【正文】 通過這種體驗來促進同學們進一步學習。小組之間互相進行練習，幫忙糾正錯誤。這句話是說的是什么人呢？二 、欣賞歌曲通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學們的學習興趣。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：音樂活動“新年音樂會”第 課時（總第 課時二次修改教學內容學唱歌曲《感恩的心》欣賞歌曲《歡樂頌》教學目的通過歌曲《感恩的心》的學習，激發(fā)學生感恩老師的情感。（4）長城在古代是派什么用處的？（抵御敵人的入侵）（是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛）欣賞歌曲第二遍（仔細傾聽）今天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。學生學習兩聲部合唱時效果良好，對歌曲表現(xiàn)出極大的關注。（5）學習結尾句。（1）復習第二樂段。隨錄音哼唱第一樂段的歌詞。《我的祖國》。學唱新歌效率高。（1）上節(jié)課我們初聽了《紅旗頌》，還記得樂曲中的“紅旗主題”嗎？（2）現(xiàn)在我們來學唱“紅旗主題”。（1）聽范唱錄音。請同學們朗讀一遍歌詞。“紅旗主題”。（4）再聽一遍范唱錄音后隨錄音學唱歌詞。這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學們可以看教科書41頁?！都t旗頌》。熱愛自己的祖國是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國不是抽象的，而是具體的。（4）再聽一遍范唱錄音后隨錄音學唱歌詞。這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學們可以看教科書41頁?！都t旗頌》。熱愛自己的祖國是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國不是抽象的，而是具體的?！　　⌒〗Y：今天在我們共同的努力下拍攝了小電影《人魚的童話》，大家合作得非常好，希望你們也能夠像湯姆與小威利一樣擁有真正的友誼。　　?。?）講解?！　　。?）演員角色?！　　⊥暾硌菪‰娪啊度唆~的童話》?！　　煹矫總€組進行啟發(fā)引導?！　　?chuàng)編故事《人魚的童話》。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本第 課時（總第 課時二次修改教學內容創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本，分角色表演。　　　學生觀看電影片段。　　　師簡介歌曲。　　　學生完整演唱全曲?！　　W唱歌曲?！　　煟喝说囊簧杏泻芏啻蜗嗑酆碗x別，再過半年，你們就是畢業(yè)了，畢業(yè)之后大家會升入不同的中學，也許你們中間有很多人很長時間都不會再見面，但是在小學六年的友誼是永遠不會忘懷的。教學目的感受樂曲《一路平安》優(yōu)美、抒情的情緒。　　　師簡介電影《日瓦戈醫(yī)生》的主題曲。　　　學生觀看影片?！　　W生欣賞《諜中諜》的片段，體會音樂在這個場景中的作用。先請同學們欣賞一段音樂，這段音樂表現(xiàn)了什么樣的情緒？　　　師播放《諜中諜》的配樂。教具準備錄音機欣賞《諜中諜》主題音樂?！　　⌒〗Y。　　　播放電影片段3?！　　W生演唱。　　　學生視唱曲譜。師補充。教具準備欣賞并演唱歌曲《??！朋友》。　　　小結。　　　播放電影片段3?！　　W生演唱?！　　W生視唱曲譜。師補充。教具準備電子琴欣賞并演唱歌曲《??！朋友》。 總結舞劇特點和音樂在舞劇中的作用。（2）分辨《西班牙舞曲》伴奏的節(jié)奏型。（3）復聽樂曲，分辨樂曲的結構。（1）導語：同學們，今天上課前我先請大家欣賞一段舞蹈，你們知道這是哪一部舞劇的選段嗎？播放錄像。教學目的感受樂曲熱烈歡快的情緒。小結。師小結。視唱書中黎族民歌《五指山歌》，想一想，《軍民團結一家親》和它有什么聯(lián)系？學生視唱《五指山歌》并回答書中問題。學唱《軍民團結一家親》。