【正文】 發(fā)展，而良小卻因?yàn)檫@個發(fā)展由掙錢變成掙不到錢，原有的平衡被打破了。道德水平較低，禁不住誘惑和壓力，“終歸頂不住閑散和不能掙錢的負(fù)重感，這天，他也偷偷向路上撒了釘子。有責(zé)任心，“供兒了上大學(xué)，讀研究生，出國留洋”，并愿意為此付出。要擺脫困境就要平衡發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。“清閑了，就有了更多的時問去照顧懷孕的老婆”“供兒了上大學(xué)，讀研究生，出國留洋”“可他總是個閑不住的人”“有時一忙起來顧不上吃飯”“一天不動扳手，好比睡覺摸不著枕頭”可見其關(guān)愛家人；“終歸頂不住閑散和不能掙錢的負(fù)重感，這天，他也偷偷向路上撒了釘子”可見其道德水平較低，禁不住誘惑和壓力。故選B。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“語言描寫”誤，應(yīng)為心理描寫。因?yàn)槠胶獗淮蚱?，所以一部分人就可能為了生?jì)或更大的利益而突破道德底線?！保?）小說表現(xiàn)了如何在社會發(fā)展中找到經(jīng)濟(jì)水平與道德水平平衡發(fā)展的主題。勤勞肯干，“可他總是個閑不住的人”，“有時一忙起來顧不上吃飯”，“一天不動扳手，好比睡覺摸不著枕頭”。 【答案】 （1）B（2）關(guān)愛家人，“天天扳著手指算”急切地想做父親；“清閑了，就有了更多的時問去照顧懷孕的老婆”。 （3）“要想富，先修路”，可是小說中路修好了，良小卻失去了生計(jì)，不得不去做違背良心的事。作品情節(jié)簡單，語言平實(shí)，看似描寫生活中人與人相處的道德倫理，實(shí)際上卻揭示出超越道德倫理的思考?！绷攘葦?shù)筆，司機(jī)感人的形象便躍然紙上。C.B.） A. 良小心中的石頭總算落了地，去找那個外地司機(jī)，要給人家下一跪，賠給人家兩條胎，不，十條胎。兩個小時過去了，護(hù)士抱出了個胖小子，又兩個小時過去了，推出了昏睡的老婆，不過，醫(yī)生的話字字千斤：“幸虧送來及時，才保住了兩條命。 汽車在路上奔馳，發(fā)出吟吟吟的響聲，拍擊著良小咚咚咚的心跳?！本鸵娝緳C(jī)拿把改錐，照了左邊的那條好胎扎了進(jìn)去，并用命令的口氣說：“快上車，這樣平穩(wěn)?！绷夹★L(fēng)一樣去了，背了老婆又風(fēng)一樣回來了，站在路中央，等了半天沒一輛車來?！绷夹⌒睦镎f：“你甭罵，我早罵你頭里了，又現(xiàn)宰你五十，值！””司機(jī)萬般無奈：“補(bǔ)吧，補(bǔ)吧。兩條胎都補(bǔ)了，要多少錢？”良小說：“一條三十，兩條便宜點(diǎn)，五十吧。 傍晚時分，終于等來了倒霉蛋。然而，終歸頂不住閑散和不能掙錢的負(fù)重感，這天，他也偷偷向路上撒了釘子。以前他不屑，那是由于飽漢子不知餓漢子饑。然而，良小越是沉醉幸福，越是雙手發(fā)癢，一天不動扳手，好比睡覺摸不著枕頭?？伤偸莻€閑不住的人，再說，不趁年輕狠狠攢一筆，將來如何供兒子上大學(xué)，讀研究生，出國留洋呢？良小一準(zhǔn)認(rèn)定老婆懷著兒子，因?yàn)樗焯於荚诟糁亩瞧とハ硎苡辛Φ奶叩牛骸靶∽?，好大勁兒喲，再來一下?？蛇@禮貌的舉止卻令良小心里不是滋味。早先，通往山里的路很糟，良小就在山口開個修車補(bǔ)胎的鋪?zhàn)?，整天有爆胎壞車的來求他，有時一忙起來顧不上吃飯?？山┤兆?，他卻老是有勁沒地兒使，真叫著急。 良小的老婆要臨產(chǎn)了，他早開始了倒計(jì)時。2．閱讀下文，完成各題。本題考查理解和分析文中重要信息的能力。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶C【點(diǎn)評】（1）本題考查篩選并整合文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。作為文房清玩的箋紙，由于它和知識分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色”，選項(xiàng)把二者的關(guān)系弄反了。B項(xiàng)，“……說明箋紙的出現(xiàn)是印刷技術(shù)使然”錯誤，從文中來看，箋紙的出現(xiàn)不僅有印刷技術(shù)的因素，也有人的審美追求因素，選項(xiàng)以偏概全。故選C。故選B。箋紙因?yàn)榘缪萘藗鞒袀鹘y(tǒng)文化的角色，所以它和知識分子的生活密不可分。