【正文】 ?！皶?huì)以怎樣的方式實(shí)現(xiàn)呢”要求考生寫出實(shí)現(xiàn)心愿的具體“方式”。2.“再過(guò)40年，你這些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎？”“再過(guò)40年”，限制了心愿實(shí)現(xiàn)的具體時(shí)間，這就要求我們對(duì)40年后的2059年有一個(gè)暢想?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，詩(shī)一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料在作文，首先分析材料。時(shí)光不晚，歲月漫漫，未來(lái)猶可期。在歲月的加持下，在漫漫40年的春夏秋冬，四季變幻中，我們會(huì)在一日又一日登上更高的山峰，社會(huì)也會(huì)在一年又一年中散發(fā)著更加迷人的氣質(zhì)魅力。福利的不斷加持，讓我們愈來(lái)愈幸福。這靠的不是個(gè)人的力量，而是十四億人共同努力，將心靠在一起建成堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)地；將力量合在一起，匯成一股繩，支持著我們國(guó)家永垂不倒。不光要個(gè)人強(qiáng)，還在于社會(huì)、國(guó)家強(qiáng)大。人一出生，便帶著生的焦灼和生的憂慮。叔本華曾說(shuō)：“人生如同鐘擺，搖蕩在疲怠與痛苦之間。草木生長(zhǎng)蓬勃旺盛，春天的山才值得人們期盼欣賞。你問(wèn)40年心愿能否實(shí)現(xiàn)？是的，愿望美好，未來(lái)值得憧憬。中年時(shí)與相愛(ài)之人相守一生，家庭美滿，父母健在。四十年歲月是一條漫漫長(zhǎng)河，流過(guò)山丘，流過(guò)低洼，不過(guò)總方向大致不移，那就是實(shí)現(xiàn)愿景的方向?！敬鸢浮糠段模翰菽韭l(fā)，春山可期愿景，埋在心中。今天的你有哪些心愿？再過(guò)40年，你這些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎？會(huì)以怎樣的方式實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。語(yǔ)言本色樸素,活潑幽默,極富表現(xiàn)力。本章敘事一波三折,曲折動(dòng)人。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩:凡來(lái)瞧病,無(wú)論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上,他才肯瞧病,否則絕不搭理。四、“1+X”閱讀推薦篇目:馮驥才《蘇七塊》推薦理由:《蘇七塊》講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。三、考試熱點(diǎn)1.《人物描寫一組》重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)?！肮u鹐架”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。這句話寫出了墻壁被刷子李刷過(guò)后的效果,更加襯托出他高超的技藝。扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺(jué)不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(3)反義詞退后?前進(jìn)　手疾眼快?笨手笨腳精神抖擻?萎靡不振　挺脫?虛弱　直硬?柔軟出色?平庸　結(jié)實(shí)?虛弱　侵犯?保衛(wèi)清爽?沉悶　雪白?漆黑　稀溜溜?稠糊糊天衣無(wú)縫?漏洞百出　平平整整?坑坑洼洼一模一樣?迥然不同(4)詞語(yǔ)歸類①量詞一塊疤　兩莖燈草　一屋人　一盞燈　一個(gè)規(guī)矩一間屋子　一個(gè)小包袱　一身黑衣黑褲一面雪白的屏障　一袋煙　一碗茶②修飾詞高等的車夫　鐵扇面似的胸　直硬的背最出色的車夫　四四方方的小包袱　白得透亮白得清爽　銜接得天衣無(wú)縫　不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象③動(dòng)詞使巧勁　下冷絆子　占上風(fēng)　塌了腰　合了襠殺好了腰　睜得滴溜圓　揩揩眼淚　伴著鼓點(diǎn)和著琴音④特殊詞語(yǔ)ABB式詞語(yǔ):紅撲撲　稀溜溜　類似的詞語(yǔ):軟綿綿　硬邦邦　脆生生二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快類似的詞語(yǔ):見多識(shí)廣　東奔西走　高瞻遠(yuǎn)矚一?一?式的詞語(yǔ):一模一樣類似的詞語(yǔ):一心一意　一板一眼　一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻類似的詞語(yǔ):氣宇軒昂 昂首闊步 容光煥發(fā) 斗志昂揚(yáng)二、佳句積累(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。(2)把幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)分別填入句子中。nɡ(屏障)bǐnɡ(屏息)(1)必須掌握的詞摔跤　欺負(fù)　抓撓　破綻　腳腕　扳不動(dòng)　肢體無(wú)疑　格局　監(jiān)生　侄子　喉嚨　粉刷　刷漿師傅　絕活　派頭　包袱　手法　鼓點(diǎn)　屏障芝麻　神圣　露餡兒　難堪　有詐　傻小子發(fā)怔　一叉一摟　手疾眼快　精神抖擻仰面朝天　不可侵犯　轟然倒塌　一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻~馬上　欺負(fù)~欺凌　破綻~漏洞挺脫~結(jié)實(shí)　計(jì)劃~盤算　威嚴(yán)~威武出色~卓越　結(jié)實(shí)~壯實(shí)　問(wèn)候~慰問(wèn)穿梭~穿行　吩咐~囑咐　登時(shí)~頓時(shí)規(guī)矩~規(guī)則　派頭~架勢(shì)　清脆~響亮搜索~搜尋　侵犯~侵略　發(fā)怔~發(fā)呆半信半疑~將信將疑　天衣無(wú)縫~萬(wàn)無(wú)一失考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)?？嫉目键c(diǎn)。(3)多音字監(jiān)ji224?！皾{”:下面是“水”,不是“氺”。ng)　堪(kān)(2)難寫的字“撓”:右部的“堯”不要多寫一點(diǎn)。n)　詐(zh224。n)揩(kāi)　漿(jiāng)　袱(f部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：第五單元知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)歸納【新教材】第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字摟(lǒu)　揪(jiū)　扳(bān)　鑄(zh249。)　顴(qu225。)　蘸(zh224。)怔(zh232。“喉”:“亻”右部沒(méi)有一小豎?！梆W”:右下部是“臼”,不要寫成“白”。n(監(jiān)生)jiān(監(jiān)督)　屏p237。常見的考查形式:(1)寫出詞語(yǔ)的近義詞。(3)寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。(2)只見師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽?？粗歉叩鹊能嚪?他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背。(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！?2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛(ài)的兒童形象。2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。他給人正骨快速又不痛苦。蘇七塊的外號(hào)也正從這來(lái)。選材精當(dāng),借小事表現(xiàn)人物的大本領(lǐng),大智慧。閱讀方法:這是一篇寫人的文章,我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),看看作者運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法,和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。一位網(wǎng)友在一篇帖子中列舉了他40年前為自己許下的100個(gè)心愿，其中包括住上樓房，冬天在家洗澡不怕冷，買一臺(tái)黑白電視機(jī)，登天安門城樓，去西藏觀光，乘長(zhǎng)途火車睡臥鋪，坐一次飛機(jī)，與外賓交談，去一次美國(guó)，出一本書，了卻父母一樁心愿，為家鄉(xiāng)做一件實(shí)事……這位網(wǎng)友表示，當(dāng)年自己拿26元工資，住十幾平方的房子，靠煤油燈照明，聽收音機(jī)接收外界信息，出門不超過(guò)