【正文】 叢生的枝權(quán)沒(méi)有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被擁為”美猴王”；3．閱讀名著選段，回答各題。在通讀原著的基礎(chǔ)上完成即可。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”。 ⑵①美猴王：在花果山上，猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟，就拜誰(shuí)為王。如，齊天大圣：孫悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門(mén)，回到花果山，樹(shù)起了“齊天大圣”的大旗?！蓖怀銎渥孕?，不懼艱險(xiǎn)；本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大。”突出其關(guān)心民眾疾苦；“我這里眾信人等去拜仙山，往回要走月，計(jì)有一千四百五六十里。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”。（2）①美猴王：在花果山上，猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟，就拜誰(shuí)為王。弼馬溫 請(qǐng)從下列稱呼中任選一個(gè)，依據(jù)原著簡(jiǎn)述與該稱呼的由來(lái)相應(yīng)的故事情節(jié)。那老者慌張道“爺爺呀！原來(lái)是騰云駕霧的神人也！”（1）請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)孫悟空這人物形象。莫當(dāng)耍子?！蹦抢险叩溃骸扒易。孕┎栾?，辦些干糧，須得兩人做伴。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走月，計(jì)有一千四百五六十里。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。四豬四羊，花紅表里，異香時(shí)果，雞鵝美酒，沐浴虔誠(chéng)，拜到那仙山，請(qǐng)他出洞，至此施為。”我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。我問(wèn)你：鐵扇仙在哪里??？”老者道：“你問(wèn)他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說(shuō)，此仙有柄‘芭蕉扇’。 要從文中人物的言行描寫(xiě)和作者情感的傾向（觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ)）來(lái)分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。的相關(guān)內(nèi)容，均為記憶類知識(shí)，并不難，按要求填空即可。此題考查 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。 ⑶ 示例1：尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 故答案為：⑴ 海底兩萬(wàn)里 ⑵結(jié)合作品內(nèi)容分析，尼摩船長(zhǎng)很勇敢、沉著冷靜，在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚(yú)搏斗；在與鯊魚(yú)的搏斗中，毫不慌亂，冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)；“尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”，他富有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)被壓迫國(guó)家的人民；他愿意用自己的生去換取印度人的生命，有犧牲精神。表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。故選C。 （2）此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂(lè)觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。 示例2：尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。 【答案】 （1）海底兩萬(wàn)里（2）C（3）示例1：尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 （2）尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是（我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來(lái)晃去，像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。 尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。部編七年級(jí)(下冊(cè)) 語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題整理含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過(guò)我們的金屬外殼交談似的。（1）選文出自世界文學(xué)名著《________》。 ） （3）說(shuō)說(shuō)小說(shuō)中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人。他富有同情心，性 格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會(huì)的法規(guī)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)文段中“尼摩船長(zhǎng)、康塞爾”等人名可知選自《海底兩萬(wàn)里》。由文段中“我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量”可以分析，尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是海底，因?yàn)橛兴母×Α?（3）本題考查對(duì)名著人物形象的分析。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。答案不唯一。 c。他富有同情心，性 格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。 示例2：尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂(lè)觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累，注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。2．閱讀名著選段，完成下列問(wèn)題。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。求將來(lái)，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生?！崩险叩溃骸肮逃写苏f(shuō)，你們卻無(wú)禮物，恐那圣賢不肯來(lái)也。 三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求度?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁帲繂旧醯孛?？有幾多里數(shù)？等我問(wèn)他要扇子去。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。”行者笑道：“不打緊，就去就來(lái)。那路上沒(méi)有人家，又多狼虎，非一日可到?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說(shuō)一聲，忽然不見(jiàn)。 （2）在《西游記》中，孫悟空還有其他幾個(gè)稱呼。 美猴王齊天大圣【答案】 （1）①說(shuō)話和氣有禮，尊敬長(zhǎng)者；②自信，不懼艱險(xiǎn)；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過(guò)對(duì)行者的語(yǔ)言描寫(xiě)，突出其說(shuō)話和氣有禮，尊敬長(zhǎng)者；“我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去，且使這方依時(shí)收種，得安生也?！薄安挥茫挥?！我去也！說(shuō)一聲，忽然不見(jiàn)。 （2）從美猴王、弼馬溫、齊天大圣稱呼中任選一個(gè)，敘述與該稱呼的由來(lái)相應(yīng)的故事情節(jié)即可。 故答案為：⑴①說(shuō)話和氣有禮，尊敬長(zhǎng)者；②自信，不懼艱險(xiǎn)；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”。 【點(diǎn)評(píng)】⑴閱讀名著，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可； ⑵該題考查的是名著內(nèi)容的掌握?！泵篮锿酢痹谂c群猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能人水簾洞中探個(gè)究竟，誰(shuí)便可被擁為王。 所有草木都筆直伸向洋面。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界。 （2）尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“所有草木都筆直伸向洋面。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。然后結(jié)合識(shí)記《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)文學(xué)常識(shí)填空。凡爾納：19世紀(jì)法國(guó)著名作家。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。如：第一次：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。第二次：他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。 故答案為：⑴海底兩萬(wàn)里；凡爾納；法國(guó)； ⑵擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物； ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。4．閱讀下面的名著選段，回答各題。 （甲）到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那