如何傳承箋紙及其文化是我們需要思考的問題。C.B. ） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A.（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A.（摘編自劉運(yùn)峰《中國箋紙：微型國畫的人文情懷》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（隨著電腦的普及，微信、短信、郵件的常態(tài)化，除了極少數(shù)人，已經(jīng)很少有人再寫信了，更遑論用毛筆在箋紙上書寫信件和詩文了。世界上還沒有第二個國家將箋紙印制成一種精美絕倫的藝術(shù)品，賦予其如此多的文化內(nèi)涵，使其承載精神追求和人文情懷的使命。比如，林紓的宋詞意箋，陳師曾的杜甫詩意箋，都在很大程度上普及了唐詩宋詞。作為文房清玩的箋紙，由于它和知識分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。在古代，許多作家的作品通過個人題壁、歌女吟唱的形式傳播四方。 中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，因此，各種類型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基?？梢哉f，箋紙的發(fā)展史不僅是印刷技術(shù)的發(fā)展史，更是歷代知識分子對美的自覺追求史。由于素紙不能滿足人們審美的需求，便有了染色、砑花、描繪花紋圖案等完全出于審美追求的舉措。因此，人們對紙張情有獨(dú)鐘。 從古代的竹簡、木牘到縑帛、紙張，中國的先人們一直在尋找便捷而低廉的文化載體。但是，由于它一產(chǎn)生就和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，因此就帶有明顯的精神印記。 箋紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國固有的藝術(shù)形式和交流載體。高考語文模擬試題現(xiàn)代文閱讀分類匯編50篇一、高中現(xiàn)代文閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面各題。 表面看來，它的作用就是詩文唱和、書札往來。最后，紙張成了傳播信息、記錄歷史、傳承文明最為理想的媒介。愛美是人的天性。之后，便以雕版、饾版、拱花的形式賦予箋紙更多的藝術(shù)含量。比如，博古題材的箋紙向人們展示了古代文明的遺跡，大凡鐘鼎、器物、錢幣，都是秩序、權(quán)威、社會交往的象征；再比如，大量的佛像箋、羅漢箋的印行，無疑是在向人們傳播、普及佛教精神；再比如，將山水林泉、高人隱逸作為箋畫的題材，也正是在傳遞一種遺世獨(dú)立、潔身自好、不隨流俗、不同流合污的精神氣度；再比如，大量蔬果箋、花卉箋的流行，也表現(xiàn)了人們對美好事物和美好生活的向往；再比如，魚藻箋、花鳥箋、生肖箋的出現(xiàn)，也在向人們傳遞大自然的美妙信息，引導(dǎo)人們熱愛自然、珍惜自然、順應(yīng)自然，等等。 箋紙對于傳統(tǒng)文化的普及、傳承起到了推動的作用。在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化不僅可以通過圖書、報刊、音像、影視等形式進(jìn)行傳播，而且可以通過日常生活中的用具進(jìn)行傳播。如前所述，箋紙中不僅有圖畫，而且有書法、篆刻、詩詞、掌故，通過箋紙，人們可以重溫詩、詞、歌、賦的名句，可以品味傳統(tǒng)文化的精神。應(yīng)該說，在傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化方面，箋紙功德無量。 中國的箋紙內(nèi)涵豐富，琳瑯滿目，給人以目不暇接、美不勝收之感。但是，不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在關(guān)注箋紙的人愈來愈少。如何把箋紙及其文化傳承下去，我們還需要更多的思考。中國的先人們一直在尋找便捷而低廉的文化載體，最終紙張成了最為理想的媒介。中國箋紙是一種精美絕倫的藝術(shù)品，其它國家沒有任何一種藝術(shù)品像箋紙一樣承載著人們的精神追求和人文情懷的使命。