【正文】 》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說，小說對怪艇的想象與描述，它是基于人類對新知識、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。（2）這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長。危急時(shí)刻，內(nèi)德 （3）《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品，請結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說說兩部作品的想象有什么不同之處。（1）文段【甲】中，發(fā)生了什么事情導(dǎo)致“我們”掉落到海水里？文段【乙】中，船長與鯊魚搏斗的結(jié)局如何？請分別用簡潔的語言概括。他緊緊抓住鯊魚的一個(gè)鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚；鯊魚撲過來，船長靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。這是一條個(gè)頭很大的鯊魚，它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！我嚇得呆立不動，發(fā)不出聲來。 我知道他因何如此恐懼了?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我突然看到那個(gè)印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频?，慌急慌忙地站立起來，往水面猛躥。半個(gè)小時(shí)過去了，沒有出現(xiàn)什么險(xiǎn)情。 我眼睛直勾勾地盯著他。每次撈著的珠母頂多十來個(gè)，因?yàn)橹槟付祭卫蔚匚皆诮甘?，把它們從那上面利落，非常費(fèi)事。再說，這個(gè)可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過呢！ 這個(gè)采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。當(dāng)我們正要研究像個(gè)平臺似的船頂部的船殼時(shí)，我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 天亮了。我只記住了一個(gè)情節(jié)：當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時(shí)，我曾數(shù)次聽到模模糊糊的聲音，仿佛來自遠(yuǎn)方又轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又悅耳動聽。 長夜終于過去。幸好，內(nèi)德摸著了一個(gè)固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán)，我們便緊緊地抓牢了它。 將近凌晨四點(diǎn)，船的速度在加快。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時(shí)地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。 至于盼望法拉格特艦長前來救援的想法，必須徹底放棄。所以，就必須有個(gè)通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。這樣一來，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。 不巧的是，這時(shí)月亮也落了，我們被籠罩在一片黑暗之中。2．閱讀下面文段，完成下面小題。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評價(jià)等方面進(jìn)行考查。 ⑶本題考查名著閱讀和積累的能力。 ⑵此題考查學(xué)人物形象和故事情節(jié)的積累。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生理解與概括文章內(nèi)容的能力。 ⑶ 相同點(diǎn)：科學(xué)與幻想結(jié)合，想象新奇，情節(jié)生動、撲朔迷離、跌宕起伏、驚險(xiǎn)曲折、扣人心弦。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷。 （3）根據(jù)對這兩部名著的閱讀和理解進(jìn)行分析即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）【甲】段寫尼摩船長和鯊魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)鯊魚，【乙】文寫尼摩船長和章魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)章魚。（3）相同點(diǎn)：科學(xué)與幻想結(jié)合，想象新奇，情節(jié)生動、撲朔迷離、跌宕起伏、驚險(xiǎn)曲折、扣人心弦。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷。 （3）說說《海底兩萬里》和《基地》在藝術(shù)特色上的相同點(diǎn)與在情節(jié)內(nèi)容上的不同點(diǎn)。當(dāng)這團(tuán)濃黑霧氣消散的時(shí)候，槍烏賊不見了，跟它一起，我的不幸的同胞也不見了?。?）用簡潔的語言概括【甲】【乙】選段的主要內(nèi)容：________、________。剩下的一只把那個(gè)人像一支筆般揮動，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但當(dāng)尼摩船長和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。 在一瞬間，我以為那個(gè)不幸被章魚纏住的人可能從它那強(qiáng)大的吸盤上救下來。他的副手奮勇狂怒地跟那些爬在鸚鵡螺號兩邊的其他章魚戰(zhàn)斗，船員們各人揮動斧頭，亂砍亂殺，加拿大人，康塞爾和我，我們也把我們的武器穿進(jìn)這大團(tuán)肉塊中去，空氣中彌沒著一種濃郁的怪味，真是可怕極了。 這個(gè)不幸的人眼看是完了。蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。 我兩眼發(fā)直地注視著，我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。 我很想跑去接應(yīng)船長，但被恐怖懾住，不能挪動。 我現(xiàn)在還看見尼摩船長當(dāng)時(shí)的姿態(tài)，他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。 鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。部編七年級(下冊)語文名著閱讀訓(xùn)練試題整理含答案一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀《海底兩萬里》選段，完成小題。 【甲】不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉，怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。 勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟，鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭雍Ｋ?，攪起的漩渦都要把我打翻了一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德【乙】誰能從這強(qiáng)大的卷抱中把他奪過來呢？可是尼摩船長跳在章魚身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下來了。八只胳膊有七只都被砍下了。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。 （2）根據(jù)【甲】【乙】選段及全書的內(nèi)容，簡要概述尼摩船長兩次救人的最后結(jié)局，概括尼摩船長的性格特點(diǎn)。 【答案】 （1）大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚（2）文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財(cái)富給他。從中看出尼摩船長是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。 不同點(diǎn)：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能來化解海底旅行的種種險(xiǎn)境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險(xiǎn)；《基地》是空中旅行：由五個(gè)在時(shí)間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復(fù)興做準(zhǔn)備的初期過程。 （2）根據(jù)對《海底兩萬里》的閱讀和積累即可簡要概述尼摩船長兩次救人的最后結(jié)局以及尼摩船長的性格特點(diǎn)。 故答案為：⑴大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚 ⑵ 文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財(cái)富給他。從中看出尼摩船長是一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。不同點(diǎn)：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能來化解海底旅行的種種險(xiǎn)境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險(xiǎn)；《基地》是空中旅行：由五個(gè)在時(shí)間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復(fù)興做準(zhǔn)備的初期過程。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時(shí)，靜下心來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。 【甲】只有等天亮再想辦法了。因?yàn)?，如果他們自己無法制造空氣，就必須時(shí)不時(shí)地浮出水面，以補(bǔ)充他們所必需的氧氣。我們被帶往西邊，時(shí)速不算快，估計(jì)每小時(shí)有十二海里。海浪迎面撲來，像鞭子似的抽在身上，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。我記憶零亂，無法將這一夜的情況完全地記述下來。世人一直尋求答案而至今仍一無所知的這種海底航行的秘密，究竟是個(gè)什么秘密呢？生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么樣的機(jī)械使這只艇航行得如此神速呢？晨霧籠罩著大海，但很快就消散了?！疽摇克囊暰€被巖石的陰影遮擋住了。 他多次這么潛下去又浮上來?？伤爸ｋU(xiǎn)撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長著珍珠的呢！采珠人的動作有板有眼。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。一個(gè)巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個(gè)正著，倒在地上。 這個(gè)場面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚游回來，翻了個(gè)身。說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。 大鯊魚正要咬不幸的采珠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新對手，于是又翻身過去，迅速朝對手撲去。鯊魚吼了起來！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地?cái)噭又Ｋ?，攪起來的漩渦差點(diǎn)兒把我沖到。 我