的內(nèi)容。 出示:喝水。 學(xué)生自由練讀課文,嘗試運(yùn)用請(qǐng)教、拼讀等方法把課文讀通順,并標(biāo)清本文的自然段。講述口渴時(shí)的感受,記住“渴”字的字形。 ②辦法:練習(xí)用“辦法”說(shuō)一句話。 ②放進(jìn):區(qū)別“進(jìn)”“近” ③通過(guò)猜詞游戲?qū)W習(xí)“慢慢、升高”,了解“慢”的反義詞是“快”。 (四)掌握方法,自主記字。 學(xué)習(xí)方法,交流記字。 ②老師簡(jiǎn)介比一比的識(shí)字方法。 換語(yǔ)言環(huán)境,鞏固識(shí)字。”鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)大樹(shù)旁邊有一條小河,高興地叫起來(lái):“有辦法啦!”它馬上飛過(guò)去,在瓶里放上水,高高興興地回了家。 學(xué)生自由認(rèn)讀
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