箋紙助推了中國傳統(tǒng)文化的普及和傳承，特別是在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，箋紙功德無量。在中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，各種類型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基。文章由箋紙?jiān)趥鹘y(tǒng)文化領(lǐng)域的地位入手，引出論題，并提出中心論點(diǎn)。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，主體部分從三個方面探討箋紙所帶有的精神印記。文章主要采用舉例論證，并且適時穿插引用論證，觀點(diǎn)鮮明，說服力強(qiáng)。文章聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引出箋紙傳承難的問題，開放式結(jié)尾，引發(fā)讀者深入思考。箋紙中的詩詞，如林紓的宋詞意箋、陳師曾的杜甫詩意箋，都讓唐詩宋詞得到了普及。染色、砑花等舉措和雕版、饾版、拱花等形式說明箋紙的出現(xiàn)是印刷技術(shù)使然。隨著微信、短信、郵件的常態(tài)化，現(xiàn)在很少有人寫信，也就談不上在箋紙上寫信了。D.【答案】 （1）B（2）C（3）C 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“其它國家沒有任何一種藝術(shù)品像箋紙一樣承載著人們的精神追求和人文情懷的使命”錯誤，文章最后一段說的是“世界上還沒有第二個國家將箋紙印制成一種精美絕倫的藝術(shù)品，賦予其如此多的文化內(nèi)涵，使其承載精神追求和人文情懷的使命”，文中說的是“世界上還沒有第二個國家將箋紙印制成……”，并不是“沒有任何一種藝術(shù)品……”選項(xiàng)曲解文意。 （2）C項(xiàng)，“文章……并且適時穿插引用論證，觀點(diǎn)鮮明，說服力強(qiáng)”錯誤，從文中來看，文章從頭至尾都沒有采用引用論證。 （3）A項(xiàng)，“都讓唐詩宋詞得到了普及”錯誤，第四段說的是“林紓的宋詞意箋，陳師曾的杜甫詩意箋，都在很大程度上普及了唐詩宋詞”，選項(xiàng)忽略了“很大程度”這一限制詞。D項(xiàng)，“因?yàn)椤浴卞e誤，選項(xiàng)因果倒置，文中說的是“在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化不僅可以通過圖書、報刊、音像、影視等形式進(jìn)行傳播，而且可以通過日常生活中的用具進(jìn)行傳播。故選C。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。 （2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，以及文章結(jié)構(gòu)、論證思維的能力。答題時注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個選項(xiàng)有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。 （3）本題考查整合文本信息、依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找不同。 補(bǔ)胎李恒沖天天扳著手指算，已經(jīng)九個月零一天了，如果不懶月的話，再有六天，就能當(dāng)上爸爸了。 良小高興，有使不完的勁兒。原因也很簡單。可現(xiàn)在呢，進(jìn)山的路修得平平展展的，良小站在鋪?zhàn)娱T口看著大車小輛從眼前飛馳而過，熟識的司機(jī)有意識按一下喇叭，或領(lǐng)一下首，算是打個招呼。想想，他們跑的都是錢，自己站著干等閑。 良小清閑了，就有了更多的時間去照顧懷孕的老婆?！蹦强墒前l(fā)自內(nèi)心的自豪，無與倫比的幸福。最后，良小實(shí)在耐不住清閑，打算去創(chuàng)造點(diǎn)活做。 其實(shí)，從司機(jī)們的抱怨中，良小早知道有些地方修車的為自己找活做，在路上撒釘子，撒玻璃。如今，閑下來后也常往那方面想，但畢竟做賊心虛，一次次都沒有去行動。歪歪抖抖一輛小車?？块T口，下來個中年司機(jī)，聽口音就知道是外地人，有怨氣也不敢大聲喘，只是抱怨：“人倒霉了喝口涼水也塞牙，爆了條胎，剛換了備胎，沒走五十米，又扎了，真氣人?！