【正文】 給短文第④自然段加標(biāo)點(diǎn)?！保?）5歲的小男孩希望用20美金換取________,可見他十分希望________。⑩“因?yàn)檫@之前不夠，但現(xiàn)在足夠了。 ⑨“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。 ”父親說，“我將今天受的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金。⑦父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒睡，我還醒著呢。 后來，他平靜下來了，開始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。”請(qǐng)您告訴我，您一小時(shí)可以賺多少錢？”小孩哀求道?！鞍?，我可以問您一個(gè)問題嗎？” 3．課外閱讀。 （3）此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)多義詞的理解，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對(duì)號(hào)座。⑶我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。 （2）劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分歸為一段。 【解析】【分析】（1）這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。（3）我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。 （4）讀了這篇含義深刻的小散文,我明白了什么的道理。 （3）作者說:“如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。第三部分表達(dá)作者真誠的希望。________（2）短文可分為三個(gè)部分,第一部分寫母子對(duì)話。________②媽媽,我的眼里有你嗎?________③在我看你的時(shí)候,你的眼睛里也有我。請(qǐng)你聯(lián)系上下文,給下面句子中的加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋。這些詞語有兩種意思:。如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。我一下子回答不上來,但我卻由此想到:在生活中,我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。“知道?！苯又?他又問:“媽媽,我的眼里有你嗎?”于是,我望著他說:“在我看你的時(shí)候,你的眼睛里也有我。 二、五年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練2．閱讀下面短文,完成練習(xí)。5.《月是故鄉(xiāng)明》：能說說作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受。3.《古詩三首》：讀三首詩中的重點(diǎn)詩句，說說眼前浮現(xiàn)的情景，并根據(jù)詩歌內(nèi)容展開想象，把其中一首詩改成短文。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦《古詩三首》 《游子吟》。（2）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（2）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。蟲子叫了，就像在說話似的。（2）花開了，就像睡醒了似的。瓢：左右結(jié)構(gòu)，右半部分是“瓜”，不是 “爪”。耘：左右結(jié)構(gòu)，左半部分是“耒”。ng）澈旖（yǐ）旎（nǐ） 萬頃（qǐng） 玷（di224。ng） 蚌（b224。）子 晝（zh242。部編版語文五年級(jí)下冊(cè)：第一單元知識(shí)小結(jié)1知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字寒漪（yī） 耘（yn）田 稚（zh236。u）夜閑逛（gu224。ng）殼 啃（kěn）著 倭（wō）瓜 櫻（yīng）桃 澄（ch233。n）污 秉（bǐng）性二、易寫錯(cuò)的字曉：左右結(jié)構(gòu)，右邊是“堯”，上面沒有“丶”。承：中間是三橫，不是兩橫。三、重點(diǎn)詞語晝夜 耕耘 桑樹 春曉 蝴蝶 螞蚱 櫻桃 拔草 瞎鬧 鏟地 割草 承認(rèn) 拴著 水瓢 閑逛 蜻蜓 圓滾滾 明晃晃 榆樹 鋤頭隨意 陰涼四、多音字供 燕 晃 五、形近字 六、近義詞漂亮—美麗 瞎鬧—胡鬧 閃爍—閃耀存心—有意 隨意—任意 健康—健壯徘徊—躊躇　 萌動(dòng)—萌生 巍峨—巍然 　恍然大悟—茅塞頓開 樂此不?！獦吩谄渲小”滩ㄈf頃—一碧萬頃 離鄉(xiāng)背井—顛沛流離 　相映成趣—相映生輝 美妙絕倫—美輪美奐分外—格外　 訓(xùn)斥—斥責(zé) 稀罕—稀奇眷戀—留戀 害怕—懼怕七、反義詞晝—夜 曉—晚 新鮮—腐爛 承認(rèn)—否認(rèn)自由—禁錮 黑暗—光明 巍峨—低矮恍然大悟—迷惑不解 樂此不疲—勉為其難離鄉(xiāng)背井—安居樂業(yè) 鄭重—輕率　涼颼颼—暖烘烘 愛惜—糟蹋八、詞語搭配（光芒四射）的太陽 （黑暗）的地方（陰涼）的地方 ( 圓而粗 ) 的柱子（成群 ) 的知了 ( 風(fēng)光旖旎 ) 的萊蒙湖（平沙無垠）的大沙漠 （碧波萬頃）的大海（巍峨雄奇）的高山 ( 冷艷 ) 的梅花?。ū鶝觯┑臏I珠 （整整齊齊）的銀發(fā)（嗡嗡）地飛著 （慢慢）地講（嗚嗚嗚）地哭 ( 輕輕 )地刮去 （栽）花 （拔）草 （種）菜 （鏟）地 （捉）螞蚱九、詞語歸類 式詞語：馬馬虎虎 密密麻麻 重重疊疊 式詞語：明晃晃 圓滾滾 胖乎乎毛嘟嘟 藍(lán)悠悠 綠油油3. 含兩對(duì)近義詞的詞語：離鄉(xiāng)背井 胡言亂語 深思熟慮搖頭晃腦 翻山越嶺4. 含數(shù)字的詞語：碧波萬頃 千言萬語 一針見血五彩繽紛 百家爭(zhēng)鳴 萬象更新5. 描寫梅花的詞語 :冰肌玉骨 暗香疏影 傲霜斗雪冰清玉潔 凌寒獨(dú)放十、句子積累1. 擬人句：（1）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。鳥飛了，就像在天上逛似的。（3）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。2. 比喻句：（1） 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。3. 排比句：（1）祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。4. 反問句：蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？5. 夸張句：可是白云一來，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。2. 默寫《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。4.《祖父的園子》：能找出文中表現(xiàn)內(nèi)心感受的句子并體會(huì)其中所蘊(yùn)含的感情。6.《梅花魂》：了解課文寫了哪幾件事，表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情，能說出對(duì)文章題目的理解。 對(duì)視有一天,萌萌望著我,突然說:“媽媽,你的眼睛里有我?！薄澳阒牢以谀愕难劾锸鞘裁礃幼訂?”他又問?！蔽艺f,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時(shí)又做鬼臉兒……”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”?！靶哪恐小钡囊馑?。①媽