一年級語文小猴子下山教案-展示頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 真：上下結構，上邊“ ”下面“具”，也可以上邊“直”，下面”，提醒學生里面是三橫。 兔：和“色”上面相同，筆順是（下半部分）口 ，不要丟最后一筆點。園：是公園，校園；圓：是表示形狀的，比如：球是圓的，不是方的。瓜地，西瓜，冬瓜，南瓜，瓜果。一棵兩棵，幾棵西瓜，不能稱為一片。一片：表示面積很大，“走到一片瓜地里”。著，表示動作連續(xù)，比如：走著走著，跑著跑著，本課的“扛著”，表示把東西放在肩膀上。常常，經常，常來常往。 非常：表示不一般，十分的意思，比如：非常美麗，意思是不是一般的美麗，是十分美麗了。 常：上中下結構，可用熟字換偏旁的方法來記，“黨”字下面的“兒”換成“巾”。讀輕聲，和“的”的讀音相同，得字后邊一般是補充前面詞語的詞語，比如：跑得快，長得好，本課是“玉米結得又大又多”，“的”字的后面一般是表示名稱的詞，如：我的家，他的書包，漂亮的衣服，美麗的校園等，要區(qū)分這兩個de字。 得：左右結構，左邊從雙人旁“彳”右上邊是“旦”右下邊是“寸”。 3．指名匯報，其他同學補充。 2．小組內互相說一說。 （四）識記生字，理解字義。 得 非常 空著 一片 又大又圓 白兔 真可愛 小兔兒 （兒化音）。 3．檢查自讀生字詞情況。 （三）學習生字 1．先看課后生字表的生字，后讀課文，邊讀邊畫出生字詞。板書課題，齊讀課題。 四、教學過程 （一）導入新課，板書課題。 （二）看懂圖意，初步理解課文內容。 （三）能準確、流利地朗讀課文。 教學時間三課時 教學設計 第一課時 一、教學目標 （一）學會本課10個生字。 教學難點 1．理解課文內容，懂得做什么事情都要有明確的目的，要專一，有始有終。 3．能準確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點 1．理解課文內容，懂得做什么事情都要有明確的目的，要專一，有始有終。 3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。一年級語文《小猴子下山》教案 教學目標 1．看懂每幅圖的意思，理解課文內容，懂得做什么事情都要有明確的目的，要專一，有始有終，否則將一事無成。 2．學會本課10個生字，用“真”“非?！本毩曊f話。 4．能按要求說幾句完整，連貫的話。 2．學會本課10個生字，用“真”、“非常”練習說話。 4．能按要求說幾句完整、意思連貫的話。 2．能按要求說幾句完整、連貫的話。 （二）朗讀課文，看懂圖意，大概了解課文內容。 二、教學重點 （一）學會本課10個生字。 三、教學難點 看懂圖意，初步理解課文內容。 同學們，有一只小猴子高高興興地下山了，可是等它回家的時候，它兩手空空，哭喪著臉，這是怎么一回事呢，你們想知道嗎？那好，今天我們一起學習第8課《小猴子下山》。 （二）聽老師范讀
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