六年級上冊教案-展示頁
2025-04-05 07:36本頁面
【正文】 屏幕出示： 。(出示飛白是草書中看似斷而實際連，看似空而實際有的一種高超的運筆方式) 過渡：同學們學得很認真，接下來我們稍作休息，做一個說話練習。張石匠用一般的刻法，而小伙子憑著記憶背著刻(抓動詞“該小伙子了，他請人當場寫了一紙草書碑文，寫好后他從頭到尾細細看了幾遍?！薄 ≈该首x，相機評價?！薄 霸趺矗氵€懂點手藝?那咱們就比試比試，讓大家評一評誰是高手?！ 《嗝襟w出示： “師傅，話別講絕了，天外還有天哪!” “我干石匠的時候，你還沒見過石頭呢?！ ?二)學生自由讀15自然段，邊讀邊畫出兩人的對話，品一品人物的語言。帶著問題朗讀課文?！ 《⒊踝x課文 (一)學生自由讀文，要求有三點：讀準字音，畫出生字詞。(板書課題，齊讀課題。讓學生用四字詞語來描述?！ 〗虒W準備：多媒體課件?！ 。_書寫11個生字?！ ×私夤适聝热?，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因為天外有天，藝無止境?！ 、陬I唱、齊唱、一唱眾和。 ?。?、藝術處理?！ 、冢阂r詞在歌曲中的表情作用?！ 《?、習唱歌曲： ?、?、分句聽唱并分句賞析；反饋、矯正?！ 〕鍪締栴}復聽作品、邊聽邊思考： （1）山鄉(xiāng)的景色是怎樣的？ ?。?）山鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？ （3）你對千朵萬朵落山窩有什么認識 ?。?）能不能想象出一幅改革開放之后的山鄉(xiāng)巨變圖？ ２、揭示主題?！ 〗虒W難點：歡快活潑的節(jié)奏速度?！ 、怯妹髁粒袕椥缘穆曇舫璧哪芰?。六年級上冊教案 湘教版六年級上冊教案1教學目的與要求： １、了解并掌握音程的概念?！ 。?、通過教唱《山鄉(xiāng)的彩云》培養(yǎng)學生 ?、艧釔奂亦l(xiāng)、熱愛生活的思想感情； ?、普_的理解歌曲內容，恰當?shù)谋磉_歌曲的能力?！ 〗虒W重點：揭示其思想性、藝術性，藝術的表達歌曲?！ ≌n時：一課時 教學過程： 一、揭示課題： １、初聽歌曲，感受藝術性?！ 、濉⒂懈星榈睦首x歌詞，指出襯詞不讀 ?、?、討論問題?！ 、?、整體習唱與指導： 思考與討論： ?、伲核伎寂c練習之一?！ 、?、為了把歌曲那活潑、歡快、熱烈的情緒表現(xiàn)出來，哪些地方唱強些？哪些地方唱輕些？ 三、出示目標，并藝術的處理歌曲： ?。?、頒布目標。 ?、侏毘！ ∠娼贪媪昙壣蟽越贪?教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。學習張石匠和小伙子的美好品格 領悟課文中的細節(jié)描寫，揣摩人物的內心，用準確的語言表述出來?！ 〗虒W重、難點：揣摩人物性格，體會藝無止境的道理?！ 〗虒W流程： 一、激趣導入 多媒體出示精美的石頭雕刻的藝術品，給大家欣賞?！ ?如：晶瑩濕潤色感雅麗品類繁多精美絕倫) 師：這些藝術品是如此的傳神，如此的絕妙，這都歸功于誰呢? 同學們，中華民族的這些藝術瑰寶都歸功于石匠，這些石匠他們一生都工作在這樣平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，憑著手中的鬼斧神刀為我們留下了這些珍貴的藝術瑰寶，今天我們一起來學習一篇有關石匠的民間故事。) 設計意圖:激發(fā)學生的學習興趣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境。有感情地朗讀。屏幕出示：A、課文寫了一件什么事?(指名提問，相應板書：天外有天藝無止境)B、從對小伙子的態(tài)度中，張石匠的心理發(fā)生了哪些變化?(看不起不服氣自愧不如) 過渡：張石匠是怎么看不起小伙子的?我們從文中的對話來進行體會。可分角色朗讀?！薄 笆炙嚫叩娜宋乙娺^，可沒見過像你這么傲的?！薄 敖裉煳覀z見個高低，輸了我拜他為師?！ ∵^渡：對話中顯而易見張石匠的傲氣十足，為了證明他的無人能比，他與小伙子進行了哪些比試?(刻碑洗字刻東西) (三)學習第一次比試 讀58段 小組討論：A、張石匠的手藝怎么樣?從哪些詞語可以看出來?B、小伙子的手藝呢?文中的哪些地方告訴我們了?學生自由朗讀后總結：(張石匠筆筆勻稱秀麗端正絲毫不走樣小伙子龍飛鳳舞似有驚濤駭浪之勢就是那“飛白”“轉筆”的地方也洗得干凈利落) 師：張石匠的手藝確實高超，令人佩服!而小伙子刻得有神韻，氣勢壯闊且雄勁，為了讓同學們更好的體會誰的技藝更高一籌，老師帶著大家從三個方面來細細分析： 從“選”“刻”“成”三方面分析： A、選的碑文難度大，小伙子選的是草書，比楷書難刻(出示草書楷書圖片)B、采用的刻法難度高。再把碑文交給別人收好，掂起鏨子，掄起錘就干開了”)C、成品上看，不但形似，而且出神，特殊筆法也刻得干凈利落。屏幕出示張石匠面對對自己不利的這種狀況，他怎么想的
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1