彼緳C(jī)說：“是否貴了點(diǎn)？”良小說：“嫌貴，前邊修去，十里坡有家鋪?zhàn)?，少說要你八十?！倍笞匝宰哉Z：“那個路上丟釘子的，一定生了孩子沒屁眼兒。 良小剛抄了工具要動手，突然，后鄰?fù)鯆鹋軄砗埃骸傲夹?，良小，快去看看吧，你婆娘摔倒了，流了滿地血。地上一大攤血，并有兩股開始向低處蜿蜒。 這時，那個外地司機(jī)開口了：“別等了，我送你們?！苯K于到了縣醫(yī)院，進(jìn)了手術(shù)室。”可四個多小時都過去了，哪尋去？只從醫(yī)院門衛(wèi)那兒得到一句話：不知兩條命保住保不住，兩條胎能算啥？”（1）下列對作品內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 小說開頭寫良小“天天扳著手指算”，突出了良小做父親的急切愿望，為后文妻子摔倒大出血埋下了伏筆?！澳惚铝R，我早罵你頭里了，又現(xiàn)宰你五十，值！”這一語言描寫，表現(xiàn)出良小被司機(jī)的咒罵徹底激怒了，決定要狠狠地宰上一筆?！八緳C(jī)拿把改錐，照了左邊的那條好胎扎了進(jìn)去，并用命令的口氣說：“快上車，這樣平穩(wěn)。D.（2）作品中良小這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請簡要說明。那么，小說要表現(xiàn)一個什么樣的主題，引起你怎樣的思考？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。有?zé)任心，“供兒了上大學(xué)，讀研究生，出國留洋”，并愿意為此付出。道德水平較低，禁不住誘惑和壓力，“終歸頂不住閑散和不能掙錢的負(fù)重感，這天，他也偷偷向路上撒了釘子。爛路變好路，這是社會的發(fā)展，而良小卻因?yàn)檫@個發(fā)展由掙錢變成掙不到錢，原有的平衡被打破了。因此，平衡發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展才是拯救道德的良方。良小也并非因司機(jī)的話才決定狠宰一筆。 （2）此題可根據(jù)文中的“天天扳著手指算”。 （3），注意題干中的提示“小說中路修好了，良小卻失去了生計(jì)，不得不去做違背良心的事”分析的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和道德的提升的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打破原有的平衡，一部分人就可能為了生計(jì)或更大的利益而突破道德底線。 故答案為：⑴B； ⑵關(guān)愛家人，“天天扳著手指算”急切地想做父親；“清閑了，就有了更多的時問去照顧懷孕的老婆”。勤勞肯干，“可他總是個閑不住的人”，“有時一忙起來顧不上吃飯”，“一天不動扳手，好比睡覺摸不著枕頭”?！?⑶小說表現(xiàn)了如何在社會發(fā)展中找到經(jīng)濟(jì)水平與道德水平平衡發(fā)展的主題。因?yàn)槠胶獗淮蚱?，所以一部分人就可能為了生?jì)或更大的利益而突破道德底線。【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。解答時要立足文本，可從不同角度進(jìn)行探究。 ③小說中司機(jī)的義舉觸動了良小的良心，我們從中得到什么啟示？3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 小時讀《板橋家書》，“天寒冰凍時暮，窮親威朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具”，覺得很親切。這樣的感情，是外地人不易領(lǐng)會的。孩子買了，咯咯地嚼著。但四川的炒米糖似也是專業(yè)的作坊做的，不像我們那里。也有搓成圓球的，叫做“歡喜團(tuán)”。但通常所說的炒米，是不加糖黏結(jié)的，是“散裝”的；而且不是作坊里做出來，是自己家里炒的。 說是自己家里炒，其實(shí)是請了人來炒的。入了冬，大概是過了冬至吧，有人背了一面大篩子，手執(zhí)長柄的鐵鏟，大街小巷地走，這就是炒炒米的。請到家里來，管一頓飯，給幾個錢，炒一天。像我們家人口多，一次得炒一石糯米。過了這個季節(jié)，再找炒炒米的也找不著。舀炒米的東西也是固定的，一般人家大都是用一個香煙罐頭。柚子——我們那里柚子不多見，從頂上開一個洞，把里面的瓤掏出來，再塞上米糠，風(fēng)干，就成了一個硬殼的缽狀的東西。