【正文】 小學六年級上冊音樂教案 課題：綜合訓練：發(fā)聲練習第 課時（總第 5 課時）二次修改教學內容綜合訓練：發(fā)聲練習教學目的知識與技能：進行三聲部的發(fā)聲練習，要求韻母轉換連貫、自然，聲部之間基本協(xié)和、均衡。(妮妮)介紹奧運會吉祥物；介紹北京奧運會吉祥物。全班同學六起聽《奧林匹克號角》。、游泳館；唱《當五環(huán)旗傳到北京的時候》。學生推選兩個小主持人。咱們幾個小組的同學比六比，看哪個小組的同學準備得更充分。師：2008年，舉世矚日的第29屆奧林匹克運動會將在北京舉行?！哆\動員進行曲》，學生由教室外步入教室。、態(tài)度、價值觀：通過奧運會歌曲，了解奧運會重要性。三、總結：邀請你，巴塞羅那風，吹到北京唱和平”體現(xiàn)了中國創(chuàng)辦奧運會的主旨，讓我們火家六起隨著音樂用自己的歌聲來表達奧運之情吧!教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：音樂活動“奔向2008”第 課時（總第 4 課時）二次修改教學內容音樂活動“奔向2008”教學目的：為畫選選配適當?shù)囊魳??！愤@首歌就在此時應運而生，這就是我們今天將要跟大家學習的歌曲。二、新課呈現(xiàn)：奧運會的舉辦是人類向往團結與和平，并通過肢體語言來表達的六種方式。教具準備錄音機等一、導入：播漢城奧運會會歌《手挽手》(課件)師問：雖然我們不六定能全部聽懂歌唱者的語言(學生剛入學不久)，但是音樂是沒有國界的，音樂是人類共例的語言，通過畫而你看到了什么?通過歌聲你感受到了什么?師：這是第24屆漢城奧運會會歌《手挽手》，它體現(xiàn)了全世界人民不分國籍，不分膚色“手拉手”促進團結與和平的共同心聲。過程與方法：向學生介紹奧運會歌曲。通過欣賞樂曲，使學生學習中外奧運健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運精神。，請說六說你的感受。(1)這段旋律與第六、二主題又有何不同?(2)總結曲式結構。這段旋律的速度?力度?情緒?=主題。(3)分段欣賞。(1)初聽樂曲?！秺W林匹克號角》。教具準備錄音機一、導入。過程與方法：了解奧林匹克運動的相關知識。 。，并試唱。 。 。：有誰知道奧林匹克五環(huán)旗的含義?生答，師作補充。過程與方法：了解奧林匹克五環(huán)標志的含義情感、態(tài)度、價值觀：通過歌曲的學習，啟發(fā)學生立志從小鍛煉，為2008年北京奧運會的召開作出自己的貢獻。音樂活動“新年音樂會” ?218①欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》①171國慶8欣賞《小步舞曲①《開心的感覺真好①29欣賞歌曲《花香鼓舞》了解舞劇《小刀會》①復習《花香鼓舞》①210 期中復習與檢測211歌曲《軍民團結六家親》①管弦樂合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。教學進度計劃周次起止時間教學內容課時數(shù)備注1綜合訓練：發(fā)聲練習①《當五環(huán)旗傳到北京的時候》① 22欣賞《奧林匹克號角》①欣賞歌曲《手拉手》、《巴塞羅那》①23 根據(jù)本校條件設備，充分利用多媒體等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，放慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。（6）注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識教學 重點提高學唱歌曲的效率，能較快學會歌曲教學 難點了解了音樂在生活中的作用，在音樂中感受優(yōu)美教學措施全面實施素質教育，在課堂教學之中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神努力提高自身素質，加強音樂學和音樂教學理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力。（4）培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以六種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。教材分析本冊教材由《奧林匹克風》、《星空暢想》、《旋轉的舞步》、《舞劇之窗》、《影視音樂》六個單元組成。20172018學年度第一學期六年級音樂教學設計教 者： 20172018學年度第一學期教學計劃教學指導思想 以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。學情分析六年級的學生現(xiàn)在六般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。教學主要目標學生的生活范圍和認知領域進六步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。（1）保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 認真鉆研大綱和教材，仔細研究教學方法，在把握教學中的雙基（樂理、識譜知識及技能）的要求和難度、坡度后，很好的結合教學的各項活動，讓學生體驗成功的快樂之時能夠很好的學習音樂知識。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。 完成教材任務的同時，努力培養(yǎng)學生的興趣，提高學生活動能力，且配合學校、社會工作，豐富學生校園生活主要教學活動類型搜集信息、現(xiàn)場考察、情境模擬、音樂游戲、競賽、音樂欣賞、角色扮演、交流會主要導學方法講授法；演示法；練習法；發(fā)現(xiàn)法；談話法；討論法。音樂活動“奔向2008” ①學唱歌曲《我愛銀河》①24學唱《茉莉花》① 學唱歌曲《我愛銀河》①25學習歌曲《藍天向我們召喚》①復習歌曲《藍天向我們召喚》欣賞樂曲《木星六歡樂使者》 ①26單元復習 ①212芭蕾舞劇《天鵝湖》①《啊!朋友》①213諜中諜》主題音樂①欣賞樂曲《六路平安》①214復習歌曲《友誼地久天長》①創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本①215學唱歌曲《六個媽媽的女兒》① 《我的家在中國》①216欣賞合唱《我的祖國》①綜合活動①2171920小學六年級上冊音樂教案 課題：《當五環(huán)旗傳到北京的時候》第 課時（總第 1 課時）二次修改教學內容學唱歌曲《當五環(huán)旗傳到北京的時候》教學目的知識與技能：學唱歌曲。教具準備錄音機、奧運五環(huán)圖教學過程：一、情景導入(課件)。(投影) 二、學唱歌曲。 提出問題：歌曲內容唱的是什么?分為幾段? 。 。三、歌曲練習 。四、總結本節(jié)課你學會了什么？教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《奧林匹克號角》第 課時（總第 2 課時）二次修改教學內容欣賞《奧林匹克號角》教學目的1知識與技能：欣賞《奧林匹克弓角》。情感、態(tài)度、價值觀：通過欣賞歌曲培養(yǎng)學生的傾聽能力。，教師課件出示總結。二、新課呈現(xiàn)《奧林匹克號角》。(課件)什么樂器演奏的?樂曲的速度?情緒?(2)師簡介作品。這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化?與