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《軍民團結一家親》第二課時第 課時（總第 課時二次修改教學內容歌曲《軍民團結一家親》、欣賞管弦樂合奏《快樂的女戰(zhàn)士》教學目的用熱愛解放軍的情感演唱歌曲《軍民團結一家親》。學生聽賞第一部分。學生演唱歌曲。師：《軍民團結一家親》是舞劇第四場中《斗笠舞》的配樂，通過老百姓編斗笠送給紅軍戰(zhàn)士的情景，表現(xiàn)人民熱愛子第兵的情感。分辨樂曲的曲式結構，感受樂曲歡快活潑的情緒并有一定的聯(lián)想，記憶第一樂段主題。講解舞劇《小刀會》。師：為什么這兩首歌曲給人的感受是那樣的不同呢？這就是因為音樂的風格不同。哼唱歌曲《花香鼓舞》，了解舞劇《小刀會》。集體舞《開心的感覺真好》。問：歌曲都唱了什么內容？什么事情會讓你最開心？學唱歌曲。第 課時（總第 課時二次修改教學內容歌曲《開心的感覺真好》。介紹不同作曲家創(chuàng)作的《小步舞曲》。這段旋律的速度、力度與剛才的旋律有什么不同？（3）總結曲式結構。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）分段欣賞。（1）認識莫扎特。教具準備錄音機了解音樂神童——莫扎特的故事以及他的代表作。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《小步舞曲》。跟著老師學習三拍子舞蹈的基本步伐。問：歌曲的情緒？學習歌曲的旋律。教學反思小學六年級上冊音樂教案 課題：《兒童圓舞曲》。跟著老師學習三拍子舞蹈的基本步伐。問：歌曲的情緒？學習歌曲的旋律。第一課時第 課時（總第 課時二次修改教學內容學唱歌曲《兒童圓舞曲》。對比欣賞管弦樂曲《藍色多瑙河圓舞曲》。）聽賞第四圓舞曲。第一圓舞曲的速度、旋律有什么特點？聽賞第二圓舞曲。問：什么季節(jié)？表現(xiàn)了什么？背景音樂有誰聽過？新授內容。第 課時（總第 課時二次修改教學內容欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》。（2）教師出示節(jié)奏，各小組進行打擊樂練習。教具準備電子琴 課件教學過程：六、組織教學 學生聽歌曲《藍天向我們召喚》進教室?guī)熒ハ鄦柡?二、綜合訓練 發(fā)聲練習復習歌曲《當五環(huán)旗傳到北京的時候》演唱已學歌曲。創(chuàng)作旋律時積極投入。五、作品展示。四、創(chuàng)造。讓學生展開想象，感受情境。(2)在教師的帶領下，學生視唱書中出示的《歡樂頌歌》旋律。教具準備電子琴教學過程：六 、復習歌曲《藍天向我們召喚》。 。二、學唱歌曲《藍天向我們召喚》。 。(3)隨課件學唱第六樂段的歌譜和歌詞?！段覑坫y河》。情感、態(tài)度、價值觀：通過對《我愛銀河》的學習,激發(fā)學生對對祖國的熱愛教具準備常規(guī)教具教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課，激發(fā)學生努力學習科學知識的熱情。 。 ,找出旋律中完全相同的兩個樂句,學習音樂知識:“重復”。 。教具準備常規(guī)教具教學過程：一、創(chuàng)設情景,導入新課。la,luo,li,lao,lu音節(jié)發(fā)聲。二、發(fā)聲練習曲（　?。犛洠┬梢舫蹋骸　。ń處煆椬鄡蓷l旋律音程，請學生聽記）　?。骸　。ń處煆椬嗔鶙l和聲音程，請學生聽記）　　。教具準備發(fā)聲卡片教學過程：一、導入： 　　。，為北京奧運會設計開幕式圣火點燃方式。、展示自己小組創(chuàng)編的入場式音樂。好不好?生：好!師：咱們推選兩個主持人吧。：了解有關奧運會的相關文化。那么有誰知道承辦奧運會對承辦國有何意義?：(1)經濟發(fā)展水平的標志；(2) 帶動承辦國經濟的發(fā)展； (3)增進各國問的友誼。情感、態(tài)度、價值觀：通過欣賞歌曲培養(yǎng)學生的傾聽能力。三、總結。二、新課呈現(xiàn)《奧林匹克號角》。情感、態(tài)度、價值觀：通過欣賞歌曲培養(yǎng)學生的傾聽能力。三、歌曲練習 。 提出問題：歌曲內容唱的是什么?分為幾段? 。教具準備錄音機、奧運五環(huán)圖教學過程：一、情景導入(課件)。 ①212芭蕾舞劇《天鵝湖》①《啊!朋友》①213諜中諜》主題音樂①欣賞樂曲《六路平安》①214復習歌曲《友誼地久天長》①創(chuàng)編《人魚的童話