【正文】 角獸的大怪物，阿龍納斯接受了邀請參加捕抓行動，再抓捕過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。 （3）《西游記》是神魔類小說，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人。他與印度人都得救了。蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，他就完了?！疽摇课慕Y(jié)合“斗爭形式發(fā)生了變化，船長倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。在可怕的碰撞中，我從護艙板上被用了下來，因為來不及抓住什么東西，就被拋到了大海上。 【解析】【分析】（1）【甲】文結(jié)合“突然，他猛地舉起胳膊，將捕鯨叉擲了出去。善良、英勇頑強。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人。 【答案】 （1）乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們，被它用大水沖進海水里。 （2）文段【乙】中提到的這艘怪船的主人是誰？請你結(jié)合選段相關(guān)情節(jié)概括這一人物形象。 我真想過去助他一臂之力，可是我像被恐懼釘在了那里一樣，一步也邁不動。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地攪動著海水，攪起來的漩渦差點兒把我沖到。鯊魚吼了起來！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。 大鯊魚正要咬不幸的采珠人時，發(fā)現(xiàn)這個新對手，于是又翻身過去，迅速朝對手撲去。說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏。 這個場面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚游回來，翻了個身。兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個正著，倒在地上。一個巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。采珠人的動作有板有眼?？伤爸ｋU撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長著珍珠的呢！ 他多次這么潛下去又浮上來。他的視線被巖石的陰影遮擋住了?！疽摇砍快F籠罩著大海，但很快就消散了。世人一直尋求答案而至今仍一無所知的這種海底航行的秘密，究竟是個什么秘密呢？生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么樣的機械使這只艇航行得如此神速呢？我記憶零亂，無法將這一夜的情況完全地記述下來。海浪迎面撲來，像鞭子似的抽在身上，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。我們被帶往西邊，時速不算快，估計每小時有十二海里。因為，如果他們自己無法制造空氣，就必須時不時地浮出水面，以補充他們所必需的氧氣。只有等天亮再想辦法了。 【甲】長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。 【點評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。結(jié)果遇到了土人圍攻。 （2）要求學(xué)生在閱讀名著《海底兩萬里》時，注意用簡潔的語言概括故事情節(jié)。《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。作者儒勒”得出出自《海底兩萬里》。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。 【答案】 （1）海底兩萬里；凡爾納；法國（2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。（1）本短文選自《________》，作者是________，國籍是________。而且這些水草叉是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。 林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。部編人教版七年級 下冊語文名著閱讀訓(xùn)練試題含答案(1)一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀名著選段，回答各題。 所有草木都筆直伸向洋面。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。這林子簡直就是垂直線的世界。 （2）尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“所有草木都筆直伸向洋面。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。然后結(jié)合識記《海底兩萬里》相關(guān)文學(xué)常識填空。凡爾納：19世紀(jì)法國著名作家。他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。如：第一次：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。 故答案為：⑴海底兩萬里；凡爾納；法國； ⑵擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。2．閱讀下面文段，完成下面小題。 不巧的是，這時月亮也落了，我們被籠罩在一片黑暗之中。這樣一來，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。所以，就必須有個通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。 至于盼望法拉格特艦長前來救援的想法，必須徹底放棄。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。 將近凌晨四點，船的速度在加快。幸好，內(nèi)德摸著了一個固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán)，我們便緊緊地抓牢了它。 長夜終于過去。我只記住了一個情節(jié)：當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時，我曾數(shù)次聽到模模糊糊的聲音，仿佛來自遠方又轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又悅耳動聽。 天亮了。當(dāng)我們正要研究像個平臺似的船頂部的船殼時，我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 這個采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。再說，這個可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點細節(jié)都不放過呢！每次撈著的珠母頂多十來個，因為珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它們從那上面利落，非常費事。 我眼睛直勾勾地盯著他。半個小時過去了，沒有出現(xiàn)什么險情?？删驮谶@個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频?，慌急慌忙地站立起來，往水面猛躥。 我知道他因何如此恐懼了。這是一條個頭很大的鯊魚，它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！我嚇得呆立不動，發(fā)不出聲來。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚；鯊魚撲過來，船長靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進鯊魚肚子。他緊緊抓住鯊魚的一個鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。（1）文段【甲】中，發(fā)生了什么事情導(dǎo)致“我們”掉落到海水里？文段【乙】中，船長與鯊魚搏斗的結(jié)局如何？請分別用簡潔的語言概括。 （3）《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品，請結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說說兩部作品的想象有什么不同之處。危急時刻，內(nèi)德（2）這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長。（3）《西游記》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說，小說對怪艇的想象與描述，它是基于人類對新知識、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對未來世界遠景的展望，屬于再造性想象。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個什么堅硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷?？闪_納克斯先生等人被拋入大海后，他們經(jīng)過奮力的游動，站在了